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包郵 曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù))
作者：(美)莉亞·普朗科特
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
311
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曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787208176492
- 條形碼：9787208176492 ; 978-7-208-17649-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù)) 本書(shū)特色
適讀人群 ：廣大讀者·為當(dāng)下“曬娃風(fēng)潮”敲響警鐘數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用給當(dāng)代人的生活帶來(lái)了極大的便利，卻也存在著許多我們未曾注意的問(wèn)題。社交平臺(tái)的“曬娃”行為、學(xué)校及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)收集的成長(zhǎng)信息、線上購(gòu)物或調(diào)查產(chǎn)生的數(shù)據(jù)記錄，已于不經(jīng)意間為孩子編制了一份“不可磨滅的檔案”，并可能成為對(duì)兒童的變相“監(jiān)視”與“侵害”。作者結(jié)合諸多現(xiàn)實(shí)案例，并化用經(jīng)典的兒童文學(xué)形象，細(xì)致且犀利地呈現(xiàn)了兒童信息過(guò)度共享存在的安全隱患、法律風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)兒童自身成長(zhǎng)可能產(chǎn)生的危害，為家長(zhǎng)、護(hù)理人員、教育工作者等各類(lèi)相關(guān)人員提出了深刻的警示。 ·探索大數(shù)據(jù)時(shí)代守護(hù)兒童成長(zhǎng)的“指路星辰”作為法學(xué)學(xué)者、具備豐富青少年案件辯護(hù)經(jīng)驗(yàn)的律師和一位母親，作者呼吁成年人審視自身的行為，思考我們的日常實(shí)踐如何影響了孩子的隱私和利益，并從家庭教育策略、法律修訂、社交平臺(tái)功能改良、社會(huì)征信機(jī)構(gòu)建設(shè)等多個(gè)方面為我們提出了具體可行的建議，使我們能夠在大數(shù)據(jù)時(shí)代中更好地守護(hù)孩子的隱私，為他們提供更加科學(xué)、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
從云端存儲(chǔ)的嬰兒照片到高中課堂的數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)，成年人如何在不經(jīng)意間侵犯了孩子的在線隱私？ 信息時(shí)代，我們的孩子甚至在未學(xué)會(huì)走路前——甚至是在出生前——就擁有了自己的數(shù)字足跡。父母會(huì)使用各種手機(jī)APP以輔助備孕、上傳超聲波影像，以及分享寶貝的醫(yī)院存檔照片等。進(jìn)而，存儲(chǔ)在云端的一兆字節(jié)的嬰兒照片、內(nèi)置人工智能的數(shù)字嬰兒監(jiān)視器，以及實(shí)時(shí)更新的托兒所日常接踵而至。當(dāng)孩子開(kāi)始上學(xué)后，又會(huì)有記錄食品購(gòu)買(mǎi)情況的飯卡，記錄孩子乘車(chē)情況的公交卡，醫(yī)務(wù)室的電子健康記錄，還有無(wú)處不在的學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)。不知不覺(jué)中，父母、老師和其他可靠的成年人正在為孩子們編制一份所有人（包括朋友、雇傭者、執(zhí)法人員）皆可得見(jiàn)的檔案。 