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包郵愛的藝術(shù)-60位校長談家庭教育

當(dāng)下70后、80后家長的教育理念和上一代的家長已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的改變。很多家長已經(jīng)認(rèn)識到教育的本質(zhì)并非僅僅追求書本知識和分?jǐn)?shù)。然而，他們在實際的家庭教育過程中往往面臨很多困惑。他們知道教育的重要性，卻又缺乏好的方法。 在這一背景下，《愛的藝術(shù)60位校長談家庭教育》問世，旨在為父母們的家庭教育實踐提供參考和建議。 本書脫胎于《上海教育》雜志官方微信公眾號第1教育的品牌欄目家長會。2014年11月，家長會欄目問世。每周做客公眾號欄目，來

包郵羅伯特.歐文

羅伯特歐文是19世紀(jì)杰出的實業(yè)家、慈善家和教育改革家。現(xiàn)在，歐文對于教學(xué)、成人和職業(yè)教學(xué)法以及社會變革方面的遠(yuǎn)見卓識重新受到全球的關(guān)注。歐文認(rèn)為，教育下一代是*重要的問題，為了普及教育，他主張建立教育制度，實行教育章法。本書重新考量了他的一生及其思想。兩位作者將歐文的思想置于倡導(dǎo)民主大眾教育的啟蒙運動的核心，對歐文改革精神追根溯源，同時也客觀地評估了在21世紀(jì)充滿挑戰(zhàn)的國際環(huán)境中歐文思想對各階段教育發(fā)展的影響力。...

包郵率性教書

本書分為“邊走邊讀——教師也有自己的性格”、“邊走邊憶——讓教師感動的瞬間”、“邊走邊喊——我們需要什么樣的教育”三部分，收錄了《我不愿做這樣的老師》、《背著吉他當(dāng)老師》、《語文教師的教學(xué)自信從哪里來》、《在新都的日子》、《超級公開課》等文章...

包郵散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品

孫紹振教授的解讀既展示獨特的視角，給予方法上的可操作性的深刻啟示，引發(fā)思維的震蕩，同時分析文章本身也給人以美的享受。...

包郵心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志

《薛瑞萍班級日志》是當(dāng)代中國教育史上甚至是中國母語教育史上第一套原生態(tài)的班級教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴(yán)格意義上的教育教學(xué)是一個連續(xù)的過程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長的生命過程。 　　該套書樹立了教育寫作的一個范例。獨特的言語方式，真誠、富有理性和趣味的生活和教學(xué)態(tài)度，獨立思考和自由發(fā)聲的個體精神使得這套書成為教育寫作的一個范例。 　　該套書的出版實現(xiàn)了教育原本應(yīng)該有的無“藩籬”。它的讀者不僅有教師，還有很多的家長。寫給家

包郵在教言教:邁向教育的自覺

本書分為在教言教、讀有所思、放眼鄰邦、人在澳門、家教憂思5輯。主要內(nèi)容包括：如何做一名研究型的教師；想想我們的教育價值觀等...

包郵家長和孩子必知的100種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法

發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)自我的終生學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性活動,我們必須從“學(xué)會”走向“會學(xué)”,即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力...

包郵從超越到世俗 西方高等教育的當(dāng)代轉(zhuǎn)型(2011/3)

本書擬從西方高等教育大擴(kuò)展入手，探討高等學(xué)校控制形式的轉(zhuǎn)型、高等學(xué)校內(nèi)部治理、師生關(guān)系價值取向、日常活動的主要變化，并將這些變化歸納為五個基本的方面來分析。，高等教育控制內(nèi)容從規(guī)模擴(kuò)展質(zhì)量保證；第二，高等教育控制方式從自律為轉(zhuǎn)向共同治理；第三，高等學(xué)校入學(xué)資格的平等主義貨幣；第四，高等教育思想基礎(chǔ)的消費主義貨幣；　第五，高等教育價值的功利化取向。本書　重在分析這五個轉(zhuǎn)型各自飽含的歷史背景、主要表現(xiàn)、基本特點、深刻影響和存在的問題，在此

包郵國文作法

本書分通論、文體兩編。通論編包括國文作法的意義、作文的初步、文字的要素、文字的戒律、文字的美質(zhì)、文字的精神、文字的構(gòu)造七章 ; 文體編包括敘述文、敘述文的作法、描寫文、解說文、論辯文五章...

