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作為中國(guó)具精神魅力的學(xué)府，北大英才輩出，堪稱大師之園。百余年來(lái)，從北大走出了一大批優(yōu)秀的學(xué)者、教授。早期的北大涌現(xiàn)出的杰出人物有蔡元培、陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、蔣夢(mèng)麟等，這些人是北大的先驅(qū)，也是北大精神的奠基者。之后，北大又培養(yǎng)了馮友蘭、季羨林、梁漱溟、林語(yǔ)堂、朱光潛、張岱年等學(xué)者。他們以各自的思想和行動(dòng)，共同為我們構(gòu)造了一個(gè)獨(dú)屬于北大的人文體系。北大的人文氣質(zhì)不是物質(zhì)的留傳，而是一種靈魂的塑造和遠(yuǎn)播。一代又一代北大人傳承和發(fā)
本書(shū)力圖在歷史發(fā)展的脈絡(luò)當(dāng)中認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)政治，將規(guī)范（制度）分析與經(jīng)驗(yàn)（運(yùn)作）分析結(jié)合起來(lái)，將中國(guó)政治納入優(yōu)選化的視野，考察其面臨的特定問(wèn)題。上述思路體現(xiàn)在本書(shū)的編排結(jié)構(gòu)之中，經(jīng)由這一方式，作者試圖為讀者提供一個(gè)兼具廣度和深度的認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)政治的視野，并思考未來(lái)中國(guó)的政治發(fā)展...
本書(shū)以經(jīng)典為中心，將經(jīng)典作家、經(jīng)典作品、經(jīng)典題材和經(jīng)典著作融為一體，既有整體性的題材類型研究，也有個(gè)案性的作家研究與文本解讀，更有切合專業(yè)研究的專題論述與前沿性話題，作家、作品、傳播和接受四個(gè)維度都容納其中。全書(shū)以專題研究為基礎(chǔ)，以成功的個(gè)案研究向讀者展示了唐詩(shī)研究的方法，極具啟發(fā)性，并突破當(dāng)下教材已有的格局模式，以古代文學(xué)的斷代、分體教學(xué)和研究提供了一種嶄新的教材范型與書(shū)寫(xiě)方式。同時(shí)，該書(shū)圖文并茂，插圖多為經(jīng)典文獻(xiàn)書(shū)影或是作者現(xiàn)場(chǎng)考
徐燕主編的《劇本寫(xiě)作教程(廣播電視專業(yè)十三五規(guī)劃教材)》以指導(dǎo)劇本寫(xiě)作實(shí)踐為編寫(xiě)目標(biāo)，設(shè)置了模塊化的內(nèi)容構(gòu)架。本書(shū)從最基本的劇本規(guī)范格式人手，結(jié)合具體劇本，介紹劇本的結(jié)構(gòu)、主題、人物塑造、情節(jié)設(shè)置等，便于學(xué)習(xí)者整體掌握劇本的寫(xiě)作技巧；分別介紹電影、電視劇、戲劇等不同類別的劇本寫(xiě)作，內(nèi)容由易至難、由基礎(chǔ)規(guī)范至整體把握。每一小節(jié)后面都設(shè)置了具體的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者能夠目標(biāo)明確、循序漸進(jìn)地掌握劇本的寫(xiě)作技巧，最終達(dá)到能夠?qū)懽鞲黝悇”镜哪繕?biāo).
“教育哲學(xué)”是為了讓師范生認(rèn)識(shí)教育、理解教育，并形成科學(xué)的、先進(jìn)的教育觀念，運(yùn)用教育規(guī)律、教育原理去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，因此，該課程討論的是教育的基本問(wèn)題。 《教育哲學(xué)》主要內(nèi)容包括：教育學(xué)科學(xué)概述；教育本質(zhì)論；教育規(guī)律論；教育目的論；教育主體論；教育制度；當(dāng)代教育思想流派等。 《教育哲學(xué)》適合高等院校師范類學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可供相關(guān)從業(yè)者參考使用...
