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澳洲課程故事-一位中國著名校長的域外教育體驗 版權(quán)信息
- ISBN:9787533463113
- 條形碼:9787533463113 ; 978-7-5334-6311-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
澳洲課程故事-一位中國著名校長的域外教育體驗 本書特色
《澳洲課程故事--一位中國著名校長的域外教 育體驗》以故事的肜式全面介紹了澳洲中小學(xué)各類課 程的教 學(xué)理念和具體做法,主要包括綜合課程、學(xué)科課程、 信 息技術(shù)、藝體課程、小組學(xué)習(xí)、課程評價、課程管理 等 方面。他山之石,可以攻玉,澳洲中小學(xué)以學(xué)生發(fā)展 為 本、以能力為*終價值導(dǎo)向的教育理念和教學(xué)方式值 得 我們學(xué)習(xí)和借鑒。 《澳洲課程故事--一位中國著名校長的域外教 育體驗》由許新海編著。
澳洲課程故事-一位中國著名校長的域外教育體驗 內(nèi)容簡介
《澳洲課程故事--一位中國著名校長的域外教育體驗》原為“新教育文庫·域外課程故事”叢書之一,作者(許新海)在書中以故事的形式詳細(xì)介紹了澳大利亞的中小學(xué)課程,包括綜合課程、學(xué)科課程、信息技術(shù)、藝體課程、小組學(xué)習(xí)、課程評價、課程管理等方面,案例真實、豐富,可供我國中小學(xué)參考借鑒。
澳洲課程故事-一位中國著名校長的域外教育體驗 目錄
綜合課程故事“稻米”綜合課程稻米的研究學(xué)前班“稻米”綜合活動制作“稻米”折頁制作“稻米”小報奧運綜合課程奧運研究古希臘奧運會研究學(xué)習(xí)希臘文化小學(xué)奧運會歡迎奧運英雄研究中國文化關(guān)于長城的報告研究日本文化學(xué)習(xí)中世紀(jì)文化學(xué)前班的多元文化學(xué)習(xí)父親節(jié),澳洲孩子做什么讀書周追宗溯源規(guī)劃島嶼和制訂規(guī)則一天的學(xué)習(xí)生活制作樹皮小屋木工課程兩節(jié)家政課家政課程設(shè)計高三學(xué)生的研究報告房車?yán)锏纳罱逃盃I手冊野營之旅學(xué)科課程故事我是澳大利亞人為“情緒”寫詩閱讀指導(dǎo)提綱圖書館老師的閱讀指導(dǎo)特殊的閱讀指導(dǎo)說話是一門很重要的課程扎實的拼寫訓(xùn)練剪貼昆蟲與學(xué)習(xí)單詞特別的英語學(xué)習(xí)方式學(xué)寫議論文英語為第二語言的學(xué)習(xí)英語特殊幫助教育“精講多練”在澳洲數(shù)學(xué)資源的開發(fā)撲克牌也是課程資源與100有關(guān)的減法學(xué)習(xí)月份“面積和周長”問題的解決制作數(shù)學(xué)游戲材料設(shè)計房屋數(shù)學(xué)課上的思維訓(xùn)練測試水質(zhì)研究樹葉的分類分離混合物三節(jié)科學(xué)課解剖花卉細(xì)菌生長研究化學(xué)實驗課學(xué)習(xí)澳洲歷史**次在澳洲聽中文課以文化為主題的中文課設(shè)計校服與學(xué)習(xí)中文華僑的愛國情結(jié)澳洲老師教中文唱歌學(xué)中文我在澳洲上中國文化課……信息技術(shù)課程故事小組學(xué)習(xí)故事藝體課程故事課程評價故事家長課程故事課程管理故事
澳洲課程故事-一位中國著名校長的域外教育體驗 作者簡介
許新海,1967年9月出生,江蘇海門人,教育哲學(xué)博士。江蘇省海門市教育局黨組書記、局長,中學(xué)高級教師,江蘇省特級教師,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人,2004年作為江蘇省政府公派訪問學(xué)者赴南澳大利亞大學(xué)留學(xué)一年。曾主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題“特級教師計劃”專設(shè)課題《現(xiàn)代生活教育實驗研究》和全國“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)與研究》等多項重要課題。主要著作有《教育生活的救贖》(山西教育出版社)、《做新教育的行者》(福建教育出版社)、《沒有石頭也過河》(中央文獻出版社)、《美國小學(xué)教育考察》(南京師范大學(xué)出版社)、《澳洲課程故事》(福建教育出版社)、《澳中教育與課程跨文化比較》(福建教育出版社)、《學(xué)會做人》(河海大學(xué)出版社):主編《讓兒童的道德生命自由生長》(江蘇教育出版社),主編《今日生活》(人民教育出版社),參與了《給校長的建議——101》等5部教育著作的撰寫。在《人民教育》、《中國教育報》、《課程·教材·教法》、《中國教育學(xué)刊》、《全球教育展望》等報刊發(fā)表教育科研論文200余篇,赴全國各地作學(xué)術(shù)報告200余場。 主要從事新教育實驗的實踐與理論研究,現(xiàn)兼任新教育研究院院長,江蘇新教育研究會理事長,2010年被中國教育報評為全國推動讀書十大人物,2012年主持的《新教育實驗的研究》獲第三屆江蘇省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎。
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