包郵教育學(xué)博士寫給中學(xué)班主任的信

《教育學(xué)博士寫給中學(xué)班主任的信》編選了14篇教育學(xué)博士研究心得，實現(xiàn)了教學(xué)一線與科研成果間的有效溝通。每篇采用寫給班主任的書信體的形式，針對一個主題，進(jìn)行調(diào)查研究。以形象生動的案例為基點，與班主任展開全面的交流，并適時輔以有效的指導(dǎo)，提出中肯的建議，是教育理論與教育實踐的有機(jī)結(jié)合。14封信件的交流，涉及班主任權(quán)威的樹立、談話藝術(shù)、人際交往藝術(shù)、表揚藝術(shù)、批評藝術(shù)、班干部的培養(yǎng)使用、集體榮譽感的培養(yǎng)、班集體活動的組織、主題班會的設(shè)

包郵魅力班會課

特級教師丁如許全新力作。 面向全國中職校一線教師征稿，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，入選的25篇教案主題豐富、內(nèi)容扎實，多角度全方位地呈現(xiàn)了中職校班會課的魅力，是不可多得的優(yōu)秀教案集錦。 文章采用教案式寫法，教師在構(gòu)思課程、磨課修改、上課驗證的基礎(chǔ)上，反復(fù)打磨，精益求精，用盡洪荒之力與細(xì)節(jié)死磕，誠意之作，有料又用心。 作者言簡意賅的點評四兩撥千斤，令干貨盡顯，規(guī)律自現(xiàn)。 具體問題具體指導(dǎo)，不搞花架子、不空喊口號，有方法有對策，相信會給您的班會課

包郵幼兒簡筆畫教學(xué)法及美感培

《幼兒簡筆畫教學(xué)法及美感培養(yǎng)》分觀念篇、實踐篇、活動建議篇三篇。其中“觀念篇”講述了幼兒的審美特點和培養(yǎng)審美情趣的策略。“實踐篇”通過劉敏老師的教學(xué)案例闡述幼兒簡筆畫的教學(xué)方法，讓教師知道怎樣引導(dǎo)幼兒畫簡筆畫，怎樣激情引趣，讓幼兒萌生創(chuàng)作動力。后以“活動建議篇”闡述幼兒簡筆畫的組織形式與引導(dǎo)策略，真實再現(xiàn)教學(xué)過程，再現(xiàn)生活化、趣味化的教學(xué)活動，讓教師們清晰地感受到一位老教師的教育智慧和授教情懷...

包郵啟新與拓域 中國新教育運動研究 1912-1930(2010/12)

中國新教育運動是民國北洋政府時期和國民政府初期(1912——1930)由蔡元培、黃炎培、郭秉文、蔣夢麟、陶行知、胡適等留學(xué)歐美的新教育家群體為主導(dǎo)。以各級各類教育界人士為主體，社會各界熱心人士和國外教育家群體鼎力相助，官民配合相對默契，以實用主義教育哲學(xué)為理論基礎(chǔ)．致力于改革傳統(tǒng)的中西教育，實現(xiàn)中國教育現(xiàn)代化的教育改革運動。運動經(jīng)歷了發(fā)軔、發(fā)展、高潮和衰退四個階段。教育社團(tuán)和報刊是其騰飛的兩翼．政局更迭是其興亡的背景。它是國際教育新

包郵幼兒園教育與教學(xué)方法指南

本書是針對《幼兒園教育教學(xué)大綱》的教學(xué)方法指南，因其為幼兒園教育教學(xué)提供了明確的、科學(xué)的、廣泛認(rèn)同的教學(xué)法而受到好評。該書闡述了成人在兒童發(fā)展中的作用，各年齡段兒童的發(fā)展特點和各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，如體育、智育、德育、勞動教育、文藝作品、藝術(shù)美學(xué)教育等，以保障兒童在各年齡段適

包郵理智與情感

《理智與情感》是簡·奧斯汀愛情經(jīng)典。埃莉諾和瑪麗安兩姐妹生于英國鄉(xiāng)紳家庭，姐姐善于用理智來控制情感，妹妹卻往往在情感上毫無節(jié)制，因此在戀愛中碰到挫折時，她們作出了不同的反應(yīng)：姐姐忍辱負(fù)重，始終與人為善；妹妹心高氣傲，幾近崩潰……與主人公命運情牽相關(guān)的閑得發(fā)慌的鄉(xiāng)紳太太，勢利無情的兄嫂一家，市儈虛偽的遠(yuǎn)房姐妹，以及少女心中那三位或道德敗壞或正直優(yōu)柔的戀人悉數(shù)登場。以喜劇開頭，悲劇發(fā)展，終以喜劇收場...

