中图网(原中国图书网)：网上书店，尾货特色书店，30万种特价书低至2折！

包郵陶行知談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷《名家談教育》叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵梅貽琦談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷本叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵胡適談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷本叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵舒新城談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷本叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵夏丏尊談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷本叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵德高為師:中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)

本書(shū)內(nèi)容包括: 師德修養(yǎng)的歷史脈絡(luò)與時(shí)代意蘊(yùn) ; 深懷對(duì)教師職業(yè)的敬重 ; 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 ; 讓學(xué)習(xí)成為教師生活的習(xí)慣等...

包郵2014-中國(guó)高等教育透明度指數(shù)報(bào)告

本書(shū)所有測(cè)評(píng)指標(biāo)一視同仁，適用于所有被測(cè)評(píng)對(duì)象。測(cè)評(píng)過(guò)程中，測(cè)評(píng)人員對(duì)被測(cè)評(píng)對(duì)象僅作“是”與“否”、“有”與“無(wú)”的判斷，而不對(duì)信息公開(kāi)效果等作出“好”與“壞”的價(jià)值性判斷。所以測(cè)評(píng)結(jié)果更可靠。 測(cè)評(píng)內(nèi)容或指標(biāo)以及方法：測(cè)評(píng)指標(biāo)：政府創(chuàng)新性地采用清單的形式，列舉了高等學(xué)校應(yīng)予公開(kāi)的事項(xiàng)， 即高等學(xué)校信息公開(kāi)事項(xiàng)清單。 測(cè)評(píng)方法主要是項(xiàng)目組以高等學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站為基礎(chǔ)，對(duì)其發(fā)布相關(guān)信息的情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)，并進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證。

包郵應(yīng)急處置與安全自救校內(nèi)外學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全管理與教育

包郵校園閱讀類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)

校園文化藝術(shù)活動(dòng)中閱讀類(lèi)活動(dòng)作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)組成部分，不僅在學(xué)校的語(yǔ)言教學(xué)工作與文化建設(shè)中，也在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著巨大的作用。《五彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)叢書(shū)：校園閱讀類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》主要包括活動(dòng)的概述、詩(shī)詞閱讀類(lèi)、古文閱讀類(lèi)、小說(shuō)閱讀類(lèi)、散文閱讀類(lèi)、一般閱讀類(lèi)文章內(nèi)容...

包郵校園繪畫(huà)類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)

校園繪畫(huà)類(lèi)活動(dòng)是廣大青少年同學(xué)在課余時(shí)間通過(guò)參加多種形式的文繪畫(huà)活動(dòng)，能夠達(dá)到開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)才智、提高能力、建立興趣愛(ài)好的效果。　　《五彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)叢書(shū)：校園繪畫(huà)類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》包括國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、年畫(huà)、雕塑、剪紙、篆刻等內(nèi)容�！　”緯�(shū)適當(dāng)配圖，圖文并茂，設(shè)計(jì)精美，格調(diào)高雅，不僅是廣大學(xué)校用于開(kāi)展豐富文化藝術(shù)活動(dòng)的最佳指導(dǎo)讀物，也是大中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在校大中小學(xué)學(xué)生、研究生、博士生以及有關(guān)人

包郵幼兒園課程概論

《幼兒園課程概論》（第三版）共分為7章，分別是：幼兒園課程概述，幼兒園課程內(nèi)容的編制與選擇，幼兒園課程的組織與實(shí)施，幼兒園課程評(píng)價(jià)，國(guó)內(nèi)外幼兒園課程理論簡(jiǎn)介, 幾種幼兒園課程活動(dòng)的設(shè)計(jì), 幼兒園“教學(xué)名詞”解釋。本教材比較深入地研究了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以后幼兒園課程改革方向，并對(duì)中外已有的學(xué)前教育資料進(jìn)行了認(rèn)真地研究和借鑒，取其精華，去其糟粕，加以理論上的歸納，力圖做到有的放矢，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)現(xiàn)行的幼兒園課程改革有所補(bǔ)益...

