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教數學, 悟師道 版權信息
- ISBN：9787519456696
- 條形碼：9787519456696 ; 978-7-5194-5669-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教數學, 悟師道 內容簡介
本書為北京市一線數學教師近年來的教學思考, 內容包括課堂經驗總結、高中數學學習方法等。全書分為五個部分, 包括教學生涯之路 ; 育人育己之路 ; 教學成功之路 ; 共同進步之路 ; 專業研究之路。
教數學, 悟師道 目錄
**章 凡而不凡——教學生涯之路
二十四年教學生涯，四十七載人生春秋
當好一名數學教師
第二章 立德樹人——育人育己之路
用數學育人
三載風雨望京路，一世情緣八十中
走進學科，融入管理，把握未來
——高中生涯規劃與管理的教學感悟
第三章 精彩課堂——教育成功之路
打造精彩課堂
課堂實錄：測量問題中兩角和與差的三角函數計算
朝陽區社會主義核心價值觀精彩課堂教學設計與反思評
——拋物線及其標準方程
第四章 樂于分享——共同進步之路
分享的快樂
高三教研講座“抓本質、多角度、成系統
——高三數學一輪復習之函數與導數”
專題示范函數背景下的不等式證明
自招與競賽中的不等式證明
第五章 為你癡迷——專業研究之路
用導數求解含參數函數的單調區間的通法與特法
古典概率模型在排列組合問題中的應用
關注原有函數性質，助力導數綜合題
一道高考試題的背景與拓展
運用幾何直觀，揭示數學本質
找尋必要條件，送你柳暗花明
——2019全國數學I卷文科20題引發的思考
二十四年教學生涯，四十七載人生春秋
當好一名數學教師
第二章 立德樹人——育人育己之路
用數學育人
三載風雨望京路，一世情緣八十中
走進學科，融入管理，把握未來
——高中生涯規劃與管理的教學感悟
第三章 精彩課堂——教育成功之路
打造精彩課堂
課堂實錄：測量問題中兩角和與差的三角函數計算
朝陽區社會主義核心價值觀精彩課堂教學設計與反思評
——拋物線及其標準方程
第四章 樂于分享——共同進步之路
分享的快樂
高三教研講座“抓本質、多角度、成系統
——高三數學一輪復習之函數與導數”
專題示范函數背景下的不等式證明
自招與競賽中的不等式證明
第五章 為你癡迷——專業研究之路
用導數求解含參數函數的單調區間的通法與特法
古典概率模型在排列組合問題中的應用
關注原有函數性質，助力導數綜合題
一道高考試題的背景與拓展
運用幾何直觀，揭示數學本質
找尋必要條件，送你柳暗花明
——2019全國數學I卷文科20題引發的思考
展開全部
教數學, 悟師道 作者簡介
潘榮杰，男，中學高級教師，北京市高中數學學科帶頭人，現任教于北京市第八十中學其教學特點鮮明，注重對數學本質的挖掘，課堂機智幽默、富有激情和感染力。在課堂教學、高考、自主招生等方面有獨到見解，教學成績突出，一直是學校受歡迎的老師之一。
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