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包郵如何上好一堂公開課

本書講述了怎樣才能在課堂上完成教學計劃、達成教學目標，同時提供一系列如何使我們的教學方法更得當...

包郵為了自由呼吸的教育

本書是李希貴老師的代表作之一，也可視為作者的“半生自傳”。 作者曾歷任山東省高密四中語文教師、班主任、副教導主任、副校長、校長，高密一中校長，高密市教委主任，濰坊市教育局局長等。本書記述了作者在這一期間的教育歷程，及其教育教學和管理思想形成的過程。 作者用平實的語言，敘述了自己經歷過的一個個故事。這些故事以教學、教育、管理三條主線，系統展現了作者探索教育本質規律的過程。既有初為人師的青澀、剛做領導的執拗，也有失敗時的反思、成功時的

包郵小學教育科學研究:原理.方法與表達

《小學教育科學研究：原理方法與表達》是《小學教育科研方法》浙江省精品課程建設的成果，是杭州師范大學小學教育國家特色專業——浙江省優勢專業建設的成果，作者在長期的《小學教育科研方法》課程的教學與研究中，對小學教育科研所要碰到的問題，諸如什么是小學教育科研及其方法？研究什么？怎樣研究？從概述、過程、方法（課堂觀察、教育調查、教育實驗、教育敘事、教育行動研究）、資料分析（定量、質性資料）到研究成果的表述、規范等方面，都有從原理到案例的精

包郵教育家成長叢書 王君與青春語文

王君認為，是無數節難忘的語文課，催生出了她的“青春語文”的教學理念。她說：我的青春，變成了一堂堂活色生香的語文課；而一堂堂活色生香的語文課，也演繹見證了我多彩靈動的青春。語文課上的一問一答，一顰一笑，真誠互動，在我不算太短的人生旅程中，鋪筑的都是純凈華美莊嚴肅穆的生命的紅地毯。她提出“青春語文”，來源于我對現實語文教學狀況的切膚之痛。語文是最應該充滿青春活力的學科，中學生更理所當然是青春的代名詞，語文教師作為語文和學生之間的橋梁，理應

包郵“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 大班上冊

本套叢書分為面向學齡前3-6歲幼兒開展閱讀活動的指導用書《“美讀美繪”活動方案》和面向小學一到六年級學生開展閱讀活動的學生讀本《美讀美繪》，集結百位優秀名師，精選國內外經典繪本300本。《“美讀美繪”活動方案》以繪本為媒介，共設計72個閱讀活動方案，供幼兒園教師開展閱讀活動時進行參考；《美讀美繪》則設置72個主題，對孩子開展繪本閱讀時進行指導...

包郵給初為人師的女兒20條貼心建議

《于永正教育文集》（6卷）是全國著名特級教師、語文教育家于永正老師50余年教育教學經驗總結。文集分別從教育理念、教師成長、語文教學、課堂實錄及人生感悟等方面，全面展現了于永正老師深刻的教育理念、精湛的教學藝術。 本套書適合于中小學教師、教研員、語文教育工作者閱讀，特別適合小學語文教師、教研員閱讀與培訓。也是學校和家長送給老師的最好禮物！ 《給初為人師的女兒20條貼心建議》 這本書是于永正老師給女兒的貼心話，更是給所有青年教師的

包郵多元整合幼兒園教育活動資源包(第三版)

本書根據各年齡段幼兒的認知特點和發展規律，以主題教學為主要教學模式，對《綱要》所規定的領域目標、教育內容與要求、指導要點以及教學方法進行了全面設計，以切實幫助幼兒獲得各方面的關鍵經驗和基本能力...

包郵班主任優化管理

本書分為科學打造學生喜愛的主題班會、用心設計學生歡迎的班級活動、智慧解決班級常見的管理問題、用愛書寫教育生涯的感動瞬間四個篇章，介紹了班主任優化管理的一些方式方法...

