中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
高中生物高校課堂教學(xué)與有效性研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522114972
- 條形碼：9787522114972 ; 978-7-5221-1497-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中生物高校課堂教學(xué)與有效性研究 內(nèi)容簡介
現(xiàn)階段，課程改革得到了深入推進，新課改理念要求對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進行優(yōu)化和改進，確保高中生物課堂教學(xué)的高效性。本書主要闡述了高效課堂的定義、高效課堂的特征、高效課堂的創(chuàng)設(shè)與生成、高中生物課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析、高中生物高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、基于學(xué)科素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)評價、微課在高中生物高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用、高中生物課堂教學(xué)的有效性分析以及對高中生物高效課堂教學(xué)有效性的思考等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。
高中生物高校課堂教學(xué)與有效性研究 目錄
**章緒論
**節(jié)課堂的定義
第二節(jié)課堂的特征
第三節(jié)課堂的創(chuàng)設(shè)與生成
第四節(jié) 高中生物學(xué)科能力結(jié)構(gòu)
第五節(jié)信息技術(shù)與高中生物課程的整合
第二章高中生物課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析·
**節(jié)高中生物課堂教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高中生物課堂教學(xué)行為的分析
第三章高中生物課堂教學(xué)的有效分析
節(jié)有效教學(xué)的基本概念
節(jié)影響高中生物課堂教學(xué)有效的因素
第三節(jié)高中生物課堂教學(xué)中的有效提問
第四章高中生物課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
節(jié)高中生物教學(xué)模式的分類
節(jié)高中生物教學(xué)模式能
第三節(jié)高中生物課堂教學(xué)模式構(gòu)建實例
第五章微課在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用·
節(jié)微課教學(xué)的理論基礎(chǔ)
節(jié)高中生物微課的開發(fā)與利用
第三節(jié) 高中生物課堂教學(xué)式微課案例
第六章 基于學(xué)科素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)評價…
節(jié)課堂教學(xué)評價的含義與作用
節(jié)基于“三維目標(biāo)”的課堂教學(xué)評價
第三節(jié)基于“生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)評價
第七章 對高中生物課堂教學(xué)有效的思考…
節(jié)高中生物課堂有效教學(xué)的理論依據(jù)
節(jié) 高中生物課堂有效教學(xué)發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建……
第三節(jié) 對高中生物課堂有效提高的建議與前景展望……
參考文獻
第五章微課在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
節(jié)微課教學(xué)的理論基礎(chǔ)
節(jié)高中生物微課的開發(fā)與利用
第三節(jié)高中生物課堂教學(xué)式微課案例
第六章基于學(xué)科素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)評價·
節(jié)課堂教學(xué)評價的含義與作用
節(jié)基于“三維目標(biāo)”的課堂教學(xué)評價
第三節(jié)基于“生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)評價
第七章對高中生物課堂教學(xué)有效的思考·
節(jié)高中生物課堂有效教學(xué)的理論依據(jù)
節(jié)高中生物課堂有效教學(xué)發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建……
第三節(jié)對高中生物課堂有效提高的建議與前景展望……
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
推拿
- >
史學(xué)評論
- >
有舍有得是人生
- >
李白與唐代文化
- >
自卑與超越
- >
我與地壇
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
本類暢銷
