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尋找閱讀的寬度:從書香校園到書香城區(qū) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303257621
- 條形碼：9787303257621 ; 978-7-303-25762-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
尋找閱讀的寬度:從書香校園到書香城區(qū) 內(nèi)容簡介
本書為“深化課程教學(xué)改革叢書”的一種，立足于重慶市南岸區(qū)“書香南岸”的建設(shè)路徑與成效，深度探索書香成為現(xiàn)實的理論與策略。全書主要包括如下內(nèi)容：學(xué)習(xí)型城區(qū)是現(xiàn)代城市的核心品質(zhì)；閱讀素養(yǎng)及閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的研究； 新時代區(qū)域閱讀的深度變革；書香成為現(xiàn)實的行動與案例。全書回應(yīng)了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生遭遇的閱讀圖像化、碎片化、功利化困局，現(xiàn)代社會媒介工具和商品邏輯的沖擊，聚焦如何在閱讀價值功利性與人文性的沖突中找到閱讀變革的路徑，不斷拓展閱讀的寬度，讓閱讀成為一種生活。
尋找閱讀的寬度:從書香校園到書香城區(qū) 目錄
□□章 學(xué)習(xí)型城區(qū)．現(xiàn)代城市的核心品質(zhì)
□□節(jié) 建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)是城市現(xiàn)代化的必然趨勢
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)的概念與建設(shè)策略
第三節(jié) 書香南岸4.0推進學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)
第二章 閱讀素養(yǎng)，現(xiàn)代□□的重要標(biāo)志
□□節(jié) 閱讀素養(yǎng)成核心技能
第二節(jié) 國際閱讀素養(yǎng)研究
第三節(jié) 當(dāng)今時代的閱讀要求
第三章 全民閱讀，新時代的學(xué)習(xí)背景
□□節(jié) 全民閱讀概述
第二節(jié) 我國全民閱讀的發(fā)展
第三節(jié) 全民閱讀的南岸實踐
第四章 學(xué)校課程，尋找閱讀寬度的重要載體
□□節(jié) 學(xué)科跨界融合，注重閱讀之“大”，尋找閱讀的寬度
第二節(jié) 知識走向生活，注重實踐體驗，養(yǎng)成閱讀素養(yǎng)
第三節(jié) 課程結(jié)構(gòu)完善，注重專業(yè)化評價，檢驗閱讀的寬度
第五章 學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)
□□節(jié) 構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)習(xí)型學(xué)校的教育生態(tài)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型學(xué)校典型案例探析
第六章 學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)
□□節(jié) 學(xué)校與家庭協(xié)作，書香播撒庭院
第二節(jié) 學(xué)校與社區(qū)協(xié)同，書香惠及一方
第三節(jié) 書香與現(xiàn)實同行，書香社區(qū)邁入現(xiàn)實
第七章 書香家庭的建設(shè)
□□節(jié) 書香家庭的理解
第二節(jié) 書香家庭建設(shè)現(xiàn)狀
第三節(jié) 家庭閱讀推廣策略
后記
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