佚名著，豐子愷譯的《落洼物語(yǔ)》區(qū)別于其他物語(yǔ)文學(xué)的獨(dú)特之處在于，不僅以童話般浪漫唯美的戀愛(ài)故事為主線，還穿插了很多詼諧幽默的喜劇情節(jié)，既豐滿了人物的性格，又增添了故事的趣味性和可讀性。 選用著名文學(xué)家、翻譯家豐子愷先生優(yōu)秀經(jīng)典譯本。優(yōu)美流暢、毫無(wú)翻譯腔的精彩譯文，巧妙工整、朗朗上口的漢譯和歌，均出自毫無(wú)刪改修飾的豐氏手筆。 清新唯美手繪封面插畫(huà)，內(nèi)外雙封設(shè)計(jì)，高端特種紙印制，觸感舒適，品質(zhì)遠(yuǎn)超同類圖書(shū)，品讀收藏皆宜。...
黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂6版上十二五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）》為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。共分兩冊(cè)，上冊(cè)為緒論、語(yǔ)音、文字、詞匯，下冊(cè)為語(yǔ)法、修辭，系統(tǒng)講授現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。注重吸收現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的新成果，兼顧語(yǔ)言學(xué)知識(shí)體系的完整性；知識(shí)點(diǎn)闡述深入淺出，輔以豐富的例證講解，符合一線教學(xué)實(shí)際。每節(jié)前設(shè)有“目的要求”，節(jié)后設(shè)有“思考與練習(xí)”，便于學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練。
本書(shū)包括三個(gè)內(nèi)容：1．文選；2．常用詞；3．古漢語(yǔ)通論。這三個(gè)內(nèi)容不是截然分離的三個(gè)部分，而是以文選為綱，其它兩部分跟它有機(jī)地結(jié)合在一起的。因此，在安排這些內(nèi)容的時(shí)候，不但要照顧縱的方面的系統(tǒng)性，即三者本身特別是文選的系統(tǒng)性，而且要照顧橫的方面的系統(tǒng)性，即三者之間結(jié)合上的系統(tǒng)性。在常用詞和通論的縱的方面系統(tǒng)性顯得不夠的地方，常常是為了照顧橫的方面的系統(tǒng)性和文選的縱的方面的系統(tǒng)性，因?yàn)槿糠值拿芮薪Y(jié)合是這一部教材的特點(diǎn)...
本書(shū)是根據(jù)北京大學(xué)主干基礎(chǔ)課“漢語(yǔ)方言學(xué)”的教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)的，是一本定位于漢語(yǔ)言文字學(xué)本科高年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)用書(shū)。 本書(shū)系統(tǒng)介紹漢語(yǔ)方言學(xué)的基本理論、漢語(yǔ)方言調(diào)查的基本方法和漢語(yǔ)方言的基本面貌，重點(diǎn)闡述基本概念和基礎(chǔ)理論，注重對(duì)方言現(xiàn)象的具體分析，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合。教材內(nèi)容分為三章：章“緒論”，第二章“漢語(yǔ)方言的調(diào)查”，第三章“漢語(yǔ)方言概況”。每小節(jié)后附有“思考與練習(xí)”和“閱讀書(shū)目”。第二版除了文字內(nèi)容上的修訂之外，另有作者重
本書(shū)為與曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第7版）：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答手冊(cè)。全書(shū)共24章，與《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第7版）：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》的章節(jié)設(shè)計(jì)完全對(duì)應(yīng)，為美國(guó)圣智學(xué)習(xí)出版公司正式授權(quán)版本。每章主要內(nèi)容包括：本章學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章要點(diǎn)、本章習(xí)題解答（包括“即問(wèn)即答”題、復(fù)習(xí)題、快速單選、問(wèn)題與應(yīng)用）。本書(shū)有助于學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，也可供相關(guān)專業(yè)教師作為教學(xué)參考，還可供經(jīng)濟(jì)學(xué)愛(ài)好者作為自學(xué)輔導(dǎo)材料...
