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新課程中學(xué)物理教材教法與實(shí)驗(yàn)-(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN：7303008853
- 條形碼：9787303008858 ; 978-7-303-00885-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新課程中學(xué)物理教材教法與實(shí)驗(yàn)-(第三版) 本書特色
本書是在1990年出版的全國高等師范專科學(xué)校規(guī)劃教材《中學(xué)物理教材教法與實(shí)驗(yàn)》的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課改精神再次改寫而成的。本書分八章：1.新時(shí)期中學(xué)物理教師的基本素質(zhì)；2.物理課程的基本理論；3.中學(xué)物理教與學(xué)的方法；4.中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論與技能訓(xùn)練；5.中學(xué)物理教學(xué)基本技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用；6.中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)7.中學(xué)物理教學(xué)反思與評價(jià)；8.中學(xué)物理教學(xué)研究。
本書內(nèi)容新穎，重點(diǎn)突出，目的明確，貼近當(dāng)今中學(xué)物理教學(xué)實(shí)際，有利于學(xué)習(xí)和掌握。本書盡量體現(xiàn)時(shí)代特征，力求突出新課改理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用及中學(xué)物理教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本書還配有光盤，以擴(kuò)大教材容量和增強(qiáng)實(shí)踐性。
本書適用于師專，師院和非師范院校的師范專業(yè)，也可作為中學(xué)物理教師培訓(xùn)教材和在職中學(xué)物理教師的參考讀物。
本書附光盤1張。
新課程中學(xué)物理教材教法與實(shí)驗(yàn)-(第三版) 目錄
緒論
**章 新時(shí)期中學(xué)物理教師的基本素質(zhì)
**節(jié) 新時(shí)期對物理教師素質(zhì)挑戰(zhàn)
第二節(jié) 物理教師的三三五專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 物理教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
第二章 物理課程的基本理論
**節(jié) 物理課程的地位
第二節(jié) 物理課程的內(nèi)容與物理教材的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)
第三章 中學(xué)物理教與學(xué)的方法
**節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)過程和教學(xué)原則
第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)方法
第三節(jié) 探究式教學(xué)方法的實(shí)施
第四節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)的基本形式
第四章 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論與技能訓(xùn)練
**節(jié) 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基本理論知識
第二節(jié) 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練
第三節(jié) 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
第五章 中學(xué)物理教學(xué)基本技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用
**節(jié) 傳輸教學(xué)信息的基本技能
第二節(jié) 中學(xué)物理課堂教學(xué)的基本技能
第三節(jié) 物理測驗(yàn)的編制技能
第四節(jié) 課外實(shí)踐指導(dǎo)技能
第五節(jié) 中學(xué)物理教師應(yīng)具備的現(xiàn)代信息技術(shù)
第六節(jié) 物理電子課件的類型及制作方法
第七節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)與物理教學(xué)的優(yōu)化整合
第六章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的意義和原則
第二節(jié) 中學(xué)物理教材分析
第三節(jié) 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的要素
第四節(jié) 制定教學(xué)工作計(jì)劃
第七章 中學(xué)物理教學(xué)反思與評價(jià)
**節(jié) 物理教學(xué)反思
第二節(jié) 物理教學(xué)評價(jià)概述
第三節(jié) 物理課堂教學(xué)評價(jià)
第四節(jié) 物理測驗(yàn)的評價(jià)
第八章 中學(xué)物理教學(xué)研究
**節(jié) 教學(xué)研究的意義
第二節(jié) 教學(xué)研究課題的選定
第三節(jié) 教學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教學(xué)研究成果的表述及評賞
附光盤目錄
**章 新時(shí)期中學(xué)物理教師的基本素質(zhì)
**節(jié) 新時(shí)期對物理教師素質(zhì)挑戰(zhàn)
第二節(jié) 物理教師的三三五專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 物理教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
第二章 物理課程的基本理論
**節(jié) 物理課程的地位
第二節(jié) 物理課程的內(nèi)容與物理教材的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)
第三章 中學(xué)物理教與學(xué)的方法
**節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)過程和教學(xué)原則
第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)方法
第三節(jié) 探究式教學(xué)方法的實(shí)施
第四節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)的基本形式
第四章 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論與技能訓(xùn)練
**節(jié) 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基本理論知識
第二節(jié) 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練
第三節(jié) 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
第五章 中學(xué)物理教學(xué)基本技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用
**節(jié) 傳輸教學(xué)信息的基本技能
第二節(jié) 中學(xué)物理課堂教學(xué)的基本技能
第三節(jié) 物理測驗(yàn)的編制技能
第四節(jié) 課外實(shí)踐指導(dǎo)技能
第五節(jié) 中學(xué)物理教師應(yīng)具備的現(xiàn)代信息技術(shù)
第六節(jié) 物理電子課件的類型及制作方法
第七節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)與物理教學(xué)的優(yōu)化整合
第六章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的意義和原則
第二節(jié) 中學(xué)物理教材分析
第三節(jié) 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的要素
第四節(jié) 制定教學(xué)工作計(jì)劃
第七章 中學(xué)物理教學(xué)反思與評價(jià)
**節(jié) 物理教學(xué)反思
第二節(jié) 物理教學(xué)評價(jià)概述
第三節(jié) 物理課堂教學(xué)評價(jià)
第四節(jié) 物理測驗(yàn)的評價(jià)
第八章 中學(xué)物理教學(xué)研究
**節(jié) 教學(xué)研究的意義
第二節(jié) 教學(xué)研究課題的選定
第三節(jié) 教學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教學(xué)研究成果的表述及評賞
附光盤目錄
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