包郵以職興城:職業教育適應性實踐研究

作者：劉海平著

出版社：北京理工大學出版社出版時間：2022-09-01

開本： 24cm 頁數： 158頁

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版權信息
內容簡介
目錄

以職興城:職業教育適應性實踐研究版權信息

ISBN：9787576316919
條形碼：9787576316919 ; 978-7-5763-1691-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

以職興城:職業教育適應性實踐研究內容簡介

本書圍繞“適應性”的主題，從地方職業院校服務區域經濟社會發展的角度，以中部地區工業轉型城市黃石為案例，提出“以職興城”的辦學理念，詳細分析了職業教育產教融合的內涵、意義，深入探索職業教育集團化發展的體制機制，剖析了建設現代產業學院、打造產教命運共同體的模式與路徑，為職業教育適應新時代經濟社會轉型、構建現代職業教育體系和生態提供政策參考和理論支撐。整體架構分為八章，分別為：**章辦學理念：立德樹人；第二章辦學使命：以職興城；第三章產教融合：樹立“三個意識”；第四章職業教育轉型：“三個轉變”；第五章現代治理：集團化辦學改革；第六章命運共同體：現代產業學院；第七章以學生為中心：樹立“三好”育人理念；第八章技術創新服務：工業互聯網教育創新發展實踐。

以職興城:職業教育適應性實踐研究目錄

**章辦學理念：立德樹人
一、教育理念及職業教育辦學理念內涵梳理
二、湖北工程職業學院辦學理念的形成和完善
三、職業院校辦學理念的特性：獨特性、科學性和先進性
四、實踐“立德樹人”的舉措
第二章辦學使命：以職興城
一、職業教育的角色、功能及其與城市發展的關系
二、學校辦學服務城市發展：以職興城
三、地方政府重視支持職業教育發展
四、職業教育和城市發展形成共軛關系的成就
五、反思與展望
第三章產教融合：樹立“三個意識”
一、國外產教融合的發展及現狀
二、國內產教融合的發展及現狀
三、產教融合校企合作的模式與機制
四、湖北工程職業學院校企合作模式——產教融合：樹立“三個意識”
第四章職業教育轉型：“三個轉變”
一、“三個轉變”內涵
二、職業教育轉型的必要性
三、職業教育轉型的三個維度
四、職業教育轉型的具體做法
五、職業教育轉型助推黃石高質量發展
六、職業教育轉型服務“一城兩區”發展實施辦法
七、職業教育轉型的成效
八、本章小結
第五章現代治理：集團化辦學改革
一、鄂東職業教育集團基本情況
二、集團化辦學面臨的問題和機遇
三、集團化辦學改革的必要性
四、集團化辦學改革的措施
五、集團化辦學改革的具體內容
六、推進集團治理現代化的實施辦法
七、集團化辦學改革的成效
八、本章小結
第六章命運共同體：現代產業學院
一、現代產業學院內涵
二、“雙高計劃”背景下現代產業學院建設的黃石實踐
三、現代產業學院建設的典型模式分析
四、展望未來
第七章以學生為中心：樹立“三好”育人理念
一、“以學生為中心”理念的含義
二、“以學生為中心”的現實意義
三、以“四聯”為抓手，以學生為中心，落實“三好”建設
四、“三好”育人理念的具體實踐
第八章技術創新服務：工業互聯網教育創新發展實踐
一、概述
二、湖北工程職業學院的具體舉措
三、成果成效
四、展望
參考文獻

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