《北大必修課：北大口才課》站在現(xiàn)實(shí)的角度，運(yùn)用百年北大沉淀下來(lái)的智慧，通過(guò)名家、名師的魅力口才、交流口才、幽默口才、對(duì)話口才、謙遜口才、贊美口才、批評(píng)口才、銷售口才、戀愛(ài)口才、即興口才、演講口才等22個(gè)不同的情景口才告訴你，如何說(shuō)話才有魅力、如何說(shuō)話才有氣場(chǎng)、如何才能獲得他人的好感、如何才能一針見(jiàn)血地指出要害、如何與親朋好友增進(jìn)感情、如何與陌生人溝通、如何掌控全場(chǎng)、如何把握尺度等等，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出地告訴大家如何提升說(shuō)
在一個(gè)企業(yè)中，管理層是神經(jīng)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著整個(gè)企業(yè)的日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)。企業(yè)只有在優(yōu)秀管理者的領(lǐng)導(dǎo)下，才能健康有序地運(yùn)作，并在這種狀態(tài)下發(fā)展壯大。因此，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到先進(jìn)的管理模式對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要作用。然而，管理者一般上有頂頭上司，下有基層員工，怎樣才能在遵照上司指令的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)下屬員工做好工作，實(shí)現(xiàn)卓有成效的管理呢？我們以北大管理課的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)為發(fā)射源，從企業(yè)根本的生存和發(fā)展等問(wèn)題出發(fā)，歸納其生存根基，總結(jié)其發(fā)展優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的管理藝
本書(shū)是一本音樂(lè)愛(ài)好者分享音樂(lè)聆聽(tīng)樂(lè)趣的散文集。能夠引領(lǐng)音樂(lè)初學(xué)者輕松進(jìn)入古典音樂(lè)的殿堂。全書(shū)從不同層面介紹不同時(shí)期音樂(lè)家的代表作品, 題材涵蓋器樂(lè)作品、聲樂(lè)作品以及那一時(shí)期的經(jīng)典的電影音樂(lè)作品...
本書(shū)是毛姆四大長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作中最后一部，小說(shuō)初稿完成后，他說(shuō)：“寫(xiě)這本書(shū)帶給我極大的樂(lè)趣。我才不管其他人覺(jué)得這本書(shū)是好是壞。我終于可以一吐為快，對(duì)我而言，這才是最重要的。”《刀鋒》出版首月，就在美國(guó)狂銷五十萬(wàn)冊(cè)，兩度被改編電影，入圍奧斯卡最佳影片等多項(xiàng)提名，并勇奪最佳女配角獎(jiǎng)。 本書(shū)背景設(shè)于兩次世界大戰(zhàn)期間（1919年至20世紀(jì)40年代），小說(shuō)主人公拉里一戰(zhàn)時(shí)服役于空軍，曾在浩瀚無(wú)垠的天空中高飛，想要“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越世俗的權(quán)力和榮譽(yù)”，戰(zhàn)
本書(shū)通過(guò)對(duì)素描基礎(chǔ)知識(shí)、觀察方法、表現(xiàn)方法、學(xué)習(xí)方法以及寫(xiě)生要領(lǐng)等方面的介紹，使學(xué)生能夠從素描原理和方法上得到有效地補(bǔ)充等...
《跨文化溝通》將跨文化學(xué)習(xí)視為一個(gè)過(guò)程，首先通過(guò)典型案例引發(fā)學(xué)生思考跨文化溝通中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生以全球視野觀察世界、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)與能力，其次通過(guò)閱讀引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題背后的原因，積累相關(guān)跨文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，然后通過(guò)提供相關(guān)的多種跨文化視角與觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生以跨文化視角思考問(wèn)題與分析問(wèn)題的能力，最后通過(guò)案例讓學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生跨文化敏感性...
《大學(xué)研究型課程專業(yè)系列教材·新聞學(xué)類:新聞寫(xiě)作研究導(dǎo)引》由丁柏銓編著，南京大學(xué)出版社出版...
《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)(第6版)》是我社主導(dǎo)改版的統(tǒng)編教材。本次修訂的《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》教材認(rèn)真貫徹了教育部關(guān)于教材的最新精神，面向體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與方向的要求，本著強(qiáng)調(diào)“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能)，體現(xiàn)“三性”(思想性、科學(xué)性、適用性)，針對(duì)“三特”(特定的對(duì)象、特定的要求、特定的限制)的宗旨進(jìn)行編寫(xiě)，加入可課程思政內(nèi)容以及融媒體出版的元素。教材在全面闡述人體各器官系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出了在體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及體育
本書(shū)注重?cái)⑹鐾捷椛涔鈱W(xué)原理，密切結(jié)合實(shí)際，旨在使讀者對(duì)同步輻射光學(xué)的基本理論和工程實(shí)踐有較全面的了解．全書(shū)共7章，闡述4部分內(nèi)容：一是同步輻射光源的基本構(gòu)造、主要特性及參數(shù)計(jì)算；二是真空紫外和軟x射線束線光學(xué)；三是x射線束線光學(xué)，這兩部分分別闡述了束線光學(xué)在不同能區(qū)內(nèi)的衍
本書(shū)共有6章, 包括: “‘影戲’ —— 中國(guó)電影的奠基”、“30年代電影”、“戰(zhàn)時(shí)與戰(zhàn)后”、“‘十七年’中國(guó)電影”、“‘文革’時(shí)期的中國(guó)電影”、“‘新時(shí)期’的中國(guó)電影”...