包郵陸費(fèi)逵談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷《名家談教育》叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵蔡元培談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷本叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵張伯苓談教育

或許有讀者會(huì)想，民國(guó)時(shí)所談的教育于今有什么意義。讀罷本叢書(shū)這10位真正教育家的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)今天所有的教育問(wèn)題在那時(shí)都已經(jīng)存在，他們的思考即使放在今天依然是超前的。對(duì)于思想，有時(shí)跟你所處的時(shí)代關(guān)系不大，跟思考的人有關(guān)。...

包郵大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)操指導(dǎo)

本書(shū)共分為: 職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè) ; 形勢(shì)與政策 ; 就業(yè) ; 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) ; 創(chuàng)辦微小企業(yè) ; 四川師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)案例幾部分, 主要內(nèi)容包括: 職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)形勢(shì)、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策等...

包郵初中地理有效教學(xué)模式

本書(shū)內(nèi)容包括: 我們生活的地理: 有效的地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與實(shí)踐對(duì)策、我們有用的地理: 地理空間素養(yǎng)培養(yǎng)模式與實(shí)踐策略、我們綠色的地理: 正確的人地觀念培養(yǎng)模式與實(shí)踐策略、我們互動(dòng)的地理: 創(chuàng)新的地理課堂有效教學(xué)模式與實(shí)踐對(duì)策、我們發(fā)展的地理: 地理有效教學(xué)評(píng)價(jià)的意...

包郵教師教育家園

包郵創(chuàng)業(yè)學(xué)

全書(shū)共分12章，根據(jù)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的先后順序安排內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的根本性問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)基本問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)基本過(guò)程、創(chuàng)業(yè)解決之道、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)源、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)、創(chuàng)業(yè)銷(xiāo)售等主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)理論知識(shí)和技能要點(diǎn)，全面分析了創(chuàng)業(yè)的主要問(wèn)題和解決方法...

包郵一路同行-北京市陳經(jīng)綸中學(xué)陳旭老師的帶班故事

本書(shū)是陳旭老師擔(dān)任了12年陳經(jīng)綸中學(xué)直升班的班主任的成功工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)集。作者從主流、主題、特色等幾個(gè)方面，對(duì)于如何做好從初中到高中班主任，做了詳細(xì)的案例描述。作者也因此的成就，連續(xù)被評(píng)為北京市很好青年教師，本書(shū)可供中學(xué)教師作為班主任工作學(xué)習(xí)的參考...

包郵臺(tái)灣郜媽育兒新經(jīng)1:巧媽咪N(xiāo)EW一下

《巧媽咪N(xiāo)EW一下(臺(tái).灣郜媽育兒新經(jīng))》由郜瑩著。若想在愛(ài)孩子愛(ài)家庭的同時(shí)，也能做一個(gè)愛(ài)自己并能實(shí)現(xiàn)自我的女人，即在陪伴孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，不疏忽自我的成長(zhǎng)，尋找到對(duì)自我角色的認(rèn)定和提升自己能力的方向。首要的問(wèn)題是，把自己從瑣碎的教養(yǎng)事務(wù)中解放出來(lái)。走出為孩子越俎代庖的誤區(qū)。不再將兒女視作生命與生活中的靠前與專(zhuān)享。學(xué)習(xí)將主要的心力，用在如何去“專(zhuān)心”陪伴、觀察、引導(dǎo)孩子；避免去做一些只是為求“做了心安”，但對(duì)孩子未必有多大好處，甚至把