包郵小學計算教學的方法與策略

本書關注計算教學在促進兒童學習能力發展中所起的作用，從情境創設、教學中算法多樣化、培養學生進檢驗的意識和習慣、引導學生認識多樣化中體會優化策略、形成技能等維度，全面闡述筆者對計算教學的認識和研究。內容上，既有理論闡述，又有相關的案例和課例講解。編排上，既注意計算教學法理論知識的講解，又注意結合計算教學的實際，同時注意知識間的內在聯系...

包郵大夏書系.教師專業發展:問題學生診療手冊(第二版)

《問題學生診療手冊（第二版）》是一本以案例入手，條分縷析問題學生需求和教育對策的佳作。作者集30多年的教育經驗，以從豐富生動的教育案例中抽剝出問題學生的有效教育對策，著眼于教師和家長共同關注的教育難題進行詳解。可以說，這是一本適合所有和孩子接觸的人應該仔細閱讀的書...

包郵生活.活動.經驗 幼兒園課程資源教師用書

本書分為探訪社區、尋找春天、車輪滾呀滾、夏天歡樂多四個主題，每個主題包括主題背景、主題目標、主題脈絡、主題活動計劃四部分...

包郵校長如何提升課程領導力

本書關于校長課程領導力的主要含義是指校長領導教師團隊在有效實施國家課程和地方課程的基礎上，廣泛利用地方的各種資源，積極開發和實施校本課程，并對三級課程進行科學、合理的評價的能力。校長課程領導力是校長諸多職責和能力要求中的首要能力、核心能力，它包含了課程理念、課程資源的整合與開發、課程規劃與課程實施和評價等要素。簡單來說，校長的課程領導力就是從學校辦學實際出發，按照黨和國家的教育方針、政策，規劃、開發、實施和評價課程的能力。具體而言，校

包郵義務教育道德與法治課程標準(2022年版)案例式解讀

《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》案例式解讀 立足于新修訂的《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》，聚焦新課標核心理念，針對道德與法治教學實踐難題，結合一線鮮活案例，展開深度解讀，充分闡明新課程標準的內涵、特點、價值與應用策略，為新課程標準勾勒出立體、豐滿、生動的形象。理論解讀有深度，案例評析有厚度，觀點描述有寬度，為一線道德與法治課程教師開展教學和研究提供專業的理論引領和鮮活的案例示范，幫助一線教師迅速落實新課標

包郵快樂旅程第2版 5-6歲 上

《快樂旅程：交互式幼兒閱讀指導》是一套幼兒園早期閱讀資源，根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神精心編寫而成。自出版以來，獲得了“新聞出版廣電總局向全國青少年推薦的百種圖書”等榮譽，也受到了全國各地幼兒園教師的高度認可。　　“交互式閱讀”強調發揮幼兒的主動性，注重高質量的互動。在實際活動開展中，教師借助閱讀文本，通過豐富的教學策略體現“交互”的特點。此次修訂，依然堅持“交互式閱讀”理念，在教學方案設計部分，增設更豐富的“互動”策

包郵《生活·活動·經驗--幼兒園課程資源》教師用書·小班·下學期

包郵科學課例:一個小學教研團隊的實踐與研究

內容簡介：該書稿是渝西小學科學學科團隊的教研成果。書稿在豐富的一線教學實踐基礎上，以優選的教育理念為引領，遴選具有代表性的教學課例，總結教學經驗，為教育工作者提供了可資借鑒的教學思維，研究方法，為小學科學學科教研、教改工作提供指導...

包郵數學操作單教師指導用書

本書按照大班、中班、小班不同年齡段，分為三十六個主題，每個主題收錄若干游戲。全書結構清晰，指導廣大幼兒教師如何設計生動、有趣的科學游戲，如何讓幼兒愛上游戲，如何在游戲中調動幼兒的積極性、激發幼兒自主性，從而使幼兒在游戲中得到 的鍛煉，對一線幼兒教師有很好的參考和借鑒價值...

包郵新時代教育發展書系:任務群視角下小學語文大單元教學設計與實施

本書在 頒布《義務教育課程方案（2022年版）》和各學科課程標準后，海淀區第二實驗小學針對語文課程標準學習任務群視角下的大單元教學進行了深入研究。此書囊括了學校教師對于2022版 提出的學習任務群的理解和實踐。實踐案例包括 版語文教材六個年級的12個教學案例設計，有助于教師理解語文200版 理念，對于日常語文教學具有指導意義...

