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小學語文思辨性閱讀問題設計與指導 版權信息
- ISBN：9787572016349
- 條形碼：9787572016349 ; 978-7-5720-1634-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文思辨性閱讀問題設計與指導 內容簡介
本書為浙江省杭州市特級教師劉榮華有關思辨性閱讀的專著。2022年版《義務教育語文課程標準》新提出了發展型學習任務群“思辨性閱讀與表達”，作者緊扣熱點，追溯傳統思辨性教學思想的發展脈絡，借鑒國外批判性思維研究成果，深入思考新課標新理念，提煉教學新策略；同時總結提煉了近幾年杭州市在全國、全省評比獲獎的小學語文教學改革成果，有利于指導教師優化課堂教學，提高課堂教學效率。書中附錄部分結合統編教材，精選了許多思辨性問題，指導教師在教學實踐中給予學生正確的引導，為教師開展思辨性閱讀教學提供了便利。
小學語文思辨性閱讀問題設計與指導 作者簡介
劉榮華,浙江省杭州市基礎教育研究室小學部主任、小學語文教研員，浙江省特級教師，浙江省優秀教研員，浙江省教壇新秀，兼浙江省小語會副秘書長。長期致力于“語思共生”的實踐與研究，努力追求“守正出新、精致大氣、扎實靈動”的教學風格，百篇論文在小學語文專業刊物上發表或在各級各類論文評比中獲獎。參與人民教育出版社《義務教育教科書教師教學用書（語文）》及浙江省、杭州市小學地方課程教材的編寫工作，出版《小學語文多媒體組合教學設計》《小學旅游作文》等書，曾被中央電教館、教育部基礎教育課程教材發展中心聘為小學語文教師培訓專家組成員。
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