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本書內容包括:導言、法律教育目的、關于法律基本科目的討論、社會學之重要、法律學校應添設之幾種學課、法律研究方法之轉變、大陸英美法律教育之比較等...
本書分5章。內容包括:聽力訓練基礎理論研究,聽力教學的性質、任務與模式,聽力難點,聽力教學實踐,聽力教材建設...
本書內容包括: 兒童文學的基本理論、兒童文學的基本體裁、兒童文學的特征分類、兒童科學文藝、兒童文學的批評等...
本書從幼兒演唱的理論基礎出發,結合幼兒歌唱實踐的需求,理論聯系實際,突出實用性。在內容上精選了大量豐富的作品,并根據難易程度分為初級、中級、不錯三個部分,每首作品都提供了簡要的演唱提示,以便更好地了解作品內容。其中一些還附有游戲活動建議,可直接作為教案,豐富課堂內容。本書既可以作為高職高專院校高中起點三年制和初中起點五年制學生的學習讀本,也可以作為幼兒學習歌唱的指導叢書...
本書內容包括三章,第一章對中國古代、近代和現代的人物畫作品進行欣賞,第二章對中國古代、近代和現代的山水畫作品進行了欣賞,第三章則對中國古代、近代、現代的花鳥畫作品進行了欣賞...
李力加、高旭彬等合著的《美術教育實習》的內容以中小學美術課堂教學活動能力培養的真實案例為主,通過學習,使實習美術教師了解美術課程標準與不同學校美術課堂教學實踐直接相關的課程設置、課堂教學計劃、備課與教學實施、課后教學反思、甚至教學管理等內容,初步嘗試與研究各種類型的美術教學行為及過程。本書的編寫從實效性出發,針對實習美術教師需要初步把握的實際課堂教學的具體操作方式,以提升實習美術教師課?教學實踐能力、反思能力為總目標。 美術教育實
針對以理論教學為主的傳統大學教育模式所引起的弊端,立足高校教學結構的變革,新型實驗教學模式構建的基本思路是:①運作模式與社會職業環境接軌,逼真或近似地體現目標職業的具體運作情景和特點,使學生可以得到真實的職業感受;②為教師和學生提供豐富的職業角色扮演機會和運作決策機會,并使角色扮演活動可以延續至課堂之外,形成良好的心理暗示效應;③提供教師-學生-職業角色之間多重交互的教學活動條件,充分發揮教師在系統活動中的引導作用;④發揮各學科專業的
本書是一本幫助青少年快速學習和掌握體育的理想讀物。編者通過簡明的體例和通俗的語言,主次分明、重點突出地講述了美育勞動知識。《新美育勞動知識一本通》將世界歷史上萬年的重大事件、風云人物、輝煌成就、燦爛文化等鮮活地展現在青少年面前,一目了然,方便閱讀、理解與記憶。版式設計上也別出心裁,在注重視覺美感的同時大大豐富了版面信息量,使青少年感受到美育勞動知識的廣博性和震撼力。多種視覺要素的結合使體育與文字變得親切輕松,陪伴青少年朋友開始一
也許您看到“民間發明創新案例研究”課題叢書《成長中的發明家——中小學生發明故事》這個書名時,感到很平常。這是由于科研成果表述形式的要求,不宜選擇過于文學性、過于浪漫的書名。但是如果您不帶任何閱讀慣性或偏見的話,打開它,沉下心,讀下去,讀完第一頁后,您會漸漸地對它生出不同的感覺、感受和感情。 它是生命激情流動的進行時。不信,可以試試它的教育、教化魅力:看一看它能不能與您童年的理想、童年的志趣、童年的夢境、童年的乖巧、童年的靈
簡介 《理想的教學點子1:以核心經驗為中心設計日常計劃》:《理想的教學點子》叢書源自享譽國際的高瞻課程(high scope curriculum)。它圍繞高瞻課程提出的幼兒學習的核心經驗,覆蓋幼兒園每日活動各個環節,給幼兒教師提供易于操作、直接有效的策略和方法。相信無論你是一線幼兒教師還是其他幼教工作者,從這套書中都會有所收獲...
