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包郵中國師范教育史

本書從師范教育思想與師范教育制度的相互關系出發，將對兩者的分析闡述結合起來，探求對師范教育制度產生影響的思想，即思想家和思潮，也研究師范教育制度對師范教育思想發展演變的推動或制約...

包郵猶太家教智慧

猶太智慧文存。 風靡全世界的成功家教智慧，培養出成千上萬的世界級大師。 猶太民族是一個視教育如敬神的民族，拉比和教師的地位僅次于上帝，這也就是這個民族歷經浩劫而不滅的真諦之一。本書力爭用通俗幽默的寫作風格，描述出這個民族的文化精神，成功黃金律、生命教育、美德教育、健康教育、處世教育、享樂教育、婚姻觀、金錢教育和公民教育。正如托爾斯泰所言：“猶太民族的智慧包含了一些永不消失其溫情與魅力的偉大東西，就仿佛玫瑰色的晨星閃耀在寂靜的早晨，它們

包郵數字化侵害：中國青少年網絡問題報告

本書系統介紹了網絡對青少年帶來的危害，以及家長、學校、社會、政府應當掌握的技術手段、管理措施、法律法規等，并介紹了世界上主要網絡大國的管理經驗...

包郵任鴻雋談教育

或許有讀者會想，民國時所談的教育于今有什么意義。讀罷《名家談教育》叢書這10位真正教育家的文章，你會發現，中國今天所有的教育問題在那時都已經存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對于思想，有時跟你所處的時代關系不大，跟思考的人有關。...

包郵(精)職業教育史

包郵哈佛兒童發展譯:兒童怎樣解決問題

《兒童怎樣解決問題》講述了：一個一歲的孩子想建一座磚塔，可能會把它弄塌，但是她五歲的姐姐卻可以輕而易舉地完成這個任務。為什么一些事情年幼的孩子做起來很困難，而對大一點的孩子來說卻不算什么？解決問題的技能是如何發展起來的？在書中，作者為我們整合了后皮亞杰時代的動態觀點和研究發現，并為我們進一步了解兒童問題解決中的各類現象鋪設了前進的道路...

包郵經濟政治與社會—教學參考書

《經濟政治與社會教學參考書》從編寫順序到欄目設計，都緊密結合教學實際，考慮教師的教學需要。每個單元下設有“教學目標”、“本單元地位結構”和“學習實踐參考答案”。“教學目標”列出本單元需要完成的教學任務與要求。“本單元地位結構”旨在幫助教師把握本單元的內容、結構體系及其在《經濟政治與社會教學參考書》中的地位。每單元最后的“學習實踐參考答案”是對教材“學習實踐”板塊中的問題的解答。每課下設有“教學要點”、“教學重點與難點”、“教學建

包郵父母必須知道的教育心理學

《父母必須知道的教育心理學》將心理學家們的研究成果總結整理，為父母提供參考。通過閱讀《父母必須知道的教育心理學》，相信每個父母都能成為孩子最好的老師。如何才能成為好父母，才能成為孩子的好老師？喬治·赫伯特曾經說過：一個好父母抵得上一百個學校教師。過去，我們常把小學一年級老師認為是孩子的啟蒙老師。其實不然，父母才是孩子的啟蒙老師。 心理學家利希特曾經指出：“對孩子來說，他一生中最重要的時期是童年時代，在這個時期，他開始通過和別人的交往給

包郵教師寫教師看教師用書--班主任素質與行為藝術

一般來說，班主任的素質主要包括思想政治素質、道德素質、心理素質、知識素質、行為和能力素質等幾個方面；班主任行為主要是指“處在教育、教學過程中班主任所表現出來的由其特殊地位決定的，符合社會對班主任期望的行為模式”，在具體內容上非常豐富和復雜。本書對班主任的素質和行為進行了清晰而嚴謹的分類處理，同時，對每一個素質和行為的影響和運用也作了深入淺出的分析和解讀，是一本可以幫助廣大班主任提高理論認識、改善行為質量、提高修養水平的參考書和指

包郵教育規劃綱要輔導讀本

包郵我的教育故事--守望高三的日子

“我的教育故事”系列是由“學教育、研究教育、主管教育第一人”的當代著名教育家、心理學家朱永新主編的“新教育文庫”叢書的第一個系列，共5本，它們是《走在教育的路上》、《發生在教育在線的故事》、《麻辣學生酷老師》、《守望高三的日子》和《魔法作文營》，由福建教育出版社于2005年1月推出。　　這是一套真正的中國的“教育敘事研究”。所謂教育敘事研究，是教師以獨特的視角記錄自己的教學過程，敘述自己的教育故事，并在不斷的反思中提高教學效率，促進教