包郵小學語文教育教學方法的探索

本書從小學語文教育教學藝術介紹入手，針對基于慕課背景下的小學語文教學方法、小學語文教學生活化的理論與方法進行了分析研究；另外對“探究團體”理念融入小學語文教學策略、小學語文課堂有效性教學方法應用做了一定的介紹；還對小學語文教學中的評價藝術做了研究...

包郵任務驅動下的小學語文單元整體教學

以任務驅動單元教學的整體性、結構化，促學生學科核心素養的發展。本書是張海芳名師工作室在前期“為思維生長而教：小學語文單元整體教學”研究與實驗成果的基礎上，進一步對發展型語文學習任務群的深入思考與教學實踐的系統實施成果...

包郵悠游閱讀·成長計劃第二級 7 教學指導

本書為《悠游閱讀·成長計劃第二級7》的配套教師用書，本書包含《動物園歷險記》、《蜘蛛山姆》、《草莓快跑》、《小企鵝蒂珀》、《我不要睡覺！》和《小鳥的屋頂》6個故事的教案，由有教學經驗的一線教師編寫，為使用讀物的學校提供課堂解決方案...

包郵領域活動指導

本書將活動類型分為教學活動和游戲活動兩大類，教學活動根據幼兒園教育的五大領域(健康、語言、社會、科學、藝術)進行設計，游戲活動模塊分角色區、建構區、表演區、運動區、生活操作區、語言區、科學區等...

包郵青少年繪畫藝術審美教育

本書主要分為先秦時期、秦漢時期、隋唐時期等七個時期，對青少年進行繪畫藝術方面的教育，配以珍貴圖片加以說明...

包郵中小學課堂教學改進叢書 點評課堂:博覽教學改進的智慧

本書共5章，內容包括：培養學生創新思維的品質、激發學生課堂學習的興趣、養成學生語言文化的意識、二次建構課堂教學的內容、實踐創新復習課堂的教學...

包郵智慧課堂:教學行動研究的探索與實踐

本書系浙江省定海區教學名師工程關于課堂教學改革的論文集，是“省級教師教育基地服務地方基礎教育”的課題研究成果。所有論文都是圍繞“追求智慧課堂、提高教學有效性”這一主題，通過課堂行動研究的探索與實踐總結提煉而成。內容包括語文篇、數學篇、科學篇、思品和社會篇等幾個方面...

包郵守護教育的本真

本書用教育敘事的筆法記敘了一位長期在一線的小學語文老師的教育教學感悟及其近20年班主任工作的成功經驗。主要內容包括：耕耘在教育原野，追尋教育的理性、人性；站在教育的現場，用實踐改變學生、改變課堂；邊教邊學，在學習中構建教育行走方式。了解與學習老教師是怎樣培養學生善良的人性

包郵校園科普精品課程開發與指導-人大附中創新人才培養實踐探索-創新人才培養

《創新人才培養：校園科普精品課程開發與指導人大附中創新人才培養實踐探索》以培養學生的創新能力為核心，在專題式科技教師培訓、區域精品科技校本課程建設、小學中學銜接的科技課程開發、培養學生創新能力的課堂教學策略等方面開展了大量實踐探索和行動研究，提出在區域層面建立中小學創新人

包郵愛的放歌-班主任多彩教育藝術

本書匯集了班主任們日常教育的火花, 也凝聚了老師們平時參加多彩講吧、座談沙龍、經驗交流、讀書分享等活動時的精髓, 其主要內容包括: 多彩教育 —— 記學生成長更出彩 ; 運籌帷幄 —— 做陽光班級的領導者等...