包郵于永正:我怎樣教語文

《于永正——我怎樣教語文/于永正教育文集》是著名小學(xué)語文特級教師于永正的論文精選，主要談小學(xué)語文的教育教學(xué)。書中的這些文章圍繞語文教學(xué)的各個方面，如教師的上課、備課，教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)手段、寫作教學(xué)等展開，系統(tǒng)闡述了作者多年來從事語文教學(xué)的方法和心得。閱讀該書，既像是在研讀思辨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作，又像是在欣賞文筆優(yōu)美的散文隨筆，啟智、受益、親切、有趣，令人愛不釋手，讀罷難以忘懷...

包郵釋放想象:教育.藝術(shù)與社會變革

《釋放想象--教育藝術(shù)與社會變革(精)》一書涵蓋美國著名教育哲學(xué)家瑪克辛·格林的主要研究領(lǐng)域，包括現(xiàn)代教育哲學(xué)與社會理論，美學(xué)與藝術(shù)教學(xué)，作為藝術(shù)的文學(xué)，以及多元文化主義，是作者在教育與藝術(shù)關(guān)系問題上近20余年探索的結(jié)晶。《釋放想象》囊括了一系列極為出色的主題，探討了在普通教育、藝術(shù)教育、美學(xué)、文學(xué)，以及社會與多元文化情境中想象的作用……著名教育哲學(xué)家瑪克辛·格林認(rèn)為我們應(yīng)該將學(xué)校重建成為學(xué)生能夠探索意義的地方，才能讓沉默者和未被傾聽

包郵詞學(xué)十講

《詞學(xué)十講》，又名《倚聲學(xué)》，是龍榆生上世紀(jì)60年代在上海戲劇學(xué)院為戲曲創(chuàng)作研究班上課的講義。全書自成體系，獨具特色，是作者數(shù)十年研究心得與填詞經(jīng)驗。詞是音樂語言和文學(xué)語言緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，從詞的音樂性講解詞的情味和意境，是本書*大特色。全書既講述詞的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，又解剖詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以歷代名家代表作為例，對選調(diào)選韻、句度長短、韻位安排、對偶、結(jié)構(gòu)、四聲陰陽、比興都有所介紹，為詞學(xué)愛好者打開了欣賞和創(chuàng)作詞這種藝術(shù)形式的一扇大門。

包郵校本研究系列叢書:解讀的困惑——絕句十四講

新高考的全面推進(jìn)，對學(xué)校的課程體系提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。一個學(xué)校的課程體系能否真正落實學(xué)生核心素養(yǎng)，是學(xué)校能否繼續(xù)取得長足發(fā)展的重要衡量標(biāo)尺。山東省實驗中學(xué)的校本課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是國家課程的有益補(bǔ)充，為學(xué)生實現(xiàn)全面的、個性化的發(fā)展提供了廣闊的空間，效果良好，極大地彰顯了學(xué)校特色。 出版這套校本研究系列叢書，就是要將山東省實驗中學(xué)多年來校本建設(shè)、校本研究的成果進(jìn)行進(jìn)一步梳理，目的是展示成果，提煉經(jīng)驗，以科學(xué)的態(tài)

包郵薛瑞萍教童詩

在中國，發(fā)現(xiàn)兒童剛剛開始。 發(fā)現(xiàn)滋養(yǎng)兒童的誦讀經(jīng)典， 主要是教師的責(zé)任； 而發(fā)現(xiàn)的地方應(yīng)當(dāng)是課堂。 充滿細(xì)節(jié)、充滿挑戰(zhàn)， 連續(xù)真實的對話的課堂。 1.薛瑞萍老師兒童經(jīng)典誦讀課程全新力作 2.語文迎來顛覆性改革，教你如何做日有所誦的老師 3.教學(xué)相長，師友相攜，品嘗詩的情味，飲食珍貴的文字...