包郵玩美幼教Piccolo-9

這是一套能同時給媽媽和寶寶帶來多重驚喜的手工游戲書。年齡定位清晰，適合入園前寶寶操作。貼紙＋洞洞＋創意線條＋游戲情境＝連大人都會為之驚嘆！讓寶寶動手又動腦，訓練小肌肉的同時開發頭腦。配色清新，材質輕盈，貼紙采用國外進口紙張，環保且易撕貼。小開本最適合隨身攜帶，無論在什么地方都可以體驗創意的樂趣...

包郵守望語文課堂

包郵講述身邊的故事-談永康老師語文課堂演講選粹

《講述身邊的故事：談永康老師語文課堂演講選粹》講述談永康老師，一位優秀的語文老師，每天用三分鐘給學生講一個有趣的小故事。每個故事都從一個獨特的角度，要么告訴學生一個人生道理，要么教給學生一點知識，要么啟迪學生的美好情趣。365個小故事，不僅擴大了學生們的語文視野，而且在孩子們心靈深處播下了美好人性的種子...

包郵學前兒童健康教育

包郵藝術學科新知識應用與中小學學科教學

本書共分九章，主要介紹了緒論——審美素養·審美教學·審美教育；建筑藝術與中小學學科教學；園林藝術與中小學學科教學；繪畫藝術與中小學學科教學；雕塑藝術與中小學學科教學等內容...

包郵多元分析及其在高等教育研究中的應用

本書的主要特點是將統計原理分析與實際研究案例及sas軟件操作有機結合，從而彌補了以往只注重統計原理闡述，缺少研究案例和軟件操作的原理型教材或單純介紹統計軟件等應用手冊的不足。本書內容既包括多元線性回歸、因子分析等傳統多元分析方法，又涉及結構方程模型、廣義可加模型等前沿方法。本書獻給那些缺乏專門的高等數學知識而又需要應用較為復雜的統計分析方法的讀者，如教育學、心理學、社會學、經濟學、管理學等學科的研究生和研究工作者。當然，高年級的社會科

包郵早期兒童社會規范教育的合理性研究

本書重點考察了幼兒班級規范的類型結構合理性，它要求對規范進行類型劃分，厘定各類規范的功能和規范范圍，弄清規范間的相對獨立性和關系。從規范生成路徑看，本書把規范分為自發型的和自上而下型，進一步拓展為“理性自發型”、“理性自上而下型”和“非理性型”三類規范；從規范的屬性看，把規范分為：合群性規范、道德規范、制度和謹慎性規范。 本書對各類規范的相對獨立性、功能、規范范圍等進行了分析，特別是對道德規范與合群性規范的關系給予了相當的關注

包郵喀麥隆高等教育研究

本書共分十章進行論述，它們是：喀麥隆經濟社會與教育形態概述、高等教育歷史考察、高等教育歷史考察、高等教育管理體制與政策研究、高等教育課程發展與人才培養、高等教育與科學研究、高等教育與社會服務、喀麥隆教師教育與高校師資隊伍建設、高等教育的財政經費改革、高等教育公平問題研究、保證高等教育質量，迎接世紀挑戰。作者查閱了大量資料并走訪喀麥隆教育部、各大學院，比較全面的了解了喀麥隆的高等教育，并對喀麥隆的高等教育情況提出了自己獨到的見解。為讀者

包郵蒙臺梭利－發現孩子

蒙臺梭利教育法之所以能影響整個世界的教育體系，關鍵在于她在總結盧梭、裴斯泰格齊、福祿貝爾等人自然主義教育思想的基礎上，形成了自己革命性的兒童觀念。她認為兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是一種積極的、活動的、發展著的存在，它具有無窮無盡的力量。教育的任務就是激發和促進兒童“內在潛力”的發揮，使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。她主張，不應該把兒童作為一種物體來對待，而應作為人來對待。兒童不是成人和教師進行灌注的容器；不是