包郵臺(tái)灣郜媽育兒新經(jīng)3:我不壞只是在長(zhǎng)大

世界上沒(méi)有不為孩子擔(dān)心的爸媽。每個(gè)爸媽都認(rèn)為，我們之所以會(huì)有太多的擔(dān)心，是由于我們關(guān)心他們愛(ài)他們。但經(jīng)常被混為一談的擔(dān)心與關(guān)心，所呈現(xiàn)出來(lái)的意念和造成的結(jié)果卻完全不同。關(guān)心是有正向積極的鼓勵(lì)、支持與協(xié)助，讓孩子在感受到爸媽的信任了解關(guān)懷下，能夠放心安然地去慢慢成長(zhǎng)變好；擔(dān)心則是無(wú)謂的嘮叨、煩惱與壓力，爸媽對(duì)孩子擔(dān)心越多，孩子的焦慮與反彈就會(huì)越大。孩子的成長(zhǎng)就如同等待一棵果樹(shù)的發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，需循序漸進(jìn)，每一點(diǎn)的過(guò)程都需要有一定的

包郵三晉紅色文化與愛(ài)國(guó)主義教育

本書(shū)圍繞增強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)對(duì)三晉紅色文化資源的梳理整合，介紹了其內(nèi)涵底蘊(yùn)，闡述了其多維教育價(jià)值，揭示了其實(shí)踐教育路徑，就如何將紅色文化資源打造進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的紅色教育精品等問(wèn)題進(jìn)行了深入探究...

包郵社會(huì)主義核心價(jià)值觀青少年讀本(大學(xué)生版)

包郵中小學(xué)信息技術(shù) 有效教學(xué)模式

《中小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)模式》分七章，內(nèi)容包括信息技術(shù)有效教學(xué)的目標(biāo)與特征、知識(shí)原理類(lèi)內(nèi)容的有效教學(xué)模式、基本技能與能力培養(yǎng)的有效教學(xué)模式、綜合能力培養(yǎng)的有效教學(xué)模式、有效教學(xué)評(píng)價(jià)與發(fā)展等。全書(shū)充分吸納課程改革10年來(lái)各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線(xiàn)教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)...

包郵現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育入學(xué)指南

本書(shū)內(nèi)容包括：院校概況；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述；校園文化活動(dòng)；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)流程；教務(wù)管理問(wèn)題解答等...

包郵小服務(wù)大文章

深度認(rèn)知高職院校社會(huì)服務(wù)的使命與責(zé)任，發(fā)揮其內(nèi)在的引導(dǎo)、整合和帶動(dòng)作用，是事關(guān)高職教育有效轉(zhuǎn)型和科學(xué)發(fā)展的大課題。本書(shū)從面對(duì)新挑戰(zhàn)、把握高職特質(zhì)、服務(wù)定位與目標(biāo)選擇、打造新格局、培育新機(jī)制、凝練新模式、制度設(shè)計(jì)與管理改進(jìn)、實(shí)踐成效及系統(tǒng)設(shè)計(jì)十個(gè)方面出發(fā)，對(duì)一所行業(yè)院校主動(dòng)、自覺(jué)和有效的實(shí)踐創(chuàng)新做出了系統(tǒng)梳理和理性研究，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、時(shí)效性和指導(dǎo)性。希望本書(shū)有助于從事和關(guān)心高職教育改革與發(fā)展的研究者、管理者、決策者和實(shí)踐者的交流

包郵幼兒保育教師禮儀

本書(shū)分為走進(jìn)保育教室禮儀、保育教師在一日生活中的禮儀規(guī)范、與家長(zhǎng)溝通禮儀和新疆地方禮儀四個(gè)模塊。并將每個(gè)模塊的工作任務(wù)分為閱讀思考、知識(shí)講解、禮儀訓(xùn)練、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、知識(shí)鞏固五個(gè)部分...

