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雙高計劃專業(yè)群建設(shè)理論與實務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787121446399
- 條形碼：9787121446399 ; 978-7-121-44639-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
雙高計劃專業(yè)群建設(shè)理論與實務(wù) 內(nèi)容簡介
本書采用行動研究方法分析"雙高”建設(shè)中的具有自身特色的發(fā)展模式。在理論層面，本書從學(xué)術(shù)研究視角和政策文件視角分別梳理了專業(yè)群構(gòu)建的基本原理、組群、治理模式和政策要求等，為專業(yè)群建設(shè)實踐提供了理論指導(dǎo)。在實踐層面，本書以雙高專業(yè)群建設(shè)與發(fā)展的全過程出發(fā)，系統(tǒng)介紹了專業(yè)群的組群戰(zhàn)略與邏輯、建群調(diào)研與分析、專業(yè)群培養(yǎng)面向、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、產(chǎn)教融合和師生管理等內(nèi)容，并以"水利水電建筑工程”專業(yè)群建設(shè)為例，全面總結(jié)專業(yè)群建設(shè)實踐與經(jīng)驗。以期為"雙高”同類院校提供有價值、可借鑒的典型經(jīng)驗。
雙高計劃專業(yè)群建設(shè)理論與實務(wù) 目錄
章 專業(yè)群理論概述
1.1 專業(yè)群基本概念
一、學(xué)術(shù)研究視角
二、政策文件視角
三、“雙高”建設(shè)視角
1.2 專業(yè)群構(gòu)建相關(guān)研究
一、組群邏輯研究
二、課程體系研究
三、專業(yè)群實踐研究
第二章 組群戰(zhàn)略及邏輯
2.1 “雙高計劃”申報戰(zhàn)略
一、“雙高計劃”申報要點
二、基于產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略設(shè)計
三、基于學(xué)校的戰(zhàn)略考量
2.2 專業(yè)群組群基礎(chǔ)
一、專業(yè)群組群的政策要求
二、專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實基礎(chǔ)
三、產(chǎn)業(yè)人才的前沿需求
2.3 專業(yè)群組群邏輯
一、專業(yè)群組群的邏輯起點
二、組群專業(yè)的邏輯構(gòu)建
2.4 專業(yè)群治理模式
一、專業(yè)群治理原理
二、目標(biāo)與績效管理
三、專業(yè)群制度建設(shè)
第三章 建群調(diào)研及分析
3.1 企業(yè)走訪調(diào)研策劃
一、企業(yè)調(diào)研基本方法
二、企業(yè)調(diào)研工作方案
三、企業(yè)調(diào)研提綱設(shè)計
3.2 企業(yè)走訪調(diào)研實施
一、調(diào)研實施原則
二、調(diào)研提綱實例
3.3 調(diào)研結(jié)果分析與使用
一、調(diào)研報告實例
二、調(diào)研結(jié)果分析
第四章 專業(yè)群培養(yǎng)面向
4.1 培養(yǎng)面向遴選方法
一、基于OBE原理的原則
二、培養(yǎng)面向的專業(yè)支撐
4.2 培養(yǎng)面向遴選過程
一、基于協(xié)商機制的遴選
二、遴選結(jié)果的民主集中
第五章 專業(yè)群培養(yǎng)規(guī)格
5.1 培養(yǎng)規(guī)格編制原理
一、基于行為動詞的培養(yǎng)規(guī)格表述
二、培養(yǎng)規(guī)格與崗位職能對應(yīng)關(guān)系
5.2 培養(yǎng)規(guī)格編制過程
一、崗位核心能力規(guī)格化
二、培養(yǎng)規(guī)格歸納與整合
展開全部
雙高計劃專業(yè)群建設(shè)理論與實務(wù) 作者簡介
高級教授，從事水利工程研究與教學(xué)，研究方向為水工建筑，承擔(dān)省部級以上科研項目多項，獲廣東省科技進步特等獎（集體獎）、二等獎、三等獎各一項，水利部大禹一等獎、國家教委科技進步(理論)三等獎各一項；國家教學(xué)成果獎二等獎一項，省級教學(xué)成果特等獎多項。
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