包郵情感教育的體驗與引導

本書旨在探尋情感教育的奧秘，用名師教育故事啟迪教育智慧，用名師的教育理念解說教育經驗，為教育行動、教育時機、教育情境提供實踐層面上可以借鑒的建議。本書從建立情緒機制、創建生態平衡的課堂環境、喚醒學生主體情感、智慧教師的智慧方法、師生共建情感教育體系以及家校合力中的關懷教育六個方面分章節闡述，分析名師們對待棘手的教育問題時的智慧和方法，探尋名師如何營造一個充滿生命情懷的教育環境，以幫助讀者吸取名師精華，提高自己的教育能力...

包郵十年經典-(全14冊)

作為國內首個出版教師教育圖書超過十年的品牌，大夏書系團隊精選十年來讀者美譽度高、市場反饋良好的著作，形成“十年經典”系列，其中包括諸如《教師禮儀》、《教育中的心理效應》等老書，也包括《直面教育現場》、《有效教學十講》等新書。可以說，本套書代表了大夏書系重點暢銷品種的某種精

包郵教師如何立德樹人

明剛編著的《教師如何立德樹人》主要介紹了新時期立德樹人的重要性和緊迫性，介紹了如何通過課改來達到立德樹人的目的。通過課堂和提高學生素養、樹立科學的教育質量評價觀、落實“五個統籌”來最終達到樹人的根本目的。本書定位為中小學教師培訓讀本，通過七個專題展示了作為一名新時代的教師應該怎樣立德，應該如何樹人...

包郵地理探究活動開發與指導-創新人才培養

《行知工程創新人才培養系列·創新人才培養：地理探究活動開發與指導》所呈現的認識篇即是對中學地理教師實施地理科學探究學習深感困惑的問題的解答和說明，實踐篇分別按照“地球與地圖”“自然地理”“區域地理”等主題甄選的優秀設計案例和實施案例...

包郵激勵每一個人:未來學校治理策略及解析

本書是湖北省首批荊楚教育名家王昌勝帶領團隊在過去幾年中做“有未來的學校”的實踐與思考。其聚焦點始終圍繞著學生的成長和教師的發展，把學校的管理真正交給全體學生、老師,讓學校的一切行動成為課程。對于從事基礎教育的教育工作者——無論是在管理崗位上的干部，或者是在基層一線的教師以及后勤服務人員，這都是一本極具參考價值的務實讀物...

包郵做一名高情商的班主任

本書根據情商的5個主要能力, 結合班主任工作內在規律和現實需求, 將班主任專業素養提升的關鍵方法與路徑與情商訓練巧妙的融合。書中包括諸多真實的教育案例、前沿知識鏈接、有效方法解讀、科學的測評量表、有趣的情商游戲。本書是一部既具專業性, 又有趣味性, 更是一部具有可操作性的班主任核心素養訓練的高價值讀本...

包郵歷史教師素養論:基于歷史教育實踐過程的分析

本書講述的是如何成為一名優秀的歷史教師？這是一個分量很重的問題。這里提出做“成功教師”，其定位是從“合格教師”到“優秀教師”的關鍵環節，如果說優秀教師鳳毛麟角，但成功教師是大多數歷史教師能夠做到的，是歷史教師的常態表現。對于大多數教師來說，最為困難的階段是如何從“成功”走向“優秀”...

包郵特色校本課程開發與創新人才培養-清華附中[國際安全下的科學技術]課程構建與實施-創新人才培養

王殿軍編著的《創新人才培養(特色校本課程開發與創新人才培養清華附中國際安全下的科學技術課程構建與實施)》是行知工程創新人才培養系列之一。全書共五章節，內容包括特色校本課程概述、課程目標與總體實施方案、課程案例設計與具體實施方案等。本書給供相關學者參考閱讀...

包郵農村小學教育科研的實踐與思考

本書匯集了數十篇論文案例, 分為理論篇與實踐篇。理論篇包含教育管理、教育教學和教學經驗三類研究內容。實踐篇包含課堂教學實錄、課堂教學設計和說課稿三部分內容, 從課堂教學實踐入手, 展現了農村小學的教學風貌, 由此引發出對農村教育科研的探究與思考...

