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學者型教師的成長之道 版權信息
- ISBN：9787303277674
- 條形碼：9787303277674 ; 978-7-303-27767-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學者型教師的成長之道 內容簡介
如何引領和實現教師的專業成長，既是教師教育工作者研究關注的重要范疇，也是廣大一線教師的核心關切。基于此，本書以“學者型教師”為目標定位，以“如何引導教師成為學者型教師”為主線，嘗試呈現一條獨特的教師專業成長之路。書中從閱讀、寫作、教學三個方面，探討了學者型教師成長的一般路徑，論述了成為一名學者型教師的可能性和過程性。 本書視角新穎，內容豐富，對一線教師，尤其是對青年教師該如何進行專業閱讀，如何進行專業寫作，如何進行個性化研究，如何進行教學創新，如何發現和解決教學問題，如何實現專業成長，具有一定的借鑒和參考價值。
學者型教師的成長之道 目錄
**篇 專業閱讀之道——錘煉閱讀力
**章 專業閱讀之意義
**節 閱讀之于能量
第二節 閱讀之于格局
第三節 閱讀之于命運
第二章 專業閱讀之架構
**節 與思想家相識
第二節 與思想家相知
第三節 與思想家對話
第三章 專業閱讀之筆記的撰寫
**節 價值抽取法
第二節 主題思維法
第三節 專題考據法
第四節 物我互文法
第五節 探究溯源法
第六節 八面取一法
第四章 教師的閱讀生活
**節 魅力
第二節 磁力
第二篇 專業寫作之道——鍛造表達力
第五章 專業寫作之價值
**節 寫作之于發展
第二節 寫作之于學術
第六章 專業寫作之架構
**節短章 貴“得”
第二節 案例貴“析”
第三節 論文貴“新”
第四節 隨筆貴“散”
第七章 專業寫作之路徑
**節 表達之載體
第二節 表達之自覺
第三節 表達之獨創
第四節 表達之詩意
第五節 表達之常態
第八章 專業寫作生活
**節 借力
第二節 張力
第三篇 專業教學之道——鑄造創新力
第九章 教法之創新
**節 母體教學法
第二節 變式思維教學法
第三節 三重觀照教學法
第四節 以文解文教學法
第十章 學法之創新
**節 定向法
第二節 聚類法
第三節 轉化法
第四節 發現法
第五節 表征法
第十一章 教學設計之創新
**節 新授課之高階設計
第二節 常態課之設問設計
第三節 優質課之框架設計
第四節 活動課之合作設計
第五節 講評課之達成設計
第六節 說課之邏輯設計
第十二章 專業教學生活
**節 定力
第二節 引力
展開全部
學者型教師的成長之道 作者簡介
王玉強，山東省淄博市學科帶頭人，淄博市基礎教育研究院教研員，特級教師，全國首批正高級教師，山東省優秀教研員，在《人民教育》《中國教育報》等報刊發表多篇論文，著有《語文，豐富的表情》《深度教學》《詩解語文》等。
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