包郵臺(tái)灣郜媽育兒新經(jīng)2:做好媽媽.做好自己

《做好媽媽做好自己(臺(tái).灣郜媽育兒新經(jīng))》由郜瑩著。媽媽是影響家庭是否快樂(lè)幸福的重要角色，有快樂(lè)的媽媽做榜樣，才能造就出快樂(lè)的孩子。無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽?zhuān)�常�?huì)因犧牲太多，難以有多余的心力去充實(shí)與開(kāi)創(chuàng)自己的世界，往往會(huì)將兌現(xiàn)自己夢(mèng)想的期望寄托于孩子身上。一旦孩子達(dá)不到期待的目標(biāo)，媽焦慮、失望與生氣，就形成了孩子沉重的壓力。能做一個(gè)“不模范媽媽”真好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因敢于向兒女表現(xiàn)出自己不夠模范的一面，而讓孩子有機(jī)會(huì)去了解媽媽也有凡人的難處與軟弱，

包郵中職學(xué)校多元評(píng)價(jià)

陳瑞生、羅海鷗、鄒晉著的《中職學(xué)校多元評(píng)價(jià)》以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。建立以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評(píng)價(jià)模式和以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。突出技能考核學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校課程考試與職業(yè)資格鑒定的銜接統(tǒng)一，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 該書(shū)有利于改革中等職業(yè)教育評(píng)價(jià)模式，在中等職業(yè)教育評(píng)價(jià)模式改革中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用...

包郵就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育

本書(shū)總體目標(biāo)是使學(xué)生掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀；培養(yǎng)科學(xué)就業(yè)的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)選擇；增強(qiáng)學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和順利就業(yè)的準(zhǔn)備...

包郵家校之間有個(gè)娃-中年級(jí)的孩子這樣教

作者以深入淺出的內(nèi)容、流暢易懂的文字，列舉十五種不同性格的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，并真實(shí)地再現(xiàn)了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)的不同表現(xiàn)。在每篇文末“螢火蟲(chóng)”還有針對(duì)性地給家長(zhǎng)和老師提出了意見(jiàn)和建議，手把手地教導(dǎo)大人如何愛(ài)孩子，既指引大人和孩子怎樣共創(chuàng)未來(lái)的奇跡，又叮嚀大人和孩子如何珍惜當(dāng)下的幸福...

包郵大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理論指導(dǎo)

本書(shū)共7章, 內(nèi)容包括大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)準(zhǔn)備, 大學(xué)生的求職應(yīng)聘, 職業(yè)與職業(yè)選擇, 大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng), 大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備, 創(chuàng)業(yè)融資和注冊(cè)公司的流程, 創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理, 附錄等...

包郵教育諺語(yǔ)

本書(shū)共分為十部分, 主要內(nèi)容包括: 尊師重教、珍惜時(shí)光、讀書(shū)寫(xiě)作、反思糾錯(cuò)、堅(jiān)持積累、實(shí)踐磨礪、謹(jǐn)言慎行、立志發(fā)奮、謙讓勤學(xué)、家庭熏陶...

包郵我想快樂(lè)的學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂(lè)的事

可能不少小朋友都曾經(jīng)忽略過(guò)、討厭過(guò)、甚至憎恨過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)為讀書(shū)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是世界上*苦的一件差事�？墒�，世界上比讀書(shū)更痛苦的事還有很多。我們看一下報(bào)紙或電視就可以知道，在一些貧窮落后的地方，很多孩子吃不飽、穿不曖，讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很奢華的事情，甚至每天要走很長(zhǎng)時(shí)間崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)校。比起這些小朋友們，我們有學(xué)上，有書(shū)念，是不是一件很幸福的事呢？ 　　學(xué)習(xí)固然也是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要付出很多努力，但是，付出與收獲是

包郵當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治

《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》分導(dǎo)言、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、當(dāng)代世界政治、當(dāng)代時(shí)代主題與建立國(guó)際新秩序、發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治、發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)與政治、戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治、轉(zhuǎn)型中的東歐中亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)與政治、當(dāng)代世界舞臺(tái)上的中國(guó)九章，對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后的當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治及其相互關(guān)系與國(guó)際關(guān)系發(fā)展變化的特點(diǎn)及規(guī)律作了概述，綜合分析了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、時(shí)代主題和國(guó)際秩序，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家、社會(huì)主義國(guó)家等不同類(lèi)型國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、