在這部書(shū)中，作者探討了“曬娃”的含義——即成年人對(duì)孩子的信息進(jìn)行過(guò)度的數(shù)字共享，概述了他們?cè)诖藛?wèn)題上所犯的錯(cuò)誤、由此產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，以及相關(guān)的法律體系，并給出了相應(yīng)的解決方案，從而引領(lǐng)我們探尋在數(shù)字時(shí)代的背景下更為科學(xué)的育兒方式，以更好地保護(hù)兒童的隱私、自主性與未來(lái)發(fā)展機(jī)遇。
曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù)) 目錄
序 言（約翰 · 波爾弗里）
致 謝
導(dǎo) 論
**章 /// 湯米·索的生命源起、教育及人格成熟 ///
數(shù)字生活**階段 ：生命的開(kāi)端——受孕、孕育和嬰幼期
數(shù)字生活第二階段 ：教育
數(shù)字生活第三階段 ：人格成熟
第二章 /// 時(shí)移世易 ：21 世紀(jì)的孩童問(wèn)題 ///
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的“曬娃”之路 ：好處和機(jī)遇
違法、犯罪或類(lèi)似的危險(xiǎn)活動(dòng)
雖未違法但晦暗不明、具有冒犯性和違法嫌疑的活動(dòng)
第三章 /// 納尼亞之外 ：?jiǎn)栴}遠(yuǎn)超你想象， “衣櫥”天地隱憂(yōu)多 ///
魔幻“衣櫥”
離開(kāi)幻境“納尼亞”，回到現(xiàn)實(shí)的生活
數(shù)據(jù)經(jīng)紀(jì)公司
兒童數(shù)據(jù)挖掘的主要市場(chǎng)
個(gè)體身份 ：聲譽(yù)和自我認(rèn)知
第四章 /// 我的人生如此“曬”：孩童和生活的商業(yè)利用 ///
商業(yè)曬娃是新鮮事物嗎？
商業(yè)曬娃敘事腳本
性別視角
表演與真我
第五章 /// 離開(kāi)“夢(mèng)幻島”：回望來(lái)時(shí)路 ///
迷思之一，家是情與理的港灣 ：保護(hù)父母權(quán)威是在保護(hù)子女隱私及機(jī)遇
迷思之二，孩童需要懲戒 ：監(jiān)控及其后果
迷思之三，勞動(dòng)市場(chǎng)是孩童禁地 ：父母有責(zé)
第六章 /// 無(wú)人機(jī)的啟示 ：數(shù)字時(shí)代孩童成長(zhǎng)路徑探索 ///
思想實(shí)驗(yàn) ：近在眼前的假定圖景
游戲 ：為孩子留出想象、惡作劇和犯錯(cuò)的空間
忘記 ：為重建游戲空間掃清障礙
第七章 /// 指路星辰 ：數(shù)字時(shí)代“逃”往何處 ///
聯(lián)系 ：關(guān)心自我和孩子
尊重 ：珍視孩童數(shù)字資本
探尋正北方向 ：莫入歧途兇險(xiǎn)多
結(jié) 論
注 釋
展開(kāi)全部
曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù)) 節(jié)選
第二章 時(shí)移世易：21 世紀(jì)的孩童問(wèn)題 湯姆·索亞要粉刷那該死的柵欄。相比之下，湯米·索不僅要刷墻，波莉姨媽還要在 Instagram上帶上話題發(fā)圖片：#好幫手 #教育孩子做事。波莉姨媽很高興，湯米待在院子里，沒(méi)有惹事。有了這些帖子，湯米想要把刷墻的任務(wù)“賣(mài)”給小伙伴們可就沒(méi)那么容易了。若想向比薩店的老板解釋?zhuān)f(shuō)他自己病得很重，無(wú)法去店里幫工，就更加困難了；因?yàn)椴ɡ蛞虌屧贗nstagram上的發(fā)帖顯示，湯米正沐浴著陽(yáng)光，#等待油漆晾干。湯米身邊的大人所做的事情，我們大部分人也在做。不論我們是懷揣美好的愿望，還是根本沒(méi)有意識(shí)到其中的隱患，在網(wǎng)上分享孩子的信息會(huì)對(duì)孩子的隱私、人生機(jī)遇與自我認(rèn)知帶來(lái)重大風(fēng)險(xiǎn)。