包郵職業院校學生心理健康教育

隨著我國職業教育的蓬勃發展，職業院校學生的心理健康教育問題愈來愈引起職業教育工作者和社會各界的普遍關注。加強職業院校學生心理健康教育，是推動職業教育健康發展的需要。 參與本書編寫的作者，是多年從事職業院校學生心理健康教育的教師和教育科研單位從事職業院校學生心理健康教育研究的研究人員。在編寫過程中，編者始終堅持密切關注職業院校學生心理熱點問題，緊密結合職業院校學生心理健康教育需要的原則，盡量采用發生在學生身邊的案例和具有啟發作用

包郵幼兒打擊樂活動

幼兒師范學校作為培養未來幼兒園教師的培訓基地，理所當然應當把“如何讓學生具備全面的教師素質”作為課程設置首要目標。因為只有當這些學生、同時也是未來的幼兒教師具備了較高的全面的教師素質，幼兒園的孩子們才有可能受到全面、科學的教育。為此，出版一套合適的培訓教材就顯得尤為重要。 《幼兒打擊樂活動》就是這套書中的一本。它是參考了國家《音樂課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》(試行版)，結合我國幼兒音樂教育師資培訓的要求著力編寫的。

包郵幼兒心理健康教育

本書編寫的主要思路是：　　 第一，幼兒心理健康教育應強調預防。提前預防比早期干預更為重要。幼兒心理健康教育首先應該著眼于預防，其次也要對幼兒心理問題及時做出判斷，做到早干預、早治療。傳統觀念是在幼兒問題行為出現之后才進行干預，而我們認為早期預防更加重要。從生命全程觀的角度來講，早期預防可以防患于未然，使兒童在每個心理發展階段的過渡期都能健康發展。　　 第二，幼兒心理健康教育應著重促進。不僅僅是促進幼兒的心理健康發展，同

包郵學前兒童美術教育

本教材共分十章: 第一章是本書的緒論,對學前兒童美術教育的基本概念進行了闡述,介紹了本學科學習內容的基本框架,描述了學前兒童美術教育的價值及價值取向;使學習者了解到美術教育在幼兒成長中的必要性和不可替代性。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 第二章主要對中外兒童美術教育的發展進行了概略的介紹和闡述,使學習者了解我國的學前兒童美術教育初期思想主要是從西方以及日本引進的,而這些思想都受當時社會環境的影響。了解學前兒童美術教育的歷史發

包郵大學生健康成長叢書--聚焦誠信

包郵19世紀英格蘭高等教育變革研究

全書內容包括：19世紀英格蘭高等教育變革的歷史基礎；新大學的興起——倫敦大學、國王學院和達拉謨大學的誕生與發展；老大學的變革——牛橋在19世紀后半葉的變革；新大學的繼續——城市學院運動；高等教育大眾化的嘗試——大學推廣運動等...

包郵小學課程沿革

本書內容包括：三十年來小學教科目沿革一覽表；從修身科說到公民訓練科；從讀經、字課、作文、習字等科說到國語科；從算學科說到算術科等...

包郵遠程學習導引

包郵田立莉與小學數學差異教學-為學生所需而教

包郵科教華章

《科教華章》主要內容包括李冰、文翁為四川科技與學術發展奠定基礎、孔子與文翁、四川大學海納百川、人民教育家陶行知在四川、平民教育家晏陽初名滿天下、大教育家張瀾辦成都大學、石室中學的德達材實、成都七中酌古準今、揚雄故里的教育創新、蓉城“詩教”連古今等...

包郵校園廣播站指南

本書將向你介紹許多校園廣播的相關知識，為你提供創辦校園廣播站、電視臺的優秀節目范例和實踐素材...

包郵新課程理念下的課堂教學：聽課 說課 上課

“課”，是學校進行教學工作的基本組織單位，教師專業生活的許多領域都“課”緊密相連。這本書圍繞著教師的課堂教學活動，從教育觀念的更新、教師素養的提高、學生學習的指導講起，進而具體談到聽課、說課和上課，話題觸及教師專業活動的許多“重要事件”。作者似同與教學第一線的朋友娓娓而談，要不言不煩地將平日在課堂觀察與教學研究中的感悟與灼見，細針密線地紡織在平實的縷述中。相信這本書對讀者是會有許多啟發和助益的...

