包郵漢語國(guó)際傳播-新加坡視角

作者：吳英成著

出版社：商務(wù)印書館出版時(shí)間：2010-01-01

開本： 32開 頁數(shù)： 290

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
節(jié)選

漢語國(guó)際傳播-新加坡視角版權(quán)信息

ISBN：9787100068123
條形碼：9787100068123 ; 978-7-100-06812-3
裝幀：暫無
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
各類教育

漢語國(guó)際傳播-新加坡視角內(nèi)容簡(jiǎn)介

新加坡是一個(gè)匯聚東西方文化的所在，這里華語教學(xué)中所面對(duì)的問題對(duì)于中國(guó)的對(duì)外漢語教學(xué)，以及對(duì)于歐美地區(qū)的漢語作為第二語言/外語教學(xué)都有一定的借鑒意義。本書從新加坡視角討論國(guó)際漢語教學(xué)，主要涉及四大方面問題：新加坡華語作為漢語的一個(gè)重要變體具有哪些特色；在漢語全球化的浪潮中新加坡應(yīng)扮演怎樣的角色；新加坡主流華語教學(xué)中存在哪些問題；針對(duì)已有問題，新加坡華文教學(xué)界應(yīng)該如何應(yīng)變。

漢語國(guó)際傳播-新加坡視角目錄

**章漢語變體研究
**節(jié) 新加坡華語的歷史淵源及特色
第二節(jié) 區(qū)域語言政策及漢語變體比較
第二章漢語全球化與新加坡華語的定位
**節(jié) 漢語全球化
第二節(jié) 本土主同與國(guó)際接軌的平衡點(diǎn)——新加坡的經(jīng)驗(yàn)
第三章多語環(huán)境下新加坡華語教學(xué)的微觀研究
**節(jié) 偏誤研究
第二節(jié) 漢字教學(xué)
第三節(jié) 詞匯教學(xué)
第四節(jié) 語法教學(xué)
第四章華語教學(xué)“新”策略
**節(jié) 新加坡華語教學(xué)改革及反思
第二節(jié) 新加坡華語課程框架調(diào)整
第三節(jié) 華英雙語并用華語教學(xué)法
第四節(jié) 華語作為第二語言的閱讀策略
第五節(jié) 語言教學(xué)與資訊科技的整合——雙語小學(xué)華文數(shù)位教材制作
參考文獻(xiàn)
后記

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漢語國(guó)際傳播-新加坡視角節(jié)選

《漢語國(guó)際傳播:新加坡視角》內(nèi)容簡(jiǎn)介：漢字的數(shù)字特征使得中華文化得以傳承和延續(xù)，但是，這一特征也使得漢語不易全球化。舉例而言，日本、韓國(guó)和越南長(zhǎng)期以來深受中華文化的影響，但是，日語、韓語和越南語仍然需要一套語音系統(tǒng)來輔助漢字，以適應(yīng)這些語言中更復(fù)雜的語法體系。

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