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大師談教育管理 版權信息
- ISBN：9787562144359
- 條形碼：9787562144359 ; 978-7-5621-4435-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大師談教育管理 內容簡介
本書按照教育類別從浩瀚的大師創作中遴選出經典的教育篇章，將大師們的教育思想和智慧系統、集中、分類地呈現給廣大讀者，為讀者親近大師提供了一條比較便捷的途徑。本書所選取的文章是在以人為本的教育前提下，從眾多的大師著作中選出的經典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一體。
閱讀這本書，讀者會沐浴在教育智慧的光芒之中，享受心智的快樂，從而多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪。
大師談教育管理 目錄
**篇 順天致性，桃李天下——學生管理
兒童的管理
有效的教師是如何管理他們的學生的
關于操行的規定
了解·誘導·堅持
中學生的修養與擇業
論課堂紀律
紀律和制度
開學致詞
論對優秀生實施教學過程*化的途徑
再談紀律問題
民主訓練——班委選舉
第二篇 學高為師，身正為范——教師管理
關于教師的規定**篇 順天致性，桃李天下——學生管理
兒童的管理
有效的教師是如何管理他們的學生的
關于操行的規定
了解·誘導·堅持
中學生的修養與擇業
論課堂紀律
紀律和制度
開學致詞
論對優秀生實施教學過程*化的途徑
再談紀律問題
民主訓練——班委選舉
第二篇 學高為師，身正為范——教師管理
關于教師的規定
教師必須具備哪些能力
教師應當寫哪些計劃
教師的精神準備
如何評價教師工作
改進作業檢查方式，提高教學質量
第三篇 運籌帷幄，慧眼促發展——校長領導力
我怎樣領導教師集體的創造性勞動
小學校長的主要職責
怎樣做中學校長
校長職務接班人的培養與指導
校長的文化使命
就任北京大學校長之演說
校長的“關系學”
校長論
給全校學生家長的一組公開信
理想的校長
第四篇 源頭活水，渠清如許——課程與教學管理
教育的七個條件
改革中等教育議
小學教育問題
活教育要怎樣實施的
怎樣搞好中小學教學工作
教育管理工作的兩種方法
學校應當教什么
條條大路通羅馬
第五篇 完美舞臺，激越青春——學校管理
什么是學校
學校管理的若干問題
論學校的紀律
學校紀律
略談目前小學的民主管理問題
民主和教育
學校管理中關于人的管理問題
努力辦好義務教育階段的每一所學校
兒童的管理
有效的教師是如何管理他們的學生的
關于操行的規定
了解·誘導·堅持
中學生的修養與擇業
論課堂紀律
紀律和制度
開學致詞
論對優秀生實施教學過程*化的途徑
再談紀律問題
民主訓練——班委選舉
第二篇 學高為師，身正為范——教師管理
關于教師的規定**篇 順天致性，桃李天下——學生管理
兒童的管理
有效的教師是如何管理他們的學生的
關于操行的規定
了解·誘導·堅持
中學生的修養與擇業
論課堂紀律
紀律和制度
開學致詞
論對優秀生實施教學過程*化的途徑
再談紀律問題
民主訓練——班委選舉
第二篇 學高為師，身正為范——教師管理
關于教師的規定
教師必須具備哪些能力
教師應當寫哪些計劃
教師的精神準備
如何評價教師工作
改進作業檢查方式，提高教學質量
第三篇 運籌帷幄，慧眼促發展——校長領導力
我怎樣領導教師集體的創造性勞動
小學校長的主要職責
怎樣做中學校長
校長職務接班人的培養與指導
校長的文化使命
就任北京大學校長之演說
校長的“關系學”
校長論
給全校學生家長的一組公開信
理想的校長
第四篇 源頭活水，渠清如許——課程與教學管理
教育的七個條件
改革中等教育議
小學教育問題
活教育要怎樣實施的
怎樣搞好中小學教學工作
教育管理工作的兩種方法
學校應當教什么
條條大路通羅馬
第五篇 完美舞臺，激越青春——學校管理
什么是學校
學校管理的若干問題
論學校的紀律
學校紀律
略談目前小學的民主管理問題
民主和教育
學校管理中關于人的管理問題
努力辦好義務教育階段的每一所學校
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