你認(rèn)為會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)呢？就小湯米的例子而言，存在哪方面的風(fēng)險(xiǎn)？就你自己的生活而言，存在哪方面的風(fēng)險(xiǎn)？哪些風(fēng)險(xiǎn)的危害更大呢？在哪些情況下，網(wǎng)上“曬娃”之利大于隱私泄露及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)之弊？對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)注一下你的反應(yīng)， 這些反應(yīng)體現(xiàn)出你對(duì)隱私持有何種見(jiàn)解。你是否認(rèn)為，隱私可以用于交易，即隱私是可以交換商品或服務(wù)的秘密；或者，你更傾向于認(rèn)為，隱私是由語(yǔ)境決定的，即它是一套既定的態(tài)度和行為，讓我們?cè)谔囟▓?chǎng)景下，依據(jù)要達(dá)成的目標(biāo)有區(qū)別地分享信息；抑或，你對(duì)隱私有更為根本的理解，即隱私是自我認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中不可或缺的空間，必須加以保護(hù)；或者，你壓根兒就認(rèn)為，隱私是與此截然不同的另外一回事？在這里，答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。不過(guò)，你對(duì)隱私的理解決定了你將如何回答本書(shū)中探討的其他問(wèn)題。本書(shū)的立場(chǎng)是，隱私的核心在于促成身份的形成；同時(shí)也承認(rèn)，身份的形成有時(shí)也需要借用隱私的交易視角、語(yǔ)境視角與其他視角。如果你得來(lái)回交替考慮特定問(wèn)題（如湯米面臨的風(fēng)險(xiǎn)） 和宏觀問(wèn)題（如隱私的定義），你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)問(wèn)題都為理解另一問(wèn)題提供了新思路。本章從討論湯米的日常生活開(kāi)始，從波莉姨媽的后院里采擷“一縷陽(yáng)光”，借此凸顯成年人選擇網(wǎng)上“曬娃”帶來(lái)的機(jī)遇和好處。繼而討論更為晦暗不明，甚至令人觸目驚心的方面— 網(wǎng)上分享信息給孩童和青少年的當(dāng)下及未來(lái)招致的問(wèn)題，分四個(gè)方面：（1） 涉及犯罪、非法或者類(lèi)似的危險(xiǎn)活動(dòng)；（2）雖未違法，但晦暗不明，具有冒犯性，以及涉嫌違法的活動(dòng)；（3）涉及個(gè)人名譽(yù)及其他嚴(yán)重影響個(gè)人關(guān)系與自我認(rèn)知的人際交往和互動(dòng)；（4）利用兒童隱私謀取商業(yè)利益的做法。接下來(lái)，本章繼續(xù)討論第（1）、（2）類(lèi)中涉及的問(wèn)題。下一章將以一個(gè)思想試驗(yàn)開(kāi)篇，探究一款虛構(gòu)的數(shù)碼產(chǎn)品，它可能會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，加劇第（2） 類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)，并促使其演變成第（3）類(lèi)問(wèn)題。再接下來(lái)的一章將討論 第（4）類(lèi)問(wèn)題，探究商業(yè)“曬娃”引發(fā)的問(wèn)題。這是一個(gè)正在興起的、價(jià)值數(shù)百萬(wàn)美元的行業(yè)，或可稱(chēng)其為“打了雞血的曬娃”（sharenting on steroids）。 灑滿(mǎn)陽(yáng)光的“曬娃”之路：好處和機(jī)遇波莉姨媽在 Instagram 上曬出湯米的刷墻照， 她的初衷是善意的。她為湯米感到驕傲，想在網(wǎng)上分享自己的喜悅。通過(guò)發(fā)帖，她的工作得到了認(rèn)可：時(shí)日艱難，她照顧小湯米，這無(wú)上光榮。