包郵與幼兒交流的藝術

★ 從促進有效學習的角度來詮釋語言發展的價值與支持策略 ★ 從兒童咿呀學語開始，貫穿兒童語言發展的整個關鍵期 ★ 為成人的支持提供具體方法與路徑 ★ 著名兒童語言教育研究者余珍有教授領銜翻譯...

包郵新教師的成功之道

《新教師的成功之道》為初為人師者提供了很多可供學習之處。很明顯，《新教師的成功之道》的作者在如何與老師交流溝通，如何安排學校人事等方面具有很豐富的經驗；同時，她還很好地編排了《新教師的成功之道》的內容，以便幫助那些需要學習如何開始，但沒有太多時間的新老師...

包郵行知工程 用語文的方式教語文---潘文彬教學主張與實踐智慧

從語文的特質出發，他很好地處理了工具性與人文性的關系。他認為，語文是唯一以言語形式為教學內容的特殊學科，它主要不是學習文本的內容，而是學習文本本身所具有的言語形式。語文的工具性和人文性是相輔相成、水乳交融的，工具性是人文性的載體，人文性是工具性的升華。語文的工具性不是一般的工具性，而是融合了人文性的工具性；語文的人文性也不是一般的人文性，它是負載在語文工具性之上的。語文教學要咬定“語言”不放松。顯然，這種中庸與平衡“道”出了潘文彬的文

包郵高中數學課程與信息技術的整合

本書中對高中數學與信息技術整合的背景、理論基礎、應用現狀、對教師專業化發展的促進作用及未來展望進行了闡釋, 輔之學校具體的教學實踐案例, 為廣大教育工作者提供了教學參考, 對提高教學質量、促進學生健康成長具有重要意義...

包郵遭遇問題學生-問題學生的教育與轉化技巧

本書前兩章講述問題學生的診斷及教育方法。第三章至第六章，分別從學習問題、行為問題、心理問題、特殊問題四個方面對問題學生進行分類探討。每一種問題下面設有典型案例、問題表現及原因分析、專家建議。第七章進一步思考成為教育問題學生高手的途徑...

包郵新時期小學語文教師素養十要-特級教師趙景瑞教學課例

為了適應新時期的戰略需要，小學語文教師應具備的優良素質至關重要。在探索中，結合作者趙景瑞自己幾十年的教學實踐，將教學體會系統整理，編寫了《新時期小學語文教師素養十要--特級教師趙景瑞教學課例》，獻給廣大小學語文教師，共探教師提高之路，共享教育改革之果...

包郵教師群體專業發展新格局

本書是以杭州市仁和中學與杭州師范大學教師專業化發展合作項目為背景，以杭州市仁和中學校本培訓為案例，探究教師群體專業化發展的理論與實踐，重點闡述教師群體專業發展的新格局——六維五步教師專業發展微觀評價的實踐，反映學校教師專業化發展的新視野、新格局、新常態。本書可供中小學教師專業發展使用，也可供教師教育研究者參考...

包郵光明社科文庫——聚焦鄉村教師成長:農村教師培訓政策研究(精裝)

本研究共分為五個部分：第一章為緒論。第二章闡述了學歷補償教育與合格教師培訓政策，體現在農村教師培訓機構的政策重建、師范院校訂單式的定向培養、學歷補償教育、地辦校助培訓模式等一系列政策行動中。第三章圍繞學歷達標與提高培訓政策，闡述了普及九年制義務教育對師資隊伍從數量到質量要求的制度化推進過程。第四章呈現了新世紀以來與全面推進素質教育要求相適應的全員培訓政策，以新課程師資培訓、教師網聯計劃、“國培計劃”為代表的一系列工程計劃開始實施。第五

包郵一校之長的堅守:關于學校管理的11堂課

本書作者深刻剖析了學校所面臨的各種挑戰，為校長、管理人員及年輕教師帶來了精彩絕倫的11堂課：身先士卒；勇往直前；創建誠信、互助的職業文化；請教師開展備課、教學與批改工作；建立公開透明的文化與問責制；將學生視為獨立的個體并提供個性化干預；創建明晰的制度與組織結構；培養百毒不侵的文化與校風；培養學生全面發展；學校并非在真空中運作；小石子與大山...