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網絡環境下職業教育教師培訓模式實踐研究 版權信息
- ISBN：9787566812780
- 條形碼：9787566812780 ; 978-7-5668-1278-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網絡環境下職業教育教師培訓模式實踐研究 本書特色
《網絡環境下職業教育教師培訓模式實踐研究》在總結和分析國內外“雙師型”師資培訓模式的基礎上，根據“雙師型”教師的基本職能和實踐教學的實際需求，一方面應用所建設的“雙師型”師資培訓平臺為教師的教學與實踐能力提升提供服務與幫助；另一方面針對培訓平臺具體的建設、網絡化的培訓模式、培訓的方式與方法、培訓方案、培訓質量等展開研究。
網絡環境下職業教育教師培訓模式實踐研究 內容簡介
本書從理論研究入手, 闡述信息時代職業教育教師面臨的挑戰、技術支持下的職業教育教師專業發展、 網絡環境下職業教育教師培訓模式的變革 ; 應用基于網絡環境的職業教育教師培訓模式實踐研究的理論基礎: 職業教育理論、教學系統設計理論、教師專業發展理論、建構主義學習理論
網絡環境下職業教育教師培訓模式實踐研究 目錄
前言
**章 緒論
**節 信息時代職業教育教師面臨的挑戰
第二節 職業教育教師專業發展國際視野
第三節 信息技術支持下的職業教育教師專業發展
第四節 網絡環境下職業教育教師培訓模式的變革
第二章 基于網絡環境的職業教育教師培訓模式實踐研究的理論基礎
**節 職業教育理論
第二節 教學系統設計理論
第三節 教師專業發展理論
第四節 建構主義學習理論
第三章 基于網絡環境的職業教育教師培訓模式構建
**節 基于案例分析的自主學習培訓模式的構建
第二節 基于網絡的小組協作學習培訓模式的構建
第三節 基于虛擬情境的探究學習培訓模式的構建
第四章 職業教育師資網絡學習平臺的構建
**節 網絡學習平臺概述
第二節 網絡學習平臺應用案例
第三節 網絡學習平臺的開發工具
第四節 職業教育師資網絡學習平臺設計
第五節 職業教育師資網絡學習平臺的實現
第六節 網絡學習平臺的核心代碼
第五章 職業教育教師培訓實踐
**節 珠二三角地區“雙師型”教師能力調研及其培訓策略研究
第二節 職教“雙師型”師資培訓模式新論
第三節 網絡環境下“雙師型”師資培訓模式的實踐與研究
第四節 以行動為導向的“雙師型”師資培訓的設計與實踐
第五節 網絡環境下任務驅動式教學模式應用研究
第六節 基于案例推理的職業院校教師繼續教育培訓模式研究
第七節 網絡環境下微格教學的拓展研究
第八節 構建網絡環境下教師遠程培訓平臺的關鍵技術研究——以職業教育教師培訓網絡平臺開發為例
第九節 基于Web 2.0的教學資源庫的組織方式與評價研究
附錄
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