同時(shí)，她也能通過(guò)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里的人們建立聯(lián)系而得到樂(lè)趣。她很忙，沒(méi)什么時(shí)間和朋友見(jiàn)面。當(dāng)然，像這樣的社交平臺(tái)并不能 代替朋友的擁抱，但這點(diǎn)快樂(lè)卻可以激勵(lì)她相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間。對(duì)于波莉姨媽持有的積極立場(chǎng)，大多數(shù)人至少會(huì)部分認(rèn)同，網(wǎng)上“曬娃”確定可以讓我們成為更好的父母、老師和看護(hù)人。這么想沒(méi)錯(cuò)。好多理由足以說(shuō)明，為什么通過(guò)社交媒體、教學(xué)設(shè)備和平臺(tái)以及其他渠道分享孩子的信息會(huì)讓你很舒心。理由包括：更多的社會(huì)交往機(jī)會(huì)，更好、更平等的教育體驗(yàn)，以及讓我們的家成為更安全、更利于孩子健康發(fā)展的地方。下面將對(duì)這些及其他相關(guān)原因做詳細(xì)說(shuō)明。社交媒體可以成為建立個(gè)人關(guān)系、接觸專(zhuān)業(yè)人士、開(kāi)展公民互動(dòng)以及發(fā)展其他人際關(guān)系的寶貴空間。這些關(guān)系對(duì)你和你的家人在諸多方面意義重大。舉例來(lái)說(shuō)，假如你的孩子患有某種慢性病，你可能會(huì)通過(guò) Facebook 群組與其他人建立聯(lián)系—這非常重要，你們可以談?wù)撨@一特定的話題，在情感上互相扶持，并交流相關(guān)信息。你可以成為孩子們的榜樣，通過(guò)有意義的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)向孩子們展示，如何在網(wǎng)上養(yǎng)成好習(xí)慣，成為關(guān)愛(ài)他人的“數(shù)字公民”。在網(wǎng)上貼出全家的度假照片，可以讓你與遠(yuǎn)方的朋友保持聯(lián)系，這是一種備受歡迎的方式；如果發(fā)布的是一條“憤怒抱怨” 帖（你和和氣氣，要你的孩子放下手機(jī)，抬頭沖著相機(jī)鏡頭微笑 一下— 哪怕只是*@（*@#）［該死的］一秒鐘，而她的表現(xiàn)又讓你多么a@#（*@（#［無(wú)語(yǔ)］），這就遠(yuǎn)不如前者受人青睞。孩子的網(wǎng)上數(shù)據(jù)進(jìn)行前瞻性的管理，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展大有裨益。畢竟，學(xué)校、雇主，其他機(jī)構(gòu)和個(gè)人會(huì)通過(guò)你女兒的數(shù)字聯(lián)系方式進(jìn)行信息挖掘。經(jīng)過(guò)你的管理，她就會(huì)將自己*佳的一面展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，數(shù)字教育技術(shù)可以用來(lái)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如，你教小學(xué)課程，班里學(xué)生在閱讀能力方面存在巨大差異；若是全班 25名同學(xué)都能夠通過(guò)復(fù)雜的算法得到專(zhuān)門(mén)定制的授課，你就能更好地滿(mǎn)足他們的需求。你如果教高中科學(xué)課，可能很難讓學(xué)生喜歡上元素周期表；但是，他們可能喜歡學(xué)習(xí)編碼方面的知識(shí)，因?yàn)樵S多學(xué)生具有企業(yè)家思維，會(huì)將數(shù)字技術(shù)視為進(jìn)入該領(lǐng)域的關(guān)鍵。在許多方面，教育技術(shù)能夠促進(jìn)教育公平。