包郵兒童故事治療

美國密西根大學博士布蘭岱爾根據其23年兒童心理治療經驗，認為“說故事”在兒童心理治療中有無可比擬的獨特效果：在流動的、自由聯想的故事中兒童的經驗得到利用，被賦予了生活和關系的意義。本書通過理論和案例介紹了如何通過故事中的幻想和隱喻了解兒童內驅力的沖突、內心掙扎、焦慮、罪惡感及侵略態度，并在回應故事中通過故事人物的互動和說聽雙方的互動，引導兒童認識世界，豐富其應對方式，宣泄情緒困擾，促進其成長...

包郵每個學生都能成功

目前ABCDF評分制度的潛在問題 我相信目前我們所使用的ABCDF評分制度是許多學生拒絕在校認真學習的原因。本章我將解釋這種制度的缺陷，并且建議廢除這種制度。稍后在詳細描述“以勝任能力為基礎的班級”時，我將說明在葛拉瑟優質學校里，如何避免目前評分制度的缺陷。 只要我們使用分數評分，就很難改善當前表現欠佳的學校，那些學校里，學生C、D、F的成績隨處可見。可悲的是，弱勢學生在新的世紀里迫切需要高中畢業的成績單，以證明他們的能力

包郵學前兒童游戲

本書全面系統地論述了學前兒童游戲的本質、游戲的基本理論、學前兒童游戲的組織與指導等方面的問題...

包郵學前教育學附自考大綱

包郵“思想道德修養與法律基礎”課教學案例解析

本書是關于介紹“思想道德修養與法律基礎課教學案例解析”的教學用書，內容包括：追求遠大理想 堅定崇高信念、繼承愛國傳統 弘揚民族精神、領悟人生真諦 創造人生價值、加強道德修養 錘煉道德品質等...

包郵培紅中學與四步教學法

按照教育部課程改革的規劃，河南省今年也加入了新課程改革實驗的行列。在剛剛接觸新課程之時，不少教師會產生一些困惑，課怎么上，高考怎么考，學生又怎么學?應該說這樣的困惑與迷茫是不可避免的。新課程的實施，是教育發展的必然，它對傳統的教學方式與方法提出了挑戰，它要求教師必須建構新的教學理念，重視教學創新，勇于進行教學創新。只有這樣，才能從容應對新形勢新變化，承擔起時代賦予我們的重任。從某種程度上甚至可以說，教師是教學改革成敗的最關鍵因素，因為

包郵當代教師職業道德

《當代教師職業道德》是一部獨具特點的師范教育教材，主要內容由三部分構成：教師職業道德基礎部分主要對教師職業道德基本意蘊的獨特性及所含有的價值、原則規范等進行探討和闡述，揭示教師職業道德所獨有的與一般道德和其它職業道德的不同特點，闡明它所具有的基本價值、原則和當代規范，以利于學習者形成對教師職業道德“模樣”的清楚認識；教師職業道德規范部分主要圍繞我國當代中小學教師職業道德規范進行探討和闡述，聯系實際展示各規范深厚的倫理意蘊和教育意義，并

包郵學前兒童社會教育

本書共七章，討論了學前兒童社會教育是什么、為什么、教什么、如何教、如何評價等幾個問題。第一章主要闡釋了學前兒童社會教育的性質、內涵與意義；第二章主要闡釋了學前兒童社會教育的心理學基礎，就學前兒童社會性發展的基本理論、特點與影響因素進行了討論；第三章主要闡釋了學前兒童社會教育為什么與教什么的問題，討論了學前兒童社會教育的目標與內容；第四章、第五章主要闡釋了如何實施學前兒童社會教育，討論了學前兒童社會教育活動的設計以及實施的基本原則、方法

包郵剛等教育的質量與權力

質量保證就像一面棱鏡，透過它能檢查出現代大學生活的其他方面，質量程序將獨特的理性和道德轉換成管理和專業行為的新形式，同樣地，質量是一種政治技術，作為一種權力機制發揮著作用。這種政治技術，掩蓋了權力是怎樣起作用的。學術習性本身發生變化。在高等院校，質量包括了勞動力的重大復興，但是在質量保證上，缺少社會學上的設想。這薦研究的目標就是揭示出大學教師和管理者經歷過的質量和各種方式...