包郵人大附中名師語文公開課佟先生的語文課(人大附中名師語文公開課)

如何學(xué)好高中語文，人大附中很好教師佟先生結(jié)合自己三十年的教學(xué)經(jīng)驗，精心總結(jié)，從講讀課和寫作課兩大模塊入手，詳細(xì)介紹語體文、文言文、古代詩歌的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)記敘文、議論文寫作，并附有大量實際教學(xué)案例和推薦書單。熟讀此書，讓學(xué)生既能體會到學(xué)習(xí)語文的快樂和自信，更能有助于綜合素質(zhì)的提高...

包郵名師對對碰:小學(xué)語文名師同課異構(gòu)課例賞析

本書提供了當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)諸多名師, 如王崧舟、于永正、賈志敏等的教學(xué)課例, 尤其是選取了他們對同一篇課文的教學(xué)片段賞析, 名師之間“對對碰”, 并附有一線教師對各位名師的教學(xué)品析...

包郵概念性理解與數(shù)學(xué)概念數(shù)學(xué)

本著宏觀看思想，中觀看結(jié)構(gòu)，圍觀看課堂的理念，本書采取系統(tǒng)設(shè)計的理念，強(qiáng)調(diào)教師整體認(rèn)識、高觀點認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，建立了基于初中數(shù)學(xué)核心概念、思想方法結(jié)構(gòu)體系；視角從教轉(zhuǎn)向?qū)W，基于逆向設(shè)計的原理重新建立了新的教學(xué)設(shè)計框架；關(guān)注概念教學(xué)的特殊規(guī)律，重新優(yōu)化了基于APOS理論的數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和策略。以核心概念的教學(xué)設(shè)計為"綱", 通過深度教學(xué)設(shè)計案例，理論聯(lián)系實際，以例釋理，把教學(xué)內(nèi)容的高觀點認(rèn)識、教學(xué)設(shè)計的新理念，概念教學(xué)的過程有序設(shè)

包郵小學(xué)語文寫字課微格教學(xué)設(shè)計

本書運用微格教學(xué)理論研究小學(xué)語文寫字教學(xué)技能，展示了大量的寫字課教學(xué)案例及教師參與寫字課教學(xué)的研究成果，具有較強(qiáng)的理論性和實踐性，可為小學(xué)語文教師開展寫字教學(xué)、提高寫字教學(xué)水平提供助力。...

包郵大教育書系:和教師的談話

本書是蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的代表作。作者以其長期實驗積累起來的研究成果，在與教師的談話中比較全面地論述了新教學(xué)論同傳統(tǒng)教學(xué)論的基本分歧，尤其是針對小學(xué)低年級的許多教學(xué)問題提出了新觀點新方法。行文上舉例生動、分析具體、通俗易懂。這本書雖然是專談小學(xué)教學(xué)問題的，但它的嶄新立論對所有教育工作者都是有啟發(fā)的，有助于我們進(jìn)一步從傳統(tǒng)教學(xué)體系的消極影響束縛下解脫出來，探索教學(xué)新路子...

包郵清華大學(xué)附屬中學(xué)語文專題學(xué)習(xí)系列叢書文海擷英

《文海擷英》是“清華大學(xué)附屬中學(xué)語文專題學(xué)習(xí)系列叢書”中的一本，分為“閱讀指津”和“閱讀行動”兩個篇章，“閱讀行動”中包含五個專題，分別是“天地大美”“至愛親情”“青史丹心”“格物致知”“小說大道”。在五個專題中，有詩歌，有散文，有報道，有小說，有說明文……有的側(cè)重情感的抒發(fā)，有的側(cè)重故事的講述，有的側(cè)重形象的塑造，有的側(cè)重事物和事理的說明。涵蓋愛國、孝親等主題，兼顧理性思維和感性思維。主題豐富，文體多樣，守正出新，立德樹人。本書是教

包郵中學(xué)政治/教師教學(xué)技能培養(yǎng)系列教程

本書為中學(xué)政治，分別從理論研究、案例分析、實踐活動、總結(jié)思考、評價量規(guī)、訓(xùn)練提升等方面，按照小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，對教師課堂教學(xué)基本技能（教學(xué)設(shè)計、語言技能、導(dǎo)入技能、提問技能、講解技能、演示技能、板書技能、溝通技能、變化技能、結(jié)束技能等）進(jìn)行論述、分析，設(shè)計具體的實踐活動方案、總結(jié)思考的題目，根據(jù)學(xué)科特點和技能特性，設(shè)計相應(yīng)的訓(xùn)練提升方法，針對每一類教學(xué)技能，給出了技能要素具備的指標(biāo)說明，并對每個指標(biāo)要素給出了詳細(xì)的等級描述，為教

