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兒童精神分析討論班2 版權信息
- ISBN：9787303262519
- 條形碼：9787303262519 ; 978-7-303-26251-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童精神分析討論班2 本書特色
兒童精神分析討論班是法國著名精神分析大師多爾多對年輕的分析家和臨床心理治療師所開設的專業課程，分為三卷。 本卷以兒童精神分析倫理為中心，即尊重孩子是有能力去承擔他的痛苦的欲望的主體。 這是一部精神分析歷史中獨一無二的著作。
兒童精神分析討論班2 內容簡介
兒童精神分析討論班是法國有名精神分析大師多爾多對年輕的分析家和臨床心理治療師所開設的專業課程，分為三卷。本卷以兒童精神分析倫理為中心，即尊重孩子是有能力去承擔他的痛苦的欲望的主體。多爾多的倫理要求指引著她的整個臨床實踐,即在主體所說（他的話語、他的辭說）中辨認出他的位置；在孩子的癥狀、父母的辭說中,甚至在家系不和諧的聲音中，傾聽被孩子援用的話語。多爾多回答了一些治療師關于實踐所提出的問題，并闡述了一些脫離多爾多自身經驗的治療。
兒童精神分析討論班2 目錄
**章 技術·初始晤談
第二章 臨床·恐懼癥
第三章 技術·設置一個心理治療
第四章 臨床·殘疾人的心理治療
第五章 技術·緘默癥兒童
第六章 臨床·被遺棄的孩子的假性智力障礙
第七章 技術·象征性付費
第八章 臨床·父之姓
第九章 臨床·精神病
第十章 技術·對精神病人的治療
第十一章 臨床·喪失
第十二章 技術·倒錯的起源
第十三章 臨床·精神分析—閃現
第十四章 技術·兒童精神分析結束的跡象
第十五章 臨床·厭食癥
展開全部
兒童精神分析討論班2 作者簡介
弗朗索瓦茲?多爾多，法國家喻戶曉的兒科醫生和兒童精神分析家，曾與拉康共同創建巴黎弗洛伊德學院。她一生都致力于為孩子做精神分析工作，晚年更是著述眾多，倡導尊重孩子，傾聽他們的心聲，將孩子視為獨立完整的個體，認為語言交流從胎兒階段就開始影響兒童的人格塑造。她還在法國廣播電臺開設節目，深入系統地解答有關兒童心理和教育的問題。其著作包括 《一切皆語言》《教育的道路》《兒童的利益》《兒童精神分析討論班（三卷本）》《生活之難》等。
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