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一校之長的堅(jiān)守:關(guān)于學(xué)校管理的11堂課 版權(quán)信息
- ISBN：9787531695431
- 條形碼：9787531695431 ; 978-7-5316-9543-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一校之長的堅(jiān)守:關(guān)于學(xué)校管理的11堂課 內(nèi)容簡介
本書作者深刻剖析了學(xué)校所面臨的各種挑戰(zhàn)，為校長、管理人員及年輕教師帶來了精彩絕倫的11堂課：身先士卒；勇往直前；創(chuàng)建誠信、互助的職業(yè)文化；請教師開展備課、教學(xué)與批改工作；建立公開透明的文化與問責(zé)制；將學(xué)生視為獨(dú)立的個體并提供個性化干預(yù)；創(chuàng)建明晰的制度與組織結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)百毒不侵的文化與校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校并非在真空中運(yùn)作；小石子與大山。
一校之長的堅(jiān)守:關(guān)于學(xué)校管理的11堂課 目錄
序
自序
前言
課身先士卒
為上任后的步做計(jì)劃
新校長在員工會議上應(yīng)當(dāng)談到的3項(xiàng)要點(diǎn)
成為校長的理由
在學(xué)院每周通訊訪談中回答“54321”
與不合格教師的談話
課勇往直前——對所有人提出高期望值
寄予厚望
輕微違紀(jì)問題
提高家長的期望值
第三課創(chuàng)建誠信、互助的職業(yè)文化
第四課請教師開展備課、教學(xué)與批改工作
第五課建立公開透明的文化與問責(zé)制
第六課將學(xué)生視為獨(dú)立的個體并提供個化干預(yù)
第七課創(chuàng)建明晰的制度與組織結(jié)構(gòu)
第八課培養(yǎng)百毒不侵的文化與校風(fēng)
第九課培養(yǎng)學(xué)展
第十課學(xué)校并非在真空中運(yùn)作
第十一課小石子與大山
為何堅(jiān)守
環(huán)境的力量
彌合差距
呼吁行動
學(xué)校的未來
結(jié)語
后記
參考文獻(xiàn)
展開全部
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