本書參照教育部制定的《中小學心理健康教育指導綱要》,系統而全面地闡述中小學心理健康教育的基本原理,為學校和教師開展心理健康教育提供理論與方法的指導。內容包括:中小學心理健康教育概述;學習心理的教育與輔導;生活心理的教育與輔導;中小學心理健康教育課程;中小學心理健康教育的全面滲透;中小學心理咨詢與輔導;家庭中的心理健康教育;中小學心理健康教育的管理等。本書在寫作上通俗易懂,深入淺出.理論簡明扼要,原理清晰明了,突出針對性、實用性和可操作
新加坡是一個匯聚東西方文化的所在,這里華語教學中所面對的問題對于中國的對外漢語教學,以及對于歐美地區的漢語作為第二語言/外語教學都有一定的借鑒意義。本書從新加坡視角討論國際漢語教學,主要涉及四大方面問題:新加坡華語作為漢語的一個重要變體具有哪些特色;在漢語全球化的浪潮中新加坡應扮演怎樣的角色;新加坡主流華語教學中存在哪些問題;針對已有問題,新加坡華文教學界應該如何應變...
本書共分為七章,主要闡述了高職教育 路在何方;高職教育的“三個面向”;高等職業教育專業課程體系的構建;基于工作過程系統化的教學內容設計等方面的內容...
本書內容包括:科學教育與幼兒發展、幼兒園科學教育的目標和內容、幼兒園科學教育的方法和途徑、集體的科學教育活動、區角中的科學教育活動、生活中的科學教育活動、幼兒園科學教育活動的整合...
本教材首先,介紹了課程及幼兒園課程的一些基本理論。然后,又介紹了中外近現代一些有代表性的幼兒園課程理論與幼兒園課程模式。為了突出幼兒園課程的特殊性,筆者對幼兒園的游戲進行了專門的論述,以突出幼兒園學習的特點。從第四章開始,著重從實踐出發,對幼兒園課程的...
本書可供中等職業學校建筑工程施工專業教師培訓使用,也可供高等職業技術學院建筑工程技術專業教師培訓參考,也可供其他培訓機構或研究人員參考...
謝忠新主編的《學前教育信息技術基礎實踐指導》是《學前教育信息技術基礎教程》教材的配套上機實驗及能力綜合考核指導書,由上海市中、高等職業學校的骨干教師和專家根據國家相關部門有關課程標準組織編寫而成。 全書分為上機指導、綜合測試2個部分。第一部分為上機指導,共有25 個活動,在內容安排與課時安排上與本版《學前教育信息技術基礎教程》教材相配套;第二部分是綜合測試,強調項目設計和綜合能力的應用。 《學前教育信息技術基礎實踐指導》的出版旨在幫
《學前英語》系列教材是一套專為學前教育專業和學前英語或雙語教育專業設計的英語綜合教材。本教材以“培養實用性人才”、“應用為目的、實用為主、夠用為度”為基本原則;以學前教育五大領域為主線,主題鮮明,突出了教學內容的實用性、針對性和可操作性,強化了學生語言運用實踐能力的培養。《學前英語》系列教材包括《綜合教程》(基礎冊—第5冊)、《綜合練習》(基礎冊—第5冊)、《教學參考書》(基礎冊—第5冊)及配套的聽力音像資料。本書為《綜合練習》基礎冊
學前教育作為民生工程,被賦予了新的時代意義,日益受到國家和社會的重視。幼兒園教師備受關注,責任更重。如何成為一名好幼師?作者以三十余年的親身經歷、感悟,樸實的語言,豐富的案例,實用的策略,告訴你如何實現自己的華麗蛻變。細細品味,你會頓生相恨見晚、欲罷不能之感...