緒論概述了針灸學(xué)的概念和特點(diǎn)，全面闡述了針灸學(xué)的發(fā)展史、對(duì)外傳播和靠前交流，歸納了針灸學(xué)的基本內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法；上篇經(jīng)絡(luò)腧穴，主要論述了經(jīng)絡(luò)腧穴的基本理論和知識(shí)，重點(diǎn)介紹了十二經(jīng)脈、奇經(jīng)八脈的循行路線和腧穴的定位、解剖、主治和操作等；中篇刺灸方法，主要介紹了常用針具、針灸體位等基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)針灸治療量和針灸施術(shù)注意事項(xiàng)，重點(diǎn)論述了以毫針、艾灸為主的各種針灸技術(shù)的基本知識(shí)和操作要求等；下篇針灸治療，主要論述了針灸治療作用、原則和臨床
本書(shū)介紹英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞以及新西蘭、美國(guó)和加拿大的地理、歷史、種族、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、外交、媒體和日常生活等主流社會(huì)文化現(xiàn)象，內(nèi)容涵蓋截至2011年底前相關(guān)國(guó)家的最新發(fā)展?fàn)顩r...
本書(shū)依據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，以新工科背景下加快培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類工程人才為目標(biāo)，構(gòu)建了由4篇共13章內(nèi)容組成的數(shù)據(jù)庫(kù)原理知識(shí)體系。第一篇“數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)”，包括緒論、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性、數(shù)據(jù)庫(kù)安全與保護(hù)；第二篇“數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)”，包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化理論、數(shù)據(jù)庫(kù)編程；第三篇“數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)”，包括數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)與索引、查詢處理與優(yōu)化、事務(wù)處理技術(shù)；第四篇“數(shù)據(jù)庫(kù)新技術(shù)”，包括大數(shù)
全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》新版教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想是貫徹“以本為本、四個(gè)回歸”的總要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)引領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為基本遵循。在總結(jié)歷版《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教材的編寫(xiě)思路與特點(diǎn)基礎(chǔ)上，新版《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教材的編寫(xiě)以“傳承精華，守正創(chuàng)新”的原則，以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才為宗旨。1. 夯實(shí)基礎(chǔ)，突出特色。以中醫(yī)學(xué)力求“原汁原味”為主體，在
《實(shí)用播音教程》是北京廣播學(xué)院自1963年創(chuàng)建播音專業(yè)以來(lái)第一套正式出版的專業(yè)訓(xùn)練教材，由播音主持藝術(shù)學(xué)院組織編寫(xiě)。全套教材共四冊(cè)：第一冊(cè)，《普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲》；第二冊(cè)，《語(yǔ)言表達(dá)》；第三冊(cè)，《廣播播音與主持》；第四冊(cè)，《電視播音與主持》。 本冊(cè)主要講授播音主持有聲語(yǔ)言從理解、感受到表達(dá)的技能技巧，內(nèi)容包括創(chuàng)作依據(jù)的準(zhǔn)備方法，調(diào)動(dòng)思想感情的方法(情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感)，表達(dá)思想感情的方法(重音、停連、語(yǔ)氣、節(jié)奏)以及即興
簡(jiǎn)介:第一篇畫(huà)法幾何，即建筑制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，點(diǎn)、線、面的投影等；第二篇專業(yè)制圖，即房屋建筑的圖樣畫(huà)法，建筑施工圖，房屋結(jié)構(gòu)圖等；第三篇為陰影透視，即建筑陰影概述，平面立體與平面建筑形體的陰影，曲面立體的陰影等...
簡(jiǎn)介 《開(kāi)放英語(yǔ)(2綜合練習(xí))》由中央廣播電視大學(xué)出版社出版...
本書(shū)為電大公共英語(yǔ)系列叢書(shū)第六冊(cè)的文字主教材，供學(xué)習(xí)完《開(kāi)放英語(yǔ)5》的學(xué)習(xí)者繼續(xù)學(xué)習(xí)使用。本著以學(xué)生為中心的教學(xué)原則，充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，編者對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面的設(shè)計(jì)、精心的選取、合理的編排，力求從低起點(diǎn)開(kāi)始，通過(guò)大量的口頭、筆頭練習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)習(xí)考一步一個(gè)腳印地邁向?qū)W習(xí)目標(biāo)...