包郵新書--白馬湖書系:走向理性與清明·整本書閱讀之思辨讀寫

余黨緒以思辨讀寫與公共說理的倡導(dǎo)與探索而知名，其主編的中學(xué)生思辨讀本累計銷售超過35萬冊。余黨緒老師近二十年深耕于整本書閱讀的思辨讀寫，開發(fā)了《魯濱遜漂流記》《三國演義》《水滸傳》《俄狄浦斯王》等經(jīng)典精讀課程。整本書相對于篇章，容納著更加豐富多元的內(nèi)容和題旨，蘊含著更加復(fù)雜紛繁的結(jié)構(gòu)和思維方式，對于學(xué)生的思維品質(zhì)提出了更高的要求。以分析論證為核心的思辨性閱讀成為整本書閱讀的內(nèi)在需要。余老師形成了母題議題問題三題定位，思辨讀寫的課程安排

包郵學(xué)校如何運轉(zhuǎn)

李希貴校長新力作，難得的學(xué)校管理學(xué)佳作。闡明規(guī)律，提供方法和工作模型，全面深入地闡述學(xué)校的運營哲學(xué)和方法論，提醒人們扣好學(xué)校管理的*粒扣子。 ...

包郵當(dāng)代中國教育思想史

《當(dāng)代中國叢書》是我國第一部全面記錄中華人民共和國國史的規(guī)模*的叢書，包容了大量確鑿可靠的歷史資料，本書是教育思想史卷，反映了自建國以來我國教育思想產(chǎn)生和發(fā)展的演變過程，內(nèi)容詳盡，條理清晰，一目了然...

包郵新課程中學(xué)物理教材教法與實驗-(第三版)

本書是在1990年出版的全國高等師范專科學(xué)校規(guī)劃教材《中學(xué)物理教材教法與實驗》的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課改精神再次改寫而成的。本書分八章：1.新時期中學(xué)物理教師的基本素質(zhì)；2.物理課程的基本理論；3.中學(xué)物理教與學(xué)的方法；4.中學(xué)物理實驗教學(xué)的基本理論與技能訓(xùn)練；5.中學(xué)物理教學(xué)基本技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的運用；6.中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計7.中學(xué)物理教學(xué)反思與評價；8.中學(xué)物理教學(xué)研究。本書內(nèi)容新穎，重點突出，目的明確，貼近當(dāng)今中學(xué)物理教學(xué)實際，有利于

包郵走進(jìn)高中新課改：生物教師必讀

本書包括：高中生物新課程的理念和目標(biāo)、高中生物新課程的內(nèi)容體系、高中生物新課程的學(xué)習(xí)方式、高中生物新課程的實施與評價等共五講內(nèi)容...

包郵走進(jìn)高中新課改：數(shù)學(xué)教師必讀

本書包括：高中數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)與特點、“代數(shù)”的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計分析、“幾何”的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計分析、“概率統(tǒng)計”的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計分析等共九講內(nèi)容...

包郵走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀

本書包括：化學(xué)新課程教育新理念、化學(xué)教學(xué)新要求、課程新結(jié)構(gòu)模塊新內(nèi)容、學(xué)習(xí)新評價學(xué)生新發(fā)展等共六講內(nèi)容...

包郵黃河清:中學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略

包郵教師口語學(xué)

本書包括三個大部分：基礎(chǔ)篇、技能篇、職業(yè)篇。其中包括：語言，口語、口語表達(dá)于教師口語、普通話語音知識、普通話詞語和語法的規(guī)范運用、普通話水平測試等內(nèi)容...