《職業院校學前教育專業"十二五"規劃教材:幼兒園教師入職指南(修訂版)》主要介紹幼兒園教師工作的內容及標準化的操作要領,為幼兒師范學校實習生及新人職幼兒園教師做好幼兒園工作提供了范本,具有很強的指導意義。具體內容有以下章節:①幼兒園教師基本素養;②幼兒園環境的創設與布置;③幼兒園一日活動的組織與指導;④幼兒園教學活動的組織;⑤幼兒園特色課程簡介;⑥幼兒園安全管理;⑦家園聯系工作...
《職場語文能力:從怎么想到怎么做》以職場能力培養需求為導向,遵循職業教育與職場員工成長規律,以學會學習、學會生存、學會與人相處(共生)和學會創新為依據,以職業活動為主線,在語文能力訓練內容上進行了深入探索和有益嘗試,從職場業態的掌控、職場愿景的暢想、職場意愿的抒發、職場信息的傳遞、職場品牌的鍛塑和職場素養的培育等六個模塊進行綜合提升,以期培養和提高即將走向職場或正在職場打拼的人士的全面素質、職業能力和創業能力...
本教材分為上下兩冊。上冊重點介紹聲樂基礎,適合于師范教育、學前教育專業低年級學生使用。其主要內容包括歌唱的基礎知識、發聲的基礎理論和訓練方法、發聲練習曲目以及教學參考曲目。每首曲目都附有演唱提示和作品分析,既便于教師教學,也便于學生自學和自我練習。下冊側重于應用與實踐,適合于師范教育、學前教育專業高年級學生使用,旨在提高學生進行聲樂實踐和開展聲樂教學的能力...
本書共分為八章,主要內容包括:學前教育的產生和發展;確立學前教育的基本觀念;學前兒童心理健康與教育;學前兒童的生理衛生和教養等...
本書教學方法追求以學生為中心的教學過程,強調教學要指向學生的需求、興趣,要激發學生的動機,讓學生主動投入到學習過程中去,形成與情境相連的社會性學習。《建筑設備安裝專業教學法》共七章。第一章緒論;第二章建筑設備安裝職業論;第三章建筑設備安裝專業課程開發;第四章建筑設備安裝學生學習論;第五章建筑設備安裝專業教學方法:第六章建筑設備安裝專業教學環境;第七章建筑設備安裝專業教學評價簡介。本書由貴州大學職業技術學院魯海梅副教授主編...
本書內容包括:物理學與人類文明、運動和力、功和能、電與磁、光、原子和原子核、自然科學的萌芽和發展...
本書是根據學前教育專業和幼兒師范學校教學目標和要求,并根據學前專業學生技能比賽要求和招教考試大綱而編寫的。書中內容實用性、綜合性較強,可供學前專業教學和幼兒師范學校教學使用,也可供其他鋼琴教學使用...
《幼兒師范學校教科書:美術鑒賞(第一冊)》力求做到思想性、科學性、藝術性與實用性相統一,將社會主義核心價值觀貫穿始終;教科書內容以單元概述、課文、隨堂拓展、思考與練習幾方面呈現,每冊后設計有“幼兒美術教育活動設計——模擬課”;所選教學內容符合當今學科發展方向,體現時代精神;從文字、圖片、版式等方面體現藝術性與實用性的統一;從學科角度提煉出學生職業發展需要的、相互聯系的知識點,強調與幼兒教學的結合,以便為將來的教學服務...
本書介紹了提高身體素質必須遵循的原則, 鍛煉時的自我監控方法, 以及如何改變身體成分、發展心肺循環系統功能、增強肌肉的力量和耐力等...