蔣承勇著的《外國(guó)文學(xué)史(上下中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)原典閱讀系列教材)》以“回到原典”、“貼近文本”理念為指導(dǎo)，在簡(jiǎn)明扼要地梳理東西方文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)、闡述基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地分析經(jīng)典文本，引導(dǎo)學(xué)生研讀文學(xué)原著。為提高學(xué)生對(duì)外國(guó)文學(xué)經(jīng)典的鑒賞與理解能力，培養(yǎng)閱讀經(jīng)典的興趣與習(xí)慣，本教材對(duì)重點(diǎn)分析的文本附加了精彩篇章的“選讀”；選文重視契合文本分析，且尤為注重中譯文的特色與水準(zhǔn)。基于詩(shī)歌在語(yǔ)言轉(zhuǎn)換過(guò)程中的意象變異，詩(shī)作選文除了采用不同名家的中
自20世紀(jì)50年代以來(lái)，英文世界的*拉丁語(yǔ)入門(mén)教程 共四十課內(nèi)容，課程編排松弛有度，內(nèi)容緊密而不繁重，對(duì)初學(xué)者嚴(yán)苛而體貼 大量原始或改編的拉丁文文句或選段，將羅馬人思想感受的血肉與詞形、句法和詞匯的基本骨架緊密結(jié)合 詞源點(diǎn)滴和歡樂(lè)拉丁語(yǔ)，有用拉丁語(yǔ)部分提供諸多羅曼語(yǔ)派生詞和有趣的拉丁語(yǔ)周邊知識(shí) 對(duì)自學(xué)者極為重要的自測(cè)練習(xí)與答案 新版增加墻上的書(shū)寫(xiě)部分，提供大量附有配圖或照片的原始龐貝墻刻，側(cè)面展示古羅馬人的生活和讀寫(xiě)能力...
《服裝手繪快速表現(xiàn)》作者之一張恒國(guó)為化工社暢銷書(shū)作者。他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，多年從事專業(yè)美術(shù)與設(shè)計(jì)方面的教學(xué)，具有豐富的美術(shù)培訓(xùn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版過(guò)十多本美術(shù)方面的教材與參考書(shū)，其中《素描基礎(chǔ)教程》累計(jì)銷量近15萬(wàn)冊(cè)。 ...
此書(shū)為高校語(yǔ)言學(xué)教材，適合語(yǔ)言學(xué)研究者、學(xué)生、愛(ài)好者使用，榮獲上海語(yǔ)言學(xué)終身成就獎(jiǎng)。...
可作為高等師范院校實(shí)變函數(shù)與泛函分析教材, 工程技術(shù)人員及其他感興趣讀者...
本書(shū)可作為高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)本科生的公共課教學(xué)用書(shū)，也可作為碩士生和博士生的研究參考資料，還可供其他從事相關(guān)專業(yè)的科技、生產(chǎn)和管理人員參考。...
《憲法學(xué)》是一門(mén)理論法學(xué)。《憲法學(xué)》主要從法理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容方面開(kāi)始入手，《憲法學(xué)》主要針對(duì)法的各要素、法的價(jià)值、從法的淵源談起，進(jìn)而學(xué)習(xí)法的制定、實(shí)施運(yùn)行等，通過(guò)對(duì)這些主要的法律現(xiàn)象的深入認(rèn)識(shí)，來(lái)領(lǐng)悟法律背后的道理...
譯介學(xué)關(guān)心的是原文在語(yǔ)際轉(zhuǎn)換過(guò)程中信息的失落、變形、增添等問(wèn)題，在跨文化交際活動(dòng)中具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。...
本書(shū)所選以各時(shí)期各種題材代表作家的代表作品為主, 以思想性、藝術(shù)性統(tǒng)一為選擇標(biāo)準(zhǔn), 同時(shí)注意作品題材的廣泛性和風(fēng)格的多樣性...