包郵畢業論文寫作指導

當今時代是知識經濟的時代，當今社會是呼喚創新意識、注重創新能力的社會，而在知識的創造與傳播中，在創新意識和創新能力的培養中，論文寫作有著至關重要的作用。也正因為如此，在國內外的高等教育教學體系中，論文寫作普遍被視為一個不可或缺也不可替代的實踐性教學環節，被用做提升并評價學習者的專業素養、實際技能以及科學精神、求實品格的必要手段。近幾年來，在我國各類高等院校中，畢業論文寫作受到了前所未有的重視，同時也出現了一些不容忽視的問題。為規范制度

包郵課堂討論-目標教學小智囊(劍橋英語教師寶典)

本書將討論英語作為外語教學的一個特殊范疇：流利性練習。本書提出了一些誘導每一名學生在課堂上獨立使用語言進行交談的方法，并力求使這種交談既有創造性，又有目的性。這種語言的使用被命名為討論，這是“討論”一詞十分廣泛的含義。在第一部分，我試圖將討論的一些關鍵因素分離出來，并找到它們的共性。它們中的一些因素已經眾所周知，并被廣泛評述（例如像題目的有趣性、小組活動、分角色表演等），但是其他一些因素則被相對忽略了（像焦點任務、順序安排等）。本書第

包郵給教師的18個工具-教師應掌握的心理學方法

包郵哈佛家訓-一位哈佛博士的教子課本

本書是《美德書》之后又一部偉大的勵志經典。哈佛大學先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的重量財富精英。這些杰出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續產生深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？ 所有閱讀這本書的讀者——無論是涉世未深的青少年，還是經歷過世事風雨的成年人，但愿這本書中的某一個故事或者某一句話能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走向成功。 《哈佛家訓

包郵學前兒童數學教育

本書主要特點：　　1．較系統和全面地闡述了學前兒童數學概念認知發展的基本理論和特點。高等師范院校的學前兒童數學教育課程，在層次上應有別于中等幼兒師范學校的有關課程。這一區別不應是教學法知識的簡繁與多少，應該是在教學法理論的深度上予以區別。因此，本書力求較系統而全面地闡明學前兒童數學概念發展的理論，使高等師范院校學前專業的學生和具有中等師范程度又有實踐經驗的讀者，不僅知道應該教什么、怎么教、幼兒怎么學，而且知道為什么要教這些內容和為什么

包郵大學學問大

本書從一位教育學者的角度，對高等教育管理中諸如產學合作、財務自主、學科創新、大學評價與排名等重要問題進行了剖析，所提問題均切中當今大學管理之時弊。同時作者結合自身多年的教育管理經驗提出了非常具有現實意義的解決思路，對高校教師及管理人員的實際工作都具有極強的指導意義...

包郵中國近代中小學科學教育史

在世界科學技術迅猛發展、知識經濟日益勃興的今天，國家實力的增強、國民財富的增長和人民生活的改善無一不與科技的發展息息相關；科技競爭已成為國與國之間綜合國力競爭的焦點。科技競爭關鍵在人才。它不僅需要數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，還需要具備基本科學素質的廣大公民作為基礎和支撐。在這種大趨勢下，重視和強調創新，呼喚和凸顯創新人才的價值，關注和著力提高全民科學素養，就成為政府、科技界和教育界乃至社會各界的重要任務。2003年，經國

包郵小學英語

長期以來，我國的道德教育、價值觀教育主要依靠專門的政工系統（包括黨、團、少先隊組織）以及專門的課程。雖然也有日常的教育空間，如班主任工作系統，也將德育融整在學科中，如教學大綱里有一些表述，但一直沒有建立起基于完整課程功能觀的學校道德教育體系。這一舉措表明，我國的課程與教學工作者認識到并明確闡釋一個基本理念：道德教育并不是或主要不是關于道德知識的教育，除了各種專門化的德育活動之外，它更多地需要依靠各門學科依托其知識和方法而形成的道德價值

包郵校長角色把握與辦學領導力

包郵不可不讀的198個中外教育故事

包郵小學課程沿革

開篇的《三十年來小學教科目沿革一覽表》展現了20世紀前30年間我國小學課程沿革的一幅整體畫面,接著,便聚焦于每個科目的沿革過程。每個科目的沿革都分“引言”、“本論”和“余論”三部分來闡述。引言部分簡要介紹科目的緣起和在1902年之前的發展狀況,或者概述三十年間科目變更及變更的背景。本論部分著力描述三十年間各科目的具體的沿革過程。余論部分則多是作者的議論,或提出有待進一步研討的問題,或指出課程實施中需引以注意的問題,或表達有關科目及教學