包郵學(xué)校管理學(xué)

管理學(xué)是一門對管理者與被管理者都能產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的學(xué)科體系，它是伴隨著近代工業(yè)革命的步伐而產(chǎn)生的社會科學(xué)。管理分經(jīng)驗管理和科學(xué)管理，經(jīng)驗管理是憑個人素質(zhì)、先天優(yōu)勢、后天經(jīng)歷進(jìn)行管理的；而科學(xué)管理則要按照管理的規(guī)律、方法和要求開展管理。顯然，二者各有所長，如果能在經(jīng)驗管理的基礎(chǔ)上運用現(xiàn)代科學(xué)的方法進(jìn)行管理，將是最佳管理模式。 學(xué)校管理學(xué)是研究學(xué)校管理活動現(xiàn)象和一般規(guī)律的一門科學(xué)。它既是教育科學(xué)的組成部分，又是管理科學(xué)的一個分支。學(xué)校

包郵高中語文新課程理念與教學(xué)實踐

本書展示了高中新課程開始實驗以來，山東的語文老師在探索和實踐中的成果。書中從幾個方面有重點地闡述了老師們對于高中語文新課程的認(rèn)識和思考，選錄了必修課程和選修課程的幾種教學(xué)案例。作者根據(jù)自己的切身體會，結(jié)合教學(xué)工作實際，闡釋新課程的理念，介紹自己在新課程實驗中的做法。他們處在教學(xué)第一線，熟悉學(xué)生的情況，了解同行的需要，知道編寫這樣一本書，需要講些什么，講到什么程度，才能比較有效地把自己的心得和經(jīng)驗傳達(dá)出去，從而可以幫助其他老師更快更好地

包郵聚焦幼兒園教育教學(xué):反思與評價

幼兒園教育教學(xué)是教師們都感到極為重要而又難以改進(jìn)的教育途徑。本書按照教育教學(xué)之前、之中、之后的時間順序與案例研究線索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導(dǎo)教師從思考主題和目標(biāo)的確立開始，逐步學(xué)習(xí)提供適宜的環(huán)境與資源，體會真正的主動學(xué)習(xí)的“課堂”，感悟如何根據(jù)幼兒不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)的特點、發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行有效的支持與促進(jìn)，再嘗試著反思與改進(jìn)教學(xué)。　　閱讀本書的過程將使你在思想深處經(jīng)歷著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專家會與你同行

包郵法國國民教育的組織與管理-(第8版)

本書全面系統(tǒng)的向讀者展示了法國國民教育制度、教育的組織和管理的整體情況，分為三部分：第一部分詳細(xì)介紹了法國中央、學(xué)區(qū)和省三層次的教育行政、管理、咨詢等其他涉及教育、科研的公立機(jī)構(gòu)；第二部分介紹了公立教育權(quán)力分散和下放的情況等；第三部分論述了近年來法國國...

包郵21世紀(jì)教學(xué)活動設(shè)計案例精選叢書:幼兒教育教學(xué)活動設(shè)計案例精選

這是國內(nèi)首次完成的系統(tǒng)而完整的新課程背景下學(xué)科教學(xué)活動設(shè)計和典型案例系列叢書，分冊作者由各學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威特級教師組成，代表了國內(nèi)這一領(lǐng)域的最高水平。 　　本叢書所收集的活動，不同于以往的案例，它是課堂上的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，或是一種精心設(shè)計的導(dǎo)入，或是一個針對具體的學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計的小游戲……每一個活動設(shè)計都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，對教師提高教學(xué)水平、活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生主動合作探究等具有重要參考價值。 　　本叢書具有很強(qiáng)普適性，使用任何

包郵校園書法類活動指導(dǎo)手冊

書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。《五彩校園文化藝術(shù)活動叢書：校園書法類活動指導(dǎo)手冊》包括：校園書法活動指導(dǎo)、篆書的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、隸書的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、楷書的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、行書的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、草書的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、硬筆書法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等七部分內(nèi)容。 本書適當(dāng)配圖，圖文并茂，設(shè)計精美，格調(diào)高雅，不僅是廣大學(xué)校用于開展豐富文化藝術(shù)活動的最佳指導(dǎo)讀物，也是大中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教

包郵家園溝通工作實用手冊

包郵學(xué)校安全保障與事故預(yù)防

安全人人需要，處處需要，時時需要，事事需要。那么學(xué)校管理者和老師班主任如何做好安全工作？如何通過對法律法規(guī)的遵守，科學(xué)有效的管理，教學(xué)全過程的安全措施來實現(xiàn)安全育人、安全教育的目標(biāo)？正是本著上述認(rèn)識和要求，羅云編寫了《學(xué)校安全保障與事故預(yù)防》。本書較為綜合、全面、系統(tǒng)地介紹了學(xué)校相關(guān)安全法規(guī)、事故預(yù)防理論、安全管理措施、安全防范知識等。本書的主要對象是學(xué)校的管理人員和相關(guān)教師或班主任。因此，涉及交通安全、消防安全、電氣安全、食品安