為了適應我國教育改革和發展的新形勢,滿足幼兒師范高等專科學校實施科學教育的需要,并為幼兒園教師資格考試提供支持,我們編寫了這本綜合自然科學基礎系列教材中的物理教材。編寫的原則是: 1.以***頒布的《幼兒師范學校物理教學大綱》為主要依據,但在物理學史的內容上不局限于大綱。教材內容力求密切聯系社會、密切聯系生活實際,并體現現代物理學發展的新成果,注重培養科學素養,為師范生未來從事幼兒科學教育奠定扎實的理論和能力基礎。 2.貫徹*
本書內容包括:西方近代油畫人物作品欣賞,西方現代油畫人物作品欣賞,外國近代油畫人物作品欣賞,外國現代油畫人物作品欣賞...
語言是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點。《中等職業學校學前教育專業系列教材:語文(1)》共分四冊,每冊四個單元。編寫過程中我們力求做到既遵循語文教學的內在規律,又注重創新,形成特色...
本書是全國高等教育自學考試學前教育專業(獨立本科段)的指定教材,供考生學習“學前教育診斷與咨詢”課程使用。全書共分為兩大部分,第一部分為“學前教育診斷與咨詢自學考試大綱”,主要內容為該課程的考查目標、考核知識點與考核要求;第二部分為學前教育診斷與咨詢教材部分,本部分嚴格按照學前教育診斷與咨詢自學考試大綱編寫而成...
本書內容包括: 卷首語 ; 名家訪談 ; 課程與教學 ; 兒童發展 ; “江蘇省學前教育學會2018年全省幼兒教育論文和教學案例評比”獲獎論文專輯 ; 兒童文學與文化等...
本書是”十二五“職業教育國家規劃立項教材《學前教育基礎知識》的配套教學用書。《學前教育基礎知識學習與指導》中的各單元分別與《學前教育基礎知識》各單元的教學內容相對應,以習題集和練習冊的形式編寫。考慮到學生一專多能和中、高職的自然銜接,在訓練的層次上,由淺入深,循序漸進。本書可供學前教育專業的學生使用,教師可根據教學的實際情況靈活選用...
本書共分為八章,其主要內容包括:體育舞蹈概述;幼兒體育舞蹈概述;幼兒身心發展特點及幼兒體育舞蹈鍛煉目標;3-4歲幼兒體育舞蹈教學活動;4-5幼兒體育舞蹈教學活動;體育舞蹈競賽簡介等...
本書共分為九個單元, 主要內容包括調試與和聲基礎、正三和弦及其運用、伴奏織體基礎、大調式兒歌的伴奏編配、小調式兒歌的伴奏編配、民族調式兒歌的伴奏編配、和聲的拓展處理和簡易伴奏編配的審美能力訓練...
本書從幼師教學、幼兒園課程、案例薈萃、幼兒文學賞析、教科研園地、游戲化課程、名家訪談等多方面探討幼兒教育領域的理論與實踐操作。本書作者來自全國幼師學校和全國優秀幼兒園一線教師, 對幼兒教育具有深刻的體會和豐富的經驗...
本書為國家教師資格考試專用教材之一,主要針對幼兒園教師資格考試而編寫。本書為歷年考試真題集,根據綜合素質(幼兒園)的考試大綱和考試真題,重點考查學生的職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五個模塊的知識體系。從考試重點和要點出發,深入淺出地講解各個知識點,使學生能更透徹地理解知識點并爛熟于心...
《身體功能障礙兒童性教育配套練習冊/特殊需要兒童性教育教案集》的編排按照學生的年齡劃分成四個年齡段,即6~9歲、10~12歲、13~15歲和16~18歲,內容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關系等方面,豐富的活動和詳細的教學步驟解決了老師和相關人士“教什么、怎么教”的困惑,使學生在每個年齡階段都能夠得到他們所需要的關于性的正確知識...
本書章節劃分為: 第一部分, 舞蹈基礎理論。包含第一章, 舞蹈的形成與發展 ; 第二章, 幼兒舞蹈的特點與分類。第二部分, 舞蹈基礎訓練。包含第一章, 形體訓練 ; 第二章, 民族民間舞 ; 第三章, 幼兒舞蹈訓練。第三部分, 舞蹈欣賞。包含第一章, 舞蹈欣賞的常識 ; 第二章, 舞蹈作品欣賞...
