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中國近代中小學科學教育史 版權信息
- ISBN：9787110066782
- 條形碼：9787110066782 ; 978-7-110-06678-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國近代中小學科學教育史 內容簡介
在世界科學技術迅猛發展、知識經濟日益勃興的今天，國家實力的增強、國民財富的增長和人民生活的改善無一不與科技的發展息息相關；科技競爭已成為國與國之間綜合國力競爭的焦點。科技競爭關鍵在人才。它不僅需要數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，還需要具備基本科學素質的廣大公民作為基礎和支撐。在這種大趨勢下，重視和強調創新，呼喚和凸顯創新人才的價值，關注和著力提高全民科學素養，就成為政府、科技界和教育界乃至社會各界的重要任務。2003年，經國務院批復同意，中國科協會同中組部、中宣部、教育部、科技部等單位正式啟動了《全民科學素質行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)的制定工作。“科技教育、傳播與普及”、“創新人才”、“全民科學素質”這三個有著密切聯系的關鍵詞，勾勒出這部《綱要》的中心內容。
中國近代中小學科學教育史 目錄
緒論
**編 中國近代中小學科學教育(1878～1922)
引言
**章 萌芽階段的普通中小學科學教育(1878～1902)
**節 教育者對普通中小學科學教育的作用和地位的認識
第二節 萌芽階段普通中小學科學教育
第二章 制度化初期的普通中小學科學教育(1902～1915)
**節 普通中小學科學教育制度的建立
第二節 普通中小學科學教育的內容
第三節 科學教育在學校教育中的作用和科學教育的目標
第四節 普通中小學科學教育的方法
第五節 普通中小學科學教育的保障措施
第六節 日本科學教育對中國的影響
第三章 新文化語境下深受美國影響的科學教育(1915～1922)
**節 對當時科學教育的反思——沒有“科學”的“科學教育”
第二節 新文化語境下的科學教育
第三節 來自美國的影響
結語
第二編 推士來華與中小學科學教育改革
引言
**章 推士來華及其活動
**節 調查的源起
第二節 推士在華所到過的地方
第三節 推士的工作成果
第二章 推士對中國學校科學教育的考察
**節 影響中國學校科學教育的背景因素
第二節 中國學校科學教育的突出問題
第三章 推士對中國科學教育改革的建議
**節 著眼于整體的建議
第二節 改進中國科學教育的具體建議
結語
第三編 中國近代中小學科學教育(1922～1949)
引言
**章 “新學制”與普通中小學科學教育(1922一1927)
**節 “新學制”影響下的普通中小學科學教育概況
第二節 “綜合科學課程”和“分科選課制”
第二章 國民政府前期普通中小學科學教育(1927～1937)
**節 教育方針、法規的制定與普通中小學科學教育
第二節 國民政府前期普通中小學科學教育概況
第三節 國民政府前期普通中小學科學教育的保障措施
第三章 國民政府后期普通中小學科學教育(1937—1949)
**節 抗日戰爭后普通中小學科學教育概況
第二節 短期學校和國立中學的科學教育
結語
參考文獻
后記
**編 中國近代中小學科學教育(1878～1922)
引言
**章 萌芽階段的普通中小學科學教育(1878～1902)
**節 教育者對普通中小學科學教育的作用和地位的認識
第二節 萌芽階段普通中小學科學教育
第二章 制度化初期的普通中小學科學教育(1902～1915)
**節 普通中小學科學教育制度的建立
第二節 普通中小學科學教育的內容
第三節 科學教育在學校教育中的作用和科學教育的目標
第四節 普通中小學科學教育的方法
第五節 普通中小學科學教育的保障措施
第六節 日本科學教育對中國的影響
第三章 新文化語境下深受美國影響的科學教育(1915～1922)
**節 對當時科學教育的反思——沒有“科學”的“科學教育”
第二節 新文化語境下的科學教育
第三節 來自美國的影響
結語
第二編 推士來華與中小學科學教育改革
引言
**章 推士來華及其活動
**節 調查的源起
第二節 推士在華所到過的地方
第三節 推士的工作成果
第二章 推士對中國學校科學教育的考察
**節 影響中國學校科學教育的背景因素
第二節 中國學校科學教育的突出問題
第三章 推士對中國科學教育改革的建議
**節 著眼于整體的建議
第二節 改進中國科學教育的具體建議
結語
第三編 中國近代中小學科學教育(1922～1949)
引言
**章 “新學制”與普通中小學科學教育(1922一1927)
**節 “新學制”影響下的普通中小學科學教育概況
第二節 “綜合科學課程”和“分科選課制”
第二章 國民政府前期普通中小學科學教育(1927～1937)
**節 教育方針、法規的制定與普通中小學科學教育
第二節 國民政府前期普通中小學科學教育概況
第三節 國民政府前期普通中小學科學教育的保障措施
第三章 國民政府后期普通中小學科學教育(1937—1949)
**節 抗日戰爭后普通中小學科學教育概況
第二節 短期學校和國立中學的科學教育
結語
參考文獻
后記
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商品評論(1條)
- 主題：《中國近代中小學科學教育史》主要內容：在世界科學技術迅猛發展...
《中國近代中小學科學教育史》主要內容：在世界科學技術迅猛發展、知識經濟日益勃興的今天，國家實力的增強、國民財富的增長和人民生活的改善無一不與科技的發展息息相關；科技競爭已成為國與國之間綜合國力競爭的焦點。科技競爭關鍵在人才。它不僅需要數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，還需要具備基本科學素質的廣大公民作為基礎和支撐。在這種大趨勢下，重視和強調創新，呼喚和凸顯創新人才的價值，關注和著力提高全民科學素養，就成為政府、科技界和教育界乃至社會各界的重要任務。
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