本書(shū)是根據(jù)作者多年講授該課程的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在□008年出版的教材《高等數(shù)學(xué)（化、地、生類專業(yè)）（下冊(cè)）》的基礎(chǔ)上修訂而成。 本次再版在□□版的基礎(chǔ)上做了必要的修訂和部分章節(jié)的改動(dòng)：1.在許多章節(jié)增加了應(yīng)用例題；□.習(xí)題配備上，將每章的習(xí)題分為A類與B類；3.分章上作了適當(dāng)?shù)奶幚恚酢醢娴摹酢醢娴牡?章（定積分的應(yīng)用）歸并在第6章的□后，第8章（向量代數(shù)）歸并在原來(lái)的第9章（空間解析幾何）中。 下冊(cè)內(nèi)容主要包括：空間
沈凌、嚴(yán)俊編著的《普通生物學(xué)核心詞匯詳解》收錄了普通生物學(xué)的核心詞匯共計(jì)636個(gè)。本書(shū)與一般的專業(yè)詞匯書(shū)籍不同之處在于：?jiǎn)卧~量雖然不是很多，但是每個(gè)單詞都進(jìn)行了詳細(xì)解析；從單詞的詞源進(jìn)行分析，對(duì)其進(jìn)行中文解釋，每個(gè)單詞還有一個(gè)例句以及翻譯進(jìn)行參考。636個(gè)單詞分布在11章，涵蓋了細(xì)胞生物學(xué)、細(xì)胞化學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、植物學(xué)等普通生物學(xué)的所有基本分支，是作者根據(jù)多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精心挑選出來(lái)的單詞。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)核心詞匯，學(xué)習(xí)普通生物
《教師教育精品教材特殊教育專業(yè)系列:特殊教育概論(第二版)》由華東師范大學(xué)出版社出版。...
山水寫(xiě)生有各種方法和多種風(fēng)格，《山水畫(huà)寫(xiě)生技法/高等院校“十三五”應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)教育系列規(guī)劃教材》主要從山水畫(huà)寫(xiě)生基礎(chǔ)理論、山水畫(huà)寫(xiě)生構(gòu)圖法則、山水畫(huà)寫(xiě)生的表現(xiàn)形式以及山水畫(huà)寫(xiě)生技法訓(xùn)練等多個(gè)方面，對(duì)山水畫(huà)寫(xiě)生中的各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。同時(shí)，《山水畫(huà)寫(xiě)生技法/高等院校“十三五”應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)教育系列規(guī)劃教材》從硬筆山水畫(huà)寫(xiě)生和軟筆山水畫(huà)寫(xiě)生兩個(gè)方面，遴選出了大量的作者原創(chuàng)山水畫(huà)寫(xiě)生作品進(jìn)行分析，詳盡敘述了簡(jiǎn)便易行的鋼筆、水墨
目前，我國(guó)的很多中小學(xué)校將3D打印作為創(chuàng)客教育的重要內(nèi)容，但面向中小學(xué)生使用的3D打印教材寥寥無(wú)幾，人人都是機(jī)械工程師——3D打印從入門(mén)到精通》填補(bǔ)了此類書(shū)籍的空白，讓讀者在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)3D打印的樂(lè)趣。按照課時(shí)編排，本書(shū)共分20課，第1課～10課綜述3D打印技術(shù)，圖文并茂地介紹3D打印技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用，3D掃描儀的原理和3D打印機(jī)的使用操作等內(nèi)容；第11課～20課通過(guò)具體的案例，選取在中小學(xué)校應(yīng)用比較廣且容易上手的SketchUp
標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)由北京大學(xué)等25所大學(xué)共同編寫(xiě)，安炳浩教授與張敏教授牽頭修訂，自1992年編撰、1996年出版以來(lái)，每年銷量遞增，甚至達(dá)到年銷量近十萬(wàn)冊(cè)，深受學(xué)習(xí)者的喜愛(ài)與認(rèn)可。現(xiàn)推出第七版，更新了一些更加具有時(shí)效性的內(nèi)容以及錄音，為方便讀者使用，將配套錄音以二維碼的形式體現(xiàn)。...