包郵幼兒園班級(jí)管理

《幼兒園班級(jí)管理/中職中專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材》以幼兒園班級(jí)管理的真實(shí)工作過(guò)程為依托，以師范技能訓(xùn)練為核心，以幼兒園班級(jí)管理工作崗位的任務(wù)要求為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生在幼兒園的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，包括制定班級(jí)工作規(guī)劃、管理班級(jí)常規(guī)事務(wù)、組織協(xié)調(diào)班級(jí)管理人員、策劃與組織班級(jí)大型活動(dòng)、組織班級(jí)人員交流五個(gè)項(xiàng)目�！　　队變簣@班級(jí)管理/中職中專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材》著重體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，突出實(shí)用性和創(chuàng)新性，可作為中等職

包郵名家談教育叢書(shū):張伯苓談教育

本書(shū)收錄了能夠代表張伯苓教育思想的全部重要文章，如《中國(guó)人所最缺者為體育》、《南開(kāi)的教育宗旨及方法》、《中國(guó)教育之兩大需要》等，也包括一些為師生做的演講稿；另外還收錄了張伯苓所寫(xiě)其他方面的文章，包括北京大學(xué)、談文化、他讀書(shū)、談孔子等方面的文章...

包郵感悟 啟迪 思考:高職大學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》案例導(dǎo)讀

本書(shū)內(nèi)容包括: 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念、繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神、領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值、加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)、遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序、培育職業(yè)道德 樹(shù)立家庭美德等...

包郵河南省中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

河南省中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，本書(shū)是由河南省職教教研室主持，召集全省中職學(xué)校教師、專(zhuān)家共同研討，針對(duì)本地特以及教學(xué)要求，群策群力，編撰而成...

包郵謝謝愛(ài)

本書(shū)分為上中下三篇，上篇寫(xiě)給孩子及家長(zhǎng)，與孩子彼此傾聽(tīng)，和家長(zhǎng)一起交流；中篇寫(xiě)給教育工作者，與班主任、語(yǔ)文教師一起探討分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并拾掇了自己的教育觀點(diǎn)；下篇寫(xiě)給自己，展示一樣天空下一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體所思所感...

包郵職業(yè)道德與法律

本書(shū)旨在幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民...

包郵與你同“聆”——小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)

本書(shū)共分六章。前四章為本人在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中的一點(diǎn)淺薄經(jīng)驗(yàn)之談, 第五章為精選小學(xué)音樂(lè)課本教學(xué)案例分析與講解, 第六章為幾篇隨筆心語(yǔ)...

包郵品國(guó)學(xué) 悟師德

本書(shū)主要內(nèi)容包括國(guó)學(xué)與師德概述、儒家基本觀點(diǎn)與價(jià)值、佛教的基本理論、道家常識(shí)、墨家哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、法家教育思想綜述、兵家概論等，對(duì)奠定人的發(fā)展內(nèi)涵，豐富人的文化底蘊(yùn)，內(nèi)驅(qū)形成人的優(yōu)良品格具有積極作用...

包郵大學(xué)生安全教育

近些年來(lái)，與高校安全有關(guān)的一些情況發(fā)生了很大變化。從社會(huì)面來(lái)說(shuō)，一些社會(huì)矛盾引發(fā)的問(wèn)題日益突出，甚至個(gè)別極端的、暴力的事件對(duì)人們的生命安全產(chǎn)生了嚴(yán)重危害；從高校來(lái)說(shuō)，隨著上海高等教育事業(yè)深入發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、開(kāi)放程度提高、遠(yuǎn)郊辦學(xué)增多等因素需要學(xué)生們?nèi)ブ匦逻m應(yīng)在高校及周邊的活動(dòng)方式。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、開(kāi)展社交、進(jìn)行交易等活動(dòng)已成為常態(tài)。然而，由此引發(fā)的一些不安全因素也困擾著我們，比如電訊

包郵幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

本書(shū)的初衷是幫助教師了解幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)的基本規(guī)律和基本原則，掌握各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，內(nèi)容的選擇與有機(jī)整合，活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本流程和要點(diǎn)，以及活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中如何靈活把控和調(diào)整等...