其中一例是，在有些學(xué)區(qū)，許多學(xué)生可以享有免費(fèi)或減價(jià)優(yōu)惠的午餐；如果使用電子感應(yīng)卡在學(xué)校餐廳買(mǎi)飯，排隊(duì)就餐時(shí)泄露學(xué)生財(cái)務(wù)狀況的概率會(huì)降低。如果一名學(xué)生用現(xiàn)金付款，而另一名學(xué)生獲準(zhǔn)免費(fèi)取餐或減價(jià)就餐，兩個(gè)孩子之間的財(cái)務(wù)差距就一目了然。但是，如果雙方都用就餐卡支付，兩人之間的差距就會(huì)縮小。但在有些學(xué)區(qū)，如果就餐卡內(nèi)資金用盡，學(xué)校會(huì)提供不同的飯菜，或者根本不給他們提供飯菜。這樣一來(lái)，學(xué)生之間的財(cái)務(wù)差距就會(huì)再次顯現(xiàn)。理論上，隨著教育技術(shù)越來(lái)越復(fù)雜，它促進(jìn)教育平等的潛力也會(huì)隨之增長(zhǎng)。如果學(xué)校越來(lái)越依賴(lài)算法進(jìn)行決策，且算法設(shè)計(jì)精良，那么做出的決策就不會(huì)像人為決策那樣，帶有隱性的或其他形式的偏見(jiàn)。果真如此，學(xué)生就可以更好地開(kāi)展新的活動(dòng)，抓住機(jī)遇，不用擔(dān)心受到區(qū)別對(duì)待。更為復(fù)雜的教育技術(shù)，也可以用來(lái)解決某些領(lǐng)域內(nèi)存在的系統(tǒng)性教育不公問(wèn)題。比如，針對(duì)殘障學(xué)生、長(zhǎng)期休學(xué)的學(xué)生，或者被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生，設(shè)計(jì)精良的人工智能產(chǎn)品可以給他們提供更加高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用機(jī)器人還可以幫助患有自閉癥的學(xué)生發(fā)展他們的情感和社會(huì)交往，在某些學(xué)區(qū)，這樣的技術(shù)已經(jīng)在應(yīng)用。有些學(xué)生需要長(zhǎng)期或無(wú)限期待在家里，因?yàn)楣芾韺诱J(rèn)定他們會(huì)對(duì)學(xué)校其他師生構(gòu)成威脅。這時(shí)，可以利用人工智能給這些校外的學(xué)生繼續(xù)提供教學(xué)服務(wù)。我們有充足的理由將教育技術(shù)之外的其他數(shù)字技術(shù)引入家庭。許多孩子身體鍛煉不足，健康電子追蹤儀及其迭代產(chǎn)品— 比如具有傳感功能的健身服，可以敦促孩童和青少年堅(jiān)持鍛煉。鍛煉時(shí)，孩子的位置可能會(huì)被第三方監(jiān)測(cè)到，但也許，更好的做法不是為此憂(yōu)慮，而是邁出這一步，利用這項(xiàng)技術(shù)督促孩子完成每日10000步的鍛煉指標(biāo)。有些情況下，作為家長(zhǎng)，也許你有充足的理由對(duì)自己的孩子進(jìn)行監(jiān)控。如果你上班時(shí)間很長(zhǎng)，孩子放學(xué)后你還不能回家，具有定位功能的應(yīng)用軟件或者類(lèi)似的設(shè)備能夠讓你掌握孩子在哪里，這或許能夠讓你放心一點(diǎn)。為了進(jìn)一步確保孩子的人身安全和家里的安全，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，安裝數(shù)碼鎖和數(shù)字安保系統(tǒng)會(huì)大有裨益。有了它，即使你不在家，也可以控制孩子給誰(shuí)開(kāi)門(mén)。從以上示例中，我們看到的大趨勢(shì)是，數(shù)字技術(shù)可以讓我們和孩子獲得某些方面的自由，從而擺脫地理位置的限制。近水樓臺(tái)先得月的情況不再是命中注定。與世界各地的朋友取得聯(lián)系，僅僅是彈指一揮的事情。如果孩子們想閱讀更高一級(jí)的分級(jí)書(shū)目，他們完全可以這樣做。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)也可以幫助我們提高效率。在亞馬遜無(wú)人機(jī)派送網(wǎng)上訂單之前，你必須到店鋪購(gòu)物。