本書(shū)主要針對(duì)應(yīng)用型高校的本專科學(xué)生而編寫(xiě)。全書(shū)共分四篇8章。靠前篇“生涯喚醒”概述了上大學(xué)的目的及職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生活的意義；第2篇“全面認(rèn)知自我”討論了自我認(rèn)知對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；第3篇“認(rèn)知外部世界”探討了社會(huì)、職場(chǎng)和職業(yè)的內(nèi)涵及其對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要影響；第4篇“生涯目標(biāo)決策、行動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施”是全書(shū)的核心內(nèi)容，，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定，大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力的提升，大學(xué)生的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)；第5篇“個(gè)人職業(yè)生涯管理
《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（第三版）/學(xué)前教育專業(yè)系列教材·“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》主要介紹了學(xué)前兒童身心發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，分析了影響學(xué)前兒童身心發(fā)育的因素，并對(duì)學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防提出了良好的建議，對(duì)學(xué)前兒童集體保教工作進(jìn)行了論述。《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（第三版）/學(xué)前教育專業(yè)系列教材·“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》共七章，分別為學(xué)前兒童的生理基礎(chǔ)、心理衛(wèi)生、健康評(píng)價(jià)與檢查、營(yíng)養(yǎng)與膳食、常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防、護(hù)理方法及常用急救術(shù)以及集體兒童
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）/清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系列教材》是為“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程編寫(xiě)的教材，也可作為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其算法的c程序設(shè)計(jì)的參考教材。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）/清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系列教材》的前半部分從抽象數(shù)據(jù)類型的角度討論各種基本類型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；后半部分主要討論查找和排序的各種實(shí)現(xiàn)方法及其綜合分析比較。其內(nèi)容和章節(jié)編排與1992年4月出版的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（第二版）基本一致，但在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）/清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系列教材》中更突出了抽
本書(shū)分為上古時(shí)期——智慧先民、中古時(shí)期——?jiǎng)?chuàng)造天工、近古時(shí)期——發(fā)明英才、近世時(shí)期——首創(chuàng)能人共四部分。具體內(nèi)容包括：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家鄭國(guó)、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新專家趙過(guò)、世界最早奶粉發(fā)明者慧元等...
郭政、王國(guó)年主編的《疼痛診療學(xué)(供麻醉學(xué)專業(yè)用第4版全國(guó)高等學(xué)校教材)》分十六章，其中包括疼痛的基本理論、疼痛診斷學(xué)、疼痛的藥物治療、疼痛的神經(jīng)阻滯治療、微創(chuàng)介入治療、疼痛的其他治療方法、頭面部痛、腰痛與下肢痛等內(nèi)容...
本書(shū)通過(guò)對(duì)20個(gè)部分的講解, 涵蓋了素描的基礎(chǔ)知識(shí), 人物素描的基本方法, 以及如何提高素描技能。每一講都詳盡的講解并配圖, 由淺入深易于理解, 適合初學(xué)以及提高訓(xùn)練的教材。素描的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程, 但本書(shū)的講解和練習(xí)能夠大大縮短學(xué)生理解的過(guò)程, 按照書(shū)中步驟和練...
本書(shū)系統(tǒng)地介紹了質(zhì)量管理的基本理論和方法，并適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充質(zhì)量管理的一些前沿知識(shí)，其主要內(nèi)容包括質(zhì)量管理概論、全面質(zhì)量管理、質(zhì)量管理體系、過(guò)程能力分析、抽樣檢驗(yàn)、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)分析、卓越績(jī)效模式等。本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂，方便學(xué)生理解和學(xué)習(xí)...
民事訴訟法學(xué)是我國(guó)法學(xué)本科專業(yè)中應(yīng)用性極強(qiáng)的核心課程之一，本教材圍繞高等學(xué)校應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和法律基本素養(yǎng)的培育，執(zhí)行國(guó)家教育部委托高等學(xué)校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研究制定的《高等法學(xué)教育貫徹十八屆四中全會(huì)精神的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)民事訴訟法學(xué)的基本原理和操作程序，共分19章進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。...
曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是世界上廣為流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材，其最大特點(diǎn)是它的“學(xué)生導(dǎo)向”，它更多地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的應(yīng)用和政策分析，而非經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。本書(shū)為與曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第7版）：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題解答手冊(cè)。全書(shū)共12章，與《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第7版）：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》的章節(jié)安排完全對(duì)應(yīng)，每章主要內(nèi)容包括：本章學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章要點(diǎn)、本章習(xí)題解答（包括“即問(wèn)即答”題、復(fù)習(xí)題、快速單選、問(wèn)題與應(yīng)用）。本書(shū)有助于學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢
沈從文
梁?jiǎn)⒊?/p>
林奕含
[法]拉封丹 著，[法]多雷 插圖，何如 譯
曾琦云 評(píng)注
(美)艾瑪·克萊因(EmmaCline
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