包郵英語(yǔ)文化背景-中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)用指南

本冊(cè)為《英語(yǔ)文化背景》，盡展異國(guó)風(fēng)土民情，帶您的學(xué)生大開(kāi)眼界�！爸行�學(xué)課堂教學(xué)實(shí)用指南”叢書(shū)，共五本，這套叢書(shū)為英語(yǔ)教師提供了大量的游戲活動(dòng)、文化知識(shí)背景、課堂用語(yǔ)等，旨在幫助教師更加靈活地使用現(xiàn)行的中小學(xué)教材。叢書(shū)也是對(duì)現(xiàn)行中小學(xué)教材的有益補(bǔ)充和延伸，可以幫助學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中感知語(yǔ)言、理解語(yǔ)言、掌握語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言...

包郵學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》以學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系為切入點(diǎn)，在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的大背景下定位學(xué)習(xí)活動(dòng)的本質(zhì)，基于廣大教師在新課程改革中對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式的實(shí)踐探索，通過(guò)大量豐富的案例探討學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原理和要求，為讀者展示了動(dòng)手操作、模仿體驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)分析、辯論研討、設(shè)計(jì)創(chuàng)編等多種活躍于教改實(shí)踐中的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式�！队行�學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》能夠推進(jìn)教研人員和廣大教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的深入研究...

包郵中職生實(shí)習(xí)指導(dǎo)

全書(shū)共分七章: 第一章探討中植教育實(shí)習(xí)的基本理論及其現(xiàn)狀 ; 其余六章分別論述了“實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施”、“實(shí)習(xí)與職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)”、“實(shí)習(xí)與就業(yè)的準(zhǔn)備”、“實(shí)習(xí)與企業(yè)文化”、“實(shí)習(xí)與勞動(dòng)安全保障”等內(nèi)容...

包郵男生·女生高中生性健康教育讀本

《男生女生：高中生性健康教育讀本》從青春期生理、心理、道德、審美、自我保護(hù)等幾個(gè)方面入手，介紹了青春期性生理的發(fā)育和保��；青春期性心理的特點(diǎn)，比如，在異性交往中男女生的心理，和心理異常時(shí)的解決方法；青春期性別美的欣賞和自我塑造。性道德是我們?cè)谶M(jìn)行異性交往中必須遵守的基本原則和行為規(guī)范，《男生女生：高中生性健康教育讀本》的作者們沒(méi)有長(zhǎng)篇大論地講道理，而是將古今中外性道德的精華，滲透在生理、心理、審美、自護(hù)等內(nèi)容中，使大家在具體的事件中感

包郵少男·少女初中生性健康教育讀本

《少男少女：初中生性健康教育讀本》從青春期生理、心理、道德、審美、自我保護(hù)等幾個(gè)方面入手，介紹了青春期生理發(fā)育和衛(wèi)生保健，重點(diǎn)是青春期性生理的發(fā)育和保��；介紹了青春期心理變化，重點(diǎn)是性心理的特點(diǎn)，比如在異性交往中少男少女的心理，以及心理異常時(shí)的解決方法；還介紹了青春期的審美欣賞和審美塑造，重點(diǎn)是性別美的欣賞和自我塑造。性道德是我們?cè)谶M(jìn)行異性交往中必須遵守的基本原則和行為規(guī)范，《少男少女：初中生性健康教育讀本》的作者們沒(méi)有長(zhǎng)篇大論地講道

包郵創(chuàng)意美勞 提升課程

包郵幼兒家庭教育

本書(shū)分為七章, 主要內(nèi)容包括: 幼兒家庭教育概述、現(xiàn)狀、目的和原則、內(nèi)容、方法、幼兒家庭教育指導(dǎo)、案例分析等, 引導(dǎo)讀者明確幼兒家庭教育指導(dǎo)的重要意義, 掌握幼兒家庭教育的基本理論和方法...