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中國當代教育名家論教育 版權信息
- ISBN：9787572003608
- 條形碼：9787572003608 ; 978-7-5720-0360-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國當代教育名家論教育 本書特色
適讀人群 ：教師、教育人士《中國當代教育名家論教育》集中國當代教育領域26位教育專家近三年發表的重要文章于一體，均是創新教學、教育方式方法、基礎教育教學校理論和實踐、課程與教學改革、考試改革研究等方面的內容，可供一線教師和教育管理者了解zuixin教育理念和教育改革的方向。
中國當代教育名家論教育 內容簡介
《中國當代教育名家論教育》選取中國當今教育領域26位領軍人物的重要文章，主要關注創新教學、教育方式方法，探討基礎教育教學理論和實踐，課程改革，教學改革，考試改革研究等方面，為基礎教育教師提供教學和學術方面的參考。全書共選編31篇文章，分成4個部分，**部分是回望、前瞻，第二部分是理念、行動，第三部分是學校、教師，第四部分是課程、課堂。全書可以說是中國當代教育的一個縮影，從中我們可以一窺教育改革、理念的變遷，為教育者指引將來方向，對教師、教育專家、教育管理者都有極大的參考意義。
中國當代教育名家論教育 目錄
目 錄 CONTENTS
**部分 回望、前瞻
1. 面對挑戰的世界教育 陶西平
2. 堅持教育的正確價值觀導向
3. 撲面而來的第三次教育革命 周洪宇 鮑成中
4. 教育的品質：教育強國的“軟實力” 吳康寧
5. 中國教育：情感缺失 朱小蔓 朱永新
6. 教育的魅力，應從創造中去尋找 葉 瀾
7. 教育要更加關注人精神與心靈的培育 劉長銘
8. 雙優先：教育現代化的中國模式———為改革開放四十周年而作
袁振國
第二部分 理念、行動
1. 教育家是怎樣煉成的——中國教育家成長30年三座高峰
劉堂江 魏書生 李希貴 馮恩洪
2. 教育家辦學新議——“三座高峰”再聚首
劉堂江 魏書生 李希貴 馮恩洪
3. “教育問題”真假辨 項賢明
4. 簡政放權：推進教育公平的有效路徑 朱永新
5. 對教育本質的新認識 顧明遠
6. 基礎教育綜合改革的突破口在哪里？ 張國華
7. 愛與心靈的豐富：基礎教育的兩個基本維度 劉鐵芳
8. 這些“牛孩”的人生方向呢？ 秦春華
第三部分 學校、教師
1. 教育家和教育家精神 陶西平
2. 教師怎樣做才能成為教育家 顧明遠
3. 啟動學校品質提升 王定華
4. 從讀書到教書——我在傳統文化滋養中成長 錢夢龍
5. 學生創新能力培養如何突圍？ 褚宏啟
6. 校長的**使命是什么？ 袁振國
7. 名師成長要回歸人的本源，煥發生命的光彩 成尚榮
……
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