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心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志 版權(quán)信息
- ISBN：9787549500604
- 條形碼：9787549500604 ; 978-7-5495-0060-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志 本書特色
定能生慧，靜納百川。愛吵愛鬧，意味著心門閉塞。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的一個人，怎么可能，從生活，從書本有所吸納和汲取？ 培養(yǎng)孩子的靜氣，是父母和教師的共同責(zé)任，父母要做到的是自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說話。 一本幫助剛?cè)雽W(xué)的孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，建立學(xué)習(xí)秩序，形成學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)用書，本書全程記錄了一名小學(xué)一年級語文教師及班主任的工作歷程，對于剛踏上教育一線的您，將不無裨益！ 本書是“薛瑞萍班級日記”之《心平氣和的一年級》，內(nèi)容分為兩部分，**部分“走向和平”和第二部分“請跟我來”。分別講述了一年級教師在教孩子的過程中自我心態(tài)、成長以及與孩子相處的經(jīng)歷和應(yīng)該采取的方式。
心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志 內(nèi)容簡介
《薛瑞萍班級日志》是當代中國教育史上甚至是中國母語教育史上**套原生態(tài)的班級教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴格意義上的教育教學(xué)是一個連續(xù)的過程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長的生命過程。 該套書樹立了教育寫作的一個范例。獨特的言語方式，真誠、富有理性和趣味的生活和教學(xué)態(tài)度，獨立思考和自由發(fā)聲的個體精神使得這套書成為教育寫作的一個范例。 該套書的出版實現(xiàn)了教育原本應(yīng)該有的無“藩籬”。它的讀者不僅有教師，還有很多的家長。寫給家長的21封信，教育教學(xué)過程中體現(xiàn)的對每個學(xué)生的關(guān)注，活潑有生命力的語言使得家校互動成為可能。
心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志 目錄
**部分 走向平和九月：“飄風(fēng)不終朝”
十月：每天給自己獻一朵花
十一月：一切都在摸索、變動、進步中
十二月：世界上*美*珍貴的東西
一月：“凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”
第二部分 請跟我來呼喚
拜托
感謝配合
做和不做，怎會一樣
定能生慧
您是真正的收信人嗎
孩子需要您的扶助
重要的是日不間斷和興致勃勃
課外閱讀開始啦
家長之間也要多溝通
糾正一個錯誤觀念
教育寫作并不難
讓我們跟上他們吧
請站在孩子的角度
讓我們憑著自己的熱情和毅力
必經(jīng)之路
聽聽，花開的聲音
水漲船高的三個層次
給徐會
不要性急
真誠的祝福
第三部分 **度春夏二月：面朝澄江，背靠青山
三月：如果沒有了研究與發(fā)現(xiàn)的快樂
四月：音樂無法表達的時候，風(fēng)便起來
五月：不緊不慢，安轡而行的重復(fù)
六月：抬腳是走路，正如落腳也是走路
十月：每天給自己獻一朵花
十一月：一切都在摸索、變動、進步中
十二月：世界上*美*珍貴的東西
一月：“凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”
第二部分 請跟我來呼喚
拜托
感謝配合
做和不做，怎會一樣
定能生慧
您是真正的收信人嗎
孩子需要您的扶助
重要的是日不間斷和興致勃勃
課外閱讀開始啦
家長之間也要多溝通
糾正一個錯誤觀念
教育寫作并不難
讓我們跟上他們吧
請站在孩子的角度
讓我們憑著自己的熱情和毅力
必經(jīng)之路
聽聽，花開的聲音
水漲船高的三個層次
給徐會
不要性急
真誠的祝福
第三部分 **度春夏二月：面朝澄江，背靠青山
三月：如果沒有了研究與發(fā)現(xiàn)的快樂
四月：音樂無法表達的時候，風(fēng)便起來
五月：不緊不慢，安轡而行的重復(fù)
六月：抬腳是走路，正如落腳也是走路
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心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志 相關(guān)資料
她是有“文字般若”的，有光輝、有穿透力，你讀她的文字會被點燃、被喚醒，明白真正的語言之美。在教育文字中，好看好讀的文字實在不多。她的幾本書廣為流傳。并不是商業(yè)推廣的成功，而是文字本身的力量。
親近母語徐冬梅
心平氣和的一年級-薛瑞萍班級日志 作者簡介
薛瑞萍，網(wǎng)名看云，安徽省合肥市第六十二中學(xué)小學(xué)部語文老師。曾獲合肥市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，并獲合肥市優(yōu)秀教師、2006年度中國推動讀書十大人物等稱號。自稱“布衣”“草根”，卻有著普通教師難以企及的專業(yè)素養(yǎng)和人文視野。在多年的教學(xué)實踐中堅持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級就開始進行高品位的閱讀，在報刊和網(wǎng)站發(fā)表了大量作品。應(yīng)邀到全國各地給老師和家長宣講教師閱讀、班級閱讀和親子共讀，出版了《心平氣和的一年級》《我們二年級啦》《書聲瑯瑯的三年級》《破繭而出的四年級》《薛瑞萍讀教育理論》等著作。
商品評論(4條)
- 主題：靜定能生慧
讀此書讓我確實對以往的教學(xué)活動進行反思，也讓我知道了，老師的靜可以傳達給學(xué)生，老師需要把注意力放在大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的孩子身上。
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