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名師是怎樣煉成的 版權(quán)信息
- ISBN：9787544269056
- 條形碼：9787544269056 ; 978-7-5442-6905-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
名師是怎樣煉成的 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《名師是怎樣煉成的》由9位老師講述自己的教學(xué)故事。內(nèi)容包括求學(xué)篇、磨礪篇、教學(xué)篇、育人篇、桃李篇和成長(zhǎng)篇。按照高考填報(bào)志愿選擇師范院校，初上講臺(tái)千錘百煉，生物教學(xué)中的教改經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班級(jí)管理育人案例，與天南海北的畢業(yè)學(xué)生的聯(lián)系，走進(jìn)廊坊香河一中趙艷紅工作室后共同成長(zhǎng)的溫馨故事。
名師是怎樣煉成的 目錄
一、求學(xué)篇
現(xiàn)在的我溯源懵懂的自己
長(zhǎng)大后，我就成了你
別樣的大學(xué)生活
喜歡孩子，選擇了當(dāng)老師
為夢(mèng)想努力
我的夢(mèng)想——漫漫求學(xué)路拳拳教育情
刻苦學(xué)習(xí)，練就教學(xué)本領(lǐng)
植根于心底的夢(mèng)想
我的教師之路
二、磨礪篇
彼時(shí)披星戴月，此時(shí)云淡風(fēng)輕
初登講臺(tái)，初為人師
初登職場(chǎng)
感悟初登講臺(tái)的瞬間
邁好青春的步伐
我是一個(gè)努力的任課老師、愛(ài)在“車(chē)中”
深耕細(xì)作，千錘百煉
三、教學(xué)篇
為了學(xué)生的無(wú)限可能，做*好的自己
“玩”出來(lái)的學(xué)科教學(xué)
漫漫課改路
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的反思
細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌
談教學(xué)改革
我熱愛(ài)，所以我耕耘
四、育人篇
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)
一路芬芳一路歌
難忘那段班主任歷程
育人如培桃李，匠心無(wú)愧春秋
立足本職工作，做好教書(shū)育人
愛(ài)灑教壇，情系教育
注重德育，先成人后成才
癡心不改育人夢(mèng)，樂(lè)在其中廿年行
五、桃李篇
昨日懵懂少年，今朝雛鷹試翼
滿(mǎn)園馨香碩果累累
喜見(jiàn)桃李芳華，不負(fù)學(xué)子青春
溫馨九月，感恩教師
心中有桃李，芳菲自滿(mǎn)園
甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅
收獲的季節(jié)是幸福的
六、成長(zhǎng)篇
志存高遠(yuǎn)，穩(wěn)健前行
聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星
名師伴我成長(zhǎng)
教育的跑道，永無(wú)盡頭
拓寬視野促發(fā)展
在教育教學(xué)中的“大齡新兵”
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)
老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
現(xiàn)在的我溯源懵懂的自己
長(zhǎng)大后，我就成了你
別樣的大學(xué)生活
喜歡孩子，選擇了當(dāng)老師
為夢(mèng)想努力
我的夢(mèng)想——漫漫求學(xué)路拳拳教育情
刻苦學(xué)習(xí)，練就教學(xué)本領(lǐng)
植根于心底的夢(mèng)想
我的教師之路
二、磨礪篇
彼時(shí)披星戴月，此時(shí)云淡風(fēng)輕
初登講臺(tái)，初為人師
初登職場(chǎng)
感悟初登講臺(tái)的瞬間
邁好青春的步伐
我是一個(gè)努力的任課老師、愛(ài)在“車(chē)中”
深耕細(xì)作，千錘百煉
三、教學(xué)篇
為了學(xué)生的無(wú)限可能，做*好的自己
“玩”出來(lái)的學(xué)科教學(xué)
漫漫課改路
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的反思
細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌
談教學(xué)改革
我熱愛(ài)，所以我耕耘
四、育人篇
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)
一路芬芳一路歌
難忘那段班主任歷程
育人如培桃李，匠心無(wú)愧春秋
立足本職工作，做好教書(shū)育人
愛(ài)灑教壇，情系教育
注重德育，先成人后成才
癡心不改育人夢(mèng)，樂(lè)在其中廿年行
五、桃李篇
昨日懵懂少年，今朝雛鷹試翼
滿(mǎn)園馨香碩果累累
喜見(jiàn)桃李芳華，不負(fù)學(xué)子青春
溫馨九月，感恩教師
心中有桃李，芳菲自滿(mǎn)園
甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅
收獲的季節(jié)是幸福的
六、成長(zhǎng)篇
志存高遠(yuǎn)，穩(wěn)健前行
聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星
名師伴我成長(zhǎng)
教育的跑道，永無(wú)盡頭
拓寬視野促發(fā)展
在教育教學(xué)中的“大齡新兵”
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)
老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
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