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新時代勞動教育:理念與實務 版權信息
- ISBN：9787513078955
- 條形碼：9787513078955 ; 978-7-5130-7895-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代勞動教育:理念與實務 內容簡介
2018年全國教育大會上，習近平總書記提出培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。之后，勞動教育成為我國教育政策關注的重點議題，也是教育理論界和學校實踐新的增長點。在此背景下，本書基于理論研究、政策分析、國際比較、調查研究和實踐案例分析，系統梳理了新時代勞動教育的歷史脈絡、內涵特點和政策情況，總結了國際先進經驗以及地方生動實踐，提出了推進新時代勞動教育政策貫徹落實的對策建議。
新時代勞動教育:理念與實務 目錄
目 錄
**章 新時代勞動教育 — —理論研究和政策分析
**節 新時代加強勞動教育的重大意義
第二節 我國勞動教育的研究回顧
第三節 我國勞動教育發展的歷史脈絡
第四節 新時代勞動教育的政策走向
小 結
第二章 國外中小學勞動教育的做法和啟示
**節 國外中小學勞動教育的案例
第二節 國外中小學勞動教育的特點
第三節 對我國中小學勞動教育的啟示
小 結
第三章 我國中小學勞動教育的現狀調研和分析
**節 調研設計
第二節 我國中小學勞動教育現狀調研結果
第三節 我國中小學勞動教育調研結果討論
第四節 對策建議
小 結
第四章 我國中小學勞動教育典型案例的做法和經驗
**節 深刻認識和積極貫徹新時代勞動教育政策
第二節 探索形成“課程—平臺—資源”相結合的勞動教育實踐模式
第三節 全面加強勞動教育實踐效果的保障與評估
小 結
第五章 全面加強我國中小學勞動教育的對策建議
**節 準確把握新時代勞動教育的理念與內涵
第二節 加快構建新形態的勞動教育課程體系
第三節 充分發揮“家—校—社”協同育人的合力
第四節 健全完善勞動教育保障機制
第五節 積極探索具有中國特色的勞動教育模式
小 結
后 記
附錄一 新時代中小學勞動教育調查問卷（教師卷）
附錄二 《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》
附錄三 《教育部關于印發〈大中小學勞動教育指導綱要（試行）〉的通知》
**章 新時代勞動教育 — —理論研究和政策分析
**節 新時代加強勞動教育的重大意義
第二節 我國勞動教育的研究回顧
第三節 我國勞動教育發展的歷史脈絡
第四節 新時代勞動教育的政策走向
小 結
第二章 國外中小學勞動教育的做法和啟示
**節 國外中小學勞動教育的案例
第二節 國外中小學勞動教育的特點
第三節 對我國中小學勞動教育的啟示
小 結
第三章 我國中小學勞動教育的現狀調研和分析
**節 調研設計
第二節 我國中小學勞動教育現狀調研結果
第三節 我國中小學勞動教育調研結果討論
第四節 對策建議
小 結
第四章 我國中小學勞動教育典型案例的做法和經驗
**節 深刻認識和積極貫徹新時代勞動教育政策
第二節 探索形成“課程—平臺—資源”相結合的勞動教育實踐模式
第三節 全面加強勞動教育實踐效果的保障與評估
小 結
第五章 全面加強我國中小學勞動教育的對策建議
**節 準確把握新時代勞動教育的理念與內涵
第二節 加快構建新形態的勞動教育課程體系
第三節 充分發揮“家—校—社”協同育人的合力
第四節 健全完善勞動教育保障機制
第五節 積極探索具有中國特色的勞動教育模式
小 結
后 記
附錄一 新時代中小學勞動教育調查問卷（教師卷）
附錄二 《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》
附錄三 《教育部關于印發〈大中小學勞動教育指導綱要（試行）〉的通知》
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新時代勞動教育:理念與實務 作者簡介
中國教育科學研究院院辦副主任，副研究員，碩士生導師，教育學博士。先后掛職北京市大興區教委主任助理、教育部國際司副處長，擔任中國教育科學研究院寧波鄞州實驗區專家組成員、北京市海淀區、東城區課題項目指導專家。主要從事教育基本理論、教育政策與管理、教育智庫等方面研究。出版和參著《區域教育綜合改革新論》等著作6部，在《教育研究》《人民教育》《中國教育報》等核心期刊發表論文、文章100多篇，多篇論文被《新華文摘》《人大復印資料》轉載（摘）；主持和參與國家、教育部和北京市委托重大項目10余項。多次作為核心成員參與國家重要教育政策和重要文稿的研制工作。
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