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0~3歲嬰幼兒保育與教育 第2版 版權信息
- ISBN：9787115641182
- 條形碼：9787115641182 ; 978-7-115-64118-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
0~3歲嬰幼兒保育與教育 第2版 本書特色
1. 內容結構合理，理論實際相結合，每章末尾均設置實訓活動。 2. 更新案例，并配套活動現場視頻，可以作為課程素材分析知識點。 3. 配套教學資源，PPT、教學大綱、教案，方便教師授課。
0~3歲嬰幼兒保育與教育 第2版 內容簡介
本書緊跟早期教育改革和發展的要求，滿足早教機構、職前職后培養學校和托幼園所中保教人員及家長的需求，集中反映了國內外先進的早期教有理念和早期教有成果，系統呈現了0~3歲嬰幼兒保育與教育應知應會的內容，具有內容豐富、涵蓋面廣、理念新、可讀性強、實踐性突出的特點。
同時，本書設置了“知識拓展”“活動案例”等欄目，拓展了本書內容，提供了更多學習資料。本書還配有二維碼，讀者能通過掃描二維碼，獲取早期教育活動相關的視頻等資料，提升理論修養和實際操作能力。
本書適合作為高等院校及職業院校學前教育專業、早期教育專業的教材，也適合早期教育機構教師、家長、早期教育研究人員等閱讀參考。
0~3歲嬰幼兒保育與教育 第2版 目錄
緒論
1 一、教育學家、心理學家對早期教育的認識
2 二、早期教育的學科理論研究
7 三、國內外早期保育與教育的發展
**章 0～3歲嬰幼兒保育與教育概述
14 **節?0～3歲嬰幼兒保育與教育的含義、特點及意義
14 一、0～3歲嬰幼兒保育與教育的含義
15 二、0～3歲嬰幼兒保育與教育的特點
15 三、0～3歲嬰幼兒保育與教育的意義
17 第二節?0～3歲嬰幼兒身心發展特點、保教基本原則與方法
17 一、0～3歲嬰幼兒的身心發展特點
19 二、0～3歲嬰幼兒保教基本原則與方法
20 思考與實訓
第二章?胎兒的保育與教育
22 **節?胎兒的生長發育及生理特點
22 一、胎兒的生長發育
25 二、胎兒的生理特點
26 第二節?胎兒的保育
27 一、擇優受孕
27 二、孕期保健
30 第三節?胎兒的教育
30 一、撫摸胎教
30 二、音樂胎教
30 三、語言胎教
31 四、光照胎教
31 思考與實訓
第三章?新生兒的保育與教育
33 **節?新生兒的生長發育及生理特點
33 一、新生兒的生長發育
35 二、新生兒的生理特點
37 第二節?新生兒的保育
37 一、合理的喂養與飲食
40 二、日常護理
41 三、睡眠照料
42 四、沐浴護理
43 五、衣帽選擇
44 六、穿脫衣服
44 七、疾病和意外傷害預防
46 八、日光浴和空氣浴
47 第三節?新生兒的教育
47 一、感知能力培養
49 二、運動能力培養
50 三、語言能力培養
51 四、社會交往能力培養
52 五、新生兒撫觸
53 思考與實訓
第四章?乳兒的保育與教育
56 **節?乳兒的生長發育及生理、心理特點
56 一、乳兒的生長發育
60 二、乳兒的生理與心理特點
65 第二節?乳兒的保育
65 一、保護好乳兒的五官
66 二、進行體格鍛煉
67 三、安全防護
67 四、堅持母乳喂養，合理添加輔食
73 五、乳兒常見疾病及其預防
75 第三節?乳兒的教育
75 一、感覺器官的訓練
77 二、動作的訓練
81 三、語言的訓練
84 四、社會適應性的教育
85 思考與實訓
第五章?嬰兒的保育與教育
87 **節?嬰兒的生長發育及生理、心理特點
87 一、嬰兒的生長發育
89 二、嬰兒的生理與心理特點
94 第二節?嬰兒的保育
94 一、營養與飲食
95 二、生活照料
97 三、常見疾病與護理
98 四、意外傷害急救措施
99 第三節?嬰兒的教育
99 一、認知能力的培養
100 二、動作的訓練
103 三、語言的訓練
104 四、社會性教育
105 五、獨立生活能力的培養
105 思考與實訓
第六章?0～3歲嬰幼兒早期教養環境的創設
108 **節?0～3歲嬰幼兒早期教養物質環境的創設
108 一、早期教養機構中物質環境的創設
111 二、家庭中物質環境的創設
112 第二節?0～3歲嬰幼兒早期教養精神環境的創設
112 一、早期教養機構中精神環境的創設
113 二、家庭中精神環境的創設
114 思考與實訓
第七章?0～3歲嬰幼兒教養活動的設計與實施
116 **節?0～3歲嬰幼兒教養活動的目標與內容
116 一、0～3歲嬰幼兒教養活動的目標
119 二、0～3歲嬰幼兒教養活動的內容
127 第二節?0～3歲嬰幼兒教養活動的組織與實施
127 一、早期教養機構中教養活動的組織與實施
134 二、家庭中教養活動的實施
141 思考與實訓
第八章?0～3歲嬰幼兒家長的親職教育
143 **節?親職教育的內涵與特點
143 一、親職教育的內涵
143 二、親職教育的特點
144 第二節?親職教育的內容與實施
144 一、親職教育的內容
147 二、親職教育的實施
152 思考與實訓第九章?社區早期教育基地的開辦與管理
154 **節?社區早期教育基地的開辦
154 一、社區早期教育基地開辦的前提
155 二、社區早期教育基地開辦的物質準備
158 三、社區早期教育基地開辦的宣傳與招生
159 第二節?社區早期教育基地的管理
160 一、建立健全必要的社區早期教育基地規章制度
162 二、進行師資配備及師資培訓
165 三、建立社會外部支持系統
166 四、組織開展多種形式的社區早期教育活動
169 思考與實訓
170 參考文獻
展開全部
0~3歲嬰幼兒保育與教育 第2版 作者簡介
邵小佩， (1)主編學前教育專業教材《幼兒園課程與教學》。該教材由北京師范大學出版社于2015年12月出版發行。 (2)作為副主編參編學前教育專業教材《幼兒園課程與活動指導》，此教材由重慶大學出版社于2007年5月出版發行。 (3)參編《學前兒童科學教育活動指導》(第一版)，此教材由復旦大學出版社于2005年7月出版發行；作為副主編參編《學前兒童科學教育活動指導》(第二版)，此教材由復旦大學出版社于2014年1月出版發行。 (4)作為副主編參編《學前教育科學研究方法——理論·操作·應用》，此教材由重慶大學出版社于2008年5月出版發行。 (5)作為副主編參編學前教育專業教材教輔資料《回歸生活：幼兒園教育活動案例及評析》，此教輔由復旦大學出版社于2008年10月出版發行。 (4)市級精品資源共享課程《幼兒園課程與活動指導》，主持。 (5)市級精品課程《幼兒園課程與活動指導》，主研，排名第二。 (6)市級精品課程《學前教育學》，主研，排名第四。 (7)校級精品課程《學前教育科學研究方法》，主研。
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