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校本研究系列叢書:解讀的困惑——絕句十四講 版權信息
- ISBN：9787570104154
- 條形碼：9787570104154 ; 978-7-5701-0415-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
校本研究系列叢書:解讀的困惑——絕句十四講 本書特色
這是我校與山東教育出版社合作出版的第二批校本叢書。 一所學校的健康發展，離不開教科研的支撐，離不開熱愛教科研工作的教師的支撐。山東省實驗中學作為首批省級重點中學，□值得引以為豪的，是擁有一支優秀的、專家型的教師隊伍。他們視野開闊，理念先進，不墨守成規，有創造精神，在實施教育的過程中，重視基礎，發展特長，培養能力，鼓勵創新，努力踐行學校“為每一位學生創造主動發展的無限空間”的教育理念，矢志不渝地推進素質教育。 新高考的全面推進，對學校的課程體系提出了更高的要求和挑戰。一個學校的課程體系能否真正落實學生核心素養，是學校能否繼續取得長足發展的重要衡量標尺。山東省實驗中學的校本課程，是學校課程體系的重要組成部分，是國家課程的有益補充，為學生實現全面的、個性化的發展提供了廣闊的空間，效果良好，極大地彰顯了學校特色。 我們出版這套校本研究系列叢書，就是要將我校多年來校本建設、校本研究的成果進行進一步梳理，目的是展示成果，提煉經驗，以科學的態度探索校本教研的規律，促進教師課程研究和開發能力的提高，在更高層次上提升學校的育人質量和辦學特色。我們期待著這套叢書的出版能夠引領我們學校校本研究向縱深發展，能夠有助于教師校本研究的常規化、精品化，能夠對其他學校和廣大教育工作者提供一點借鑒和幫助。 衷心感謝積極投身校本研究和教學的老師們，特別是參與叢書編寫的老師們，感謝支持叢書出版的山東教育出版社的領導、編輯。由于我們的水平有限，疏漏和不足之處在所難免，我們愿意傾聽大家提出的寶貴意見，您的不吝賜教將讓我們在教科研之路上走得更加穩健，更加堅實，更加自信！
校本研究系列叢書:解讀的困惑——絕句十四講 內容簡介
新高考的全面推進，對學校的課程體系提出了更高的要求和挑戰。一個學校的課程體系能否真正落實學生核心素養，是學校能否繼續取得長足發展的重要衡量標尺。山東省實驗中學的校本課程，是學校課程體系的重要組成部分，是國家課程的有益補充，為學生實現全面的、個性化的發展提供了廣闊的空間，效果良好，極大地彰顯了學校特色。 出版這套校本研究系列叢書，就是要將山東省實驗中學多年來校本建設、校本研究的成果進行進一步梳理，目的是展示成果，提煉經驗，以科學的態度探索校本教研的規律，促進教師課程研究和開發能力的提高，在更高層次上提升學校的育人質量和辦學特色。期待著這套叢書的出版能夠帶領山東省實驗中學校本研究向縱深發展，能夠有助于教師校本研究的常規化、精品化，能夠對其他學校和廣大教育工作者提供一點借鑒和幫助。
校本研究系列叢書:解讀的困惑——絕句十四講 目錄
**章 絕句的體裁認定
**講 獨立于律詩之外的“絕句”
第二講 絕句的格律基礎
第二章 絕句的語言藝術
**講 超越詞語（一）——意象
第二講 超越詞語（二）——跨度
第三講 超越詞語（三）——語辭
第四講 超越語法——句法
第三章 絕句的結構藝術——結句
**講 疑問、否定作結
第二講 寫景作結
第三講 比喻、判斷作結
第四講 翻疊、孤立作結
第四章 絕句大家舉例
**講 王維李白王昌齡
第二講 白居易元稹劉禹錫
第三講 施肩吾李商隱杜牧
第四講 王士稹黃景仁
后記
主要參考文獻
展開全部
校本研究系列叢書:解讀的困惑——絕句十四講 作者簡介
李鴻杰，民盟盟員，山東省實驗中學語文教師，共青團山東省委“青春國學薈”專家工作委員會委員，《濟南時報》特約評論員，入選濟南市教育教學研究專家庫。著有《書寫的困惑一漢字九講》。
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