包郵地理探究活動開發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng)

《行知工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)系列·創(chuàng)新人才培養(yǎng)：地理探究活動開發(fā)與指導(dǎo)》所呈現(xiàn)的認(rèn)識篇即是對中學(xué)地理教師實施地理科學(xué)探究學(xué)習(xí)深感困惑的問題的解答和說明，實踐篇分別按照“地球與地圖”“自然地理”“區(qū)域地理”等主題甄選的優(yōu)秀設(shè)計案例和實施案例...

包郵數(shù)學(xué)探究活動開發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng)

《行知工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)系列·創(chuàng)新人才培養(yǎng)：數(shù)學(xué)探究活動開發(fā)與指導(dǎo)》共九章節(jié)，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論研究、數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合實踐等。《行知工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)系列·創(chuàng)新人才培養(yǎng)：數(shù)學(xué)探究活動開發(fā)與指導(dǎo)》給供相關(guān)學(xué)者參考閱讀...

包郵寫中學(xué)-讓學(xué)習(xí)更有效的學(xué)科寫作教學(xué)

什么是學(xué)科寫作教學(xué)？《寫中學(xué)：讓學(xué)習(xí)更有效的學(xué)科寫作教學(xué)》告訴你。在學(xué)習(xí)中作文，在作文中學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科作文教學(xué)新模式，鐘傳祎老師以他的突破與超越，打開了作文教學(xué)的一扇新大門，開創(chuàng)了作文教學(xué)的一種新思路，倡導(dǎo)了“讓作文回歸生活”的新理念。

包郵有思想地教閱讀-讓學(xué)生學(xué)會品讀文字真意

深刻的閱讀理論探索，精彩的閱讀教學(xué)設(shè)計，到位的閱讀文本品味，讓你有目不暇接、美不勝收的驚喜。王學(xué)東老師從教三十余年，潛心閱讀教學(xué)的研究，課文的一字一句，課堂的一招一式，他都琢磨得有滋有味。閱讀《有思想地教閱讀：讓學(xué)生學(xué)會品讀文字真意》，你定會有茅塞頓開、如坐春風(fēng)之感。

包郵穩(wěn)住成長的腳步-建立家園合作新機(jī)制

南京市鼓樓幼兒園是中國幼兒教育研究的發(fā)源地，在中國教育史上具有重要地位。自然與歷史的恩澤，賦予鼓樓幼兒園深厚的傳統(tǒng)積淀和豐富的人文資源。作為管理者，崔利玲園長以創(chuàng)始人陳鶴琴“幼稚教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任”為指導(dǎo)，從實踐層面梳理幼兒園與家庭的關(guān)系，提出建立幼兒園與家庭互

包郵讓教師都愛上教學(xué)-307個好用的課堂管理策略

美國中小學(xué)教師培訓(xùn)暢銷教材《你必須去學(xué)校，因為你是教師》的最新版譯本！ 名師王曉春較為推崇這本書里面的課堂管理策略。 較強(qiáng)的實用性和可讀性是本書的鮮明特點。 它不僅適合任課教師閱讀，也適合班主任開展班級管理時參考...

包郵國際視野下的教師發(fā)展與教師培養(yǎng)研究:理論建構(gòu)與實踐案例

本書從理論與實踐兩個維度分別論述了國內(nèi)外教師發(fā)展與教師培養(yǎng)的相關(guān)問題，內(nèi)容涉及教師發(fā)展的原生動力、發(fā)展機(jī)制、組織形式、評價標(biāo)準(zhǔn)，以及促進(jìn)教師發(fā)展以及開展教師培訓(xùn)與師范生培養(yǎng)的成功策略與方法...

包郵陳鶴琴教育箴言

陳鶴琴教育思想，是一座寶庫。書中，閃爍著陳鶴琴教育思想的精妙火花，從教學(xué)體驗到教育理念，從看待孩子到體察教師，從管理班級到自省自查...... 本書既可以作為提高教育素養(yǎng)的案頭讀本，也可作為教師手邊的寫作參考書，值得細(xì)細(xì)品讀。