現(xiàn)在， 你用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間做什么呢？對(duì)于大多數(shù)職業(yè)發(fā)展前景而言，數(shù)字技術(shù)也至關(guān)重要。在機(jī)器人成為職場(chǎng)生力軍的時(shí)代，我們希望自己的孩子擁有的技能夠有用武之地。看到數(shù)字技術(shù)的種種好處并不困難。商業(yè)廣告、媒體描述，以及流行文化中的許多其他敘事，都傾向于將數(shù)字技術(shù)描繪得無(wú)比美好。因此，你可以一如既往，繼續(xù)在網(wǎng)上分享孩子的數(shù)字信息。但是，如果你有興趣，想借助以下對(duì)泄露隱私的隱患所做的討論，重新考慮犧牲隱私的限度，那就要采取一些措施，以一種 有意義的方式，在保護(hù)隱私的同時(shí)，讓自己的數(shù)字生活得以繼續(xù)。不過(guò)，在決定調(diào)整視角之前，我們需要仔細(xì)研究一下數(shù)字景觀的陰暗一面。有了更為完整的認(rèn)識(shí)，你就可以更好地探索想要選擇的道路，并為我們集體的道路探索做出貢獻(xiàn)。 違法、犯罪或類(lèi)似的危險(xiǎn)活動(dòng)我們開(kāi)始探討真正令人觸目驚心的事情吧。兒童數(shù)據(jù)可能會(huì)引起違法、犯罪或其他心存惡念的成年人的注意，成為他們從事各種活動(dòng)的目標(biāo)。其中包括色情、身份盜用、暗中跟蹤、拐賣(mài)兒童或其他形式的網(wǎng)絡(luò)欺凌。下面將對(duì)具體情況加以簡(jiǎn)要討論。從事色情產(chǎn)業(yè)的人員可能會(huì)利用與其毫無(wú)關(guān)系的孩童照片，通過(guò)修圖軟件制作兒童色情作品。因此，你在社交媒體上貼出的孩子照片可能會(huì)被盜用于各種犯罪活動(dòng)。只要那些邪惡的圖像在那里，它們就會(huì)自行發(fā)酵，并且對(duì)你的孩子構(gòu)成一輩子的威脅。兒童色情作品的幽靈不僅在淫窟里徘徊，還會(huì)出現(xiàn)在普通家庭里。我們要問(wèn)：什么時(shí)候，21世紀(jì)的日常生活中抓拍到的孩童裸照才會(huì)被納入聯(lián)邦法律對(duì)兒童色情作品的定義？提出這個(gè)問(wèn)題，目的不是要擴(kuò)大聯(lián)邦司法的范圍，針對(duì)父母、其他成年監(jiān)護(hù)人提起刑事起訴，也不是為了指責(zé)那些不小心曬娃的家長(zhǎng)在與孩子的爺爺奶奶視頻通話，拍到孩子從浴室跑出來(lái)，穿過(guò)起居室，或者通過(guò)協(xié)商在孩子臥室里安裝了視頻監(jiān)控，于是孩子的影像無(wú)意中被他人看到。這里，我們的目的是要引起大家關(guān)注現(xiàn)實(shí)情況，有所警惕。現(xiàn)實(shí)情況是，聯(lián)邦法律將描述真正的未成年人參與“明顯性行為 ”（sexually explicit conduct）的情況認(rèn)定為犯罪，這包括“以淫穢的方式展示生殖器或身體其他部位”。一絲不掛的新生兒躺在熊皮地毯上，這種傳統(tǒng)的嬰兒圖片屬于淫穢的嗎？否。蹣跚學(xué)步的嬰兒一邊洗澡，一邊探索自己的身體構(gòu)造，這樣的圖片算淫穢的嗎？她對(duì)自己產(chǎn)生的好奇心本質(zhì)上是淫穢的嗎？基本可以確定地回答：否。但是，家庭對(duì)數(shù)字技術(shù)無(wú)處不在的使用，提供了比以往任何時(shí)候都更容易獲取潛在色情（或令人不適地打擦邊球的）影像的機(jī)會(huì)。我們要謹(jǐn)慎使用兒童色情法，當(dāng)心試圖用它來(lái)應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的慣常做法和行為—那些私密的數(shù)碼影像，原本不是出于騷擾、虐待孩童或其他邪惡目的而拍攝，如果用嚴(yán)格的法律來(lái)審視它們，就會(huì)誤將其當(dāng)成巨奸大惡。