本書是全國高等教育自學考試學前教育專業(獨立本科段)的指定教材,供考生學習“學前兒童家庭教育”課程使用。全書共分為兩大部分,第一部分為“學前兒童家庭教育自學考試大綱”,主要內容為該課程的考查目標、考核知識點與考核要求;第二部分為學前兒童家庭教育教材部分,本部分嚴格按照學前兒童家庭教育自學考試大綱編寫而成...
本書是全國高等教育自學考試學前教育專業(獨立本科段)的指定教材,供考生學習“學前教育科學研究與論文寫作”課程使用。全書共分為兩大部分,第一部分為“學前教育科學研究與論文寫作自學考試大綱”,主要內容為該課程的考查目標、考核知識點與考核要求;第二部分為學前教育科學研究與論文寫作教材部分,本部分嚴格按照學前教育科學研究與論文寫作自學考試大綱編寫而成...
本書內容包括:色彩基礎知識,裝飾色彩,裝飾繪畫基礎,意象性繪畫...
《哲學與人生》由“堅持從客觀實際出發,腳踏實地走好人生路”,“用辯證的觀點看問題,樹立積極的人生態度”,“堅持實踐與認識的統一,提高人生發展的能力”,“順應歷史潮流,樹立崇高的人生理想”,“在社會中發展自我:創造人生價值”五意組成,旨在讓學生了解馬克思主義哲學的基本觀點和方法,指導學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法正確看待社會的發展,正確認識和處理人生發展中的基本問題,引導學生樹立和迫求崇高理想,逐步形成正確的世界觀、
本書是全國高等教育自學考試學前教育專業(專科)的指定教材,供考生學習“學前教育科學研究”課程使用。全書共分為兩大部分,第一部分為“學前教育科學研究自學考試大綱”,主要內容為該課程的考查目標、考核知識點與考核要求;第二部分為學前教育科學研究教材部分,本部分嚴格按照學前教育科學研究自學考試大綱編寫而成...
全書共分七章, 介紹了紙工、編織藝術、布工藝術、泥工藝術、石膏版畫、篆刻與印章藝術、其他手工制作等內容...
本書精選了一系列具有代表性的中外優秀幼兒文學作品, 全書共包括兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒故事、幼兒散文、幼兒戲劇六大部分, 有利于豐富幼兒文學創作的經驗...
本書匯集了作者30多年來關于學前教育的所學、所思、所知、所行,全書包括四個篇章,其中,教育教學篇,主要是對幼兒園教育教學實踐改革的研究與經驗;教育管理篇,主要是對幼兒園教育教學管理的思考與建議;教師培訓篇,主要是各階段幼兒園教師職業生涯特點研究與教師培訓策略;家教指導篇,主要是對家庭教育的研究和家長指導的建議...
本書從提高幼兒園教師集體教學活動實踐能力出發,通過相關知識概要介紹和實踐案例的分析與指導,幫助教師掌握集體教學活動的有效性策略,改進教育教學行為,進而提高教育教學質量。 本書共分六章:第一章概括介紹了幼兒園集體教學活動的內涵、特點以及《指南》背景下對集體教學活動的認識;第二章總結了幼兒園集體教學活動質量提升策略;第三章至第六章主要結合實際案例,分別從設計與準備階段、組織與實施階段、時間安排以及反思與評價階段進行了問題分析與策略
本課程標準是特殊教育學校“情緒行為障礙干預”康復課程開設的參考標準,該課程主要針對康復對象廣泛存在的情緒行為障礙,通過精準評估和有計劃、有系統的情緒行為訓練,提升和塑造康復對象良好的情緒與行為管理能力,為他們今后的學習和生活奠定基礎。 ...
本書共4章,內容包括:音樂、動作與STEM的結合;戲劇藝術與STEM的結合;視覺藝術與STEM的結合;藝術家、藝術品與STEM的結合等...
泰戈爾
王充閭著
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