青少年之間出于自愿“發(fā)送情色短信”，已經(jīng)導(dǎo)致對(duì)分享自己、朋友或親密伙伴圖像的青少年提起刑事訴訟的先例；而且按照要求，被判定的肇事者要被記錄在案。私密環(huán)境下普遍存在的數(shù)字行為正在導(dǎo)致重大的刑事后果。沒(méi)有跡象表明，在熊皮毯子上給新生兒拍裸照的父母可能會(huì)招致類(lèi)似的司法追究。主要的區(qū)別在于，青少年發(fā)送情色短信的做法屬于色情行為，而父母在僻靜的泳池邊給孩子拍攝裸泳照片的做法卻不是色情行為。法院給出的司法解釋是，兒童色情法的初衷不是要“懲罰那些觀看或擁有裸體兒童照片的父母—照片本身并無(wú)惡意”。但*好還是避免被法庭傳喚，然后圍繞一張照片展開(kāi)如下辯論：什么情況下它是無(wú)害的？什么情況下它又是違法的？清白被玷污，這只是兒童遭受成年人違法犯罪活動(dòng)或其他危險(xiǎn)活動(dòng)威脅的一個(gè)方面。與此同時(shí)，兒童的身份信息也面臨威脅。即使是那些可用的電子數(shù)據(jù)非常有限的兒童，也會(huì)成為犯罪分子的目標(biāo)。對(duì)于某些犯罪行為而言，青少年面臨著比成年人更大的威脅，這恰恰是因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)一片空白。對(duì)于身份盜用者來(lái)說(shuō)，一個(gè)有著長(zhǎng)期合法信用記錄的成年人與一個(gè)還沒(méi)有信用記錄的幼兒，前者社保號(hào)碼（簡(jiǎn)稱(chēng)SSN）的利用價(jià)值是低于后者的。父母不太可能把子女的社保號(hào)碼發(fā)布到網(wǎng)上，其他擁有兒童社保號(hào)碼的機(jī)構(gòu)也不太可能這樣做。但是，由于內(nèi)部存在安全漏洞，或者來(lái)自外部的數(shù)據(jù)盜竊，孩子們的社保號(hào)碼還是會(huì)流傳到網(wǎng)上。在分享孩子信息的過(guò)程中，父母、老師和其他看護(hù)孩子的成年人會(huì)將孩子的個(gè)人信息發(fā)布出去，而這些關(guān)鍵信息可以被不法分子用來(lái)盜用孩子的身份。回想一下湯米降生時(shí)父母在 Facebook上狂喜的發(fā)帖情形：所有看到帖子的人都知道湯米的全名、出生日期和地點(diǎn)。很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，這些信息可以以湯米的名義被他人用來(lái)創(chuàng)建虛假的個(gè)人信用，或者用于其他目的。查看帖子的人還可能知道湯米的身高、體重，以及出生時(shí)的其他情況。如果發(fā)帖內(nèi)容顯示，媽媽還在使勁分娩的過(guò)程中，而爸爸卻在產(chǎn)房里吃比薩，那么大部分的跟帖評(píng)論會(huì)將該帖子標(biāo)識(shí)為“#不稱(chēng)職的爸爸”。即使以*直接的形式出現(xiàn)，這類(lèi)信息也可能不是身份盜用者要竊取的核心信息。但是，我們要意識(shí)到，人們?cè)谝詳?shù)不清的方式使用私人信息，并通過(guò)使用這些私人信息為數(shù)字生活提供安全保障。例如，許多網(wǎng)站的安全問(wèn)題都會(huì)要求用戶(hù)提供個(gè)人信息；這里隱含的假定前提是，只有真正的賬戶(hù)所有人才知道這些信息。然而，隨著個(gè)人生活的細(xì)節(jié)信息從嬰兒期開(kāi)始就被放到網(wǎng)上分享，這一假定的前提越來(lái)越漏洞百出。要求一位60歲的老人和一位16歲的孩子說(shuō)出各自所上小學(xué)的名稱(chēng)，這樣的安全問(wèn)題對(duì)前者更能起到保護(hù)作用。對(duì)于嬰兒潮時(shí)期出生的人而言，沒(méi)有多少人會(huì)知道這個(gè)問(wèn)題的答案。對(duì)于現(xiàn)在的青少年而言，許多人會(huì)知道答案，或者從這個(gè)孩子留在社交媒體上的個(gè)人資料與別的渠道查詢(xún)到他的學(xué)校。考慮到圍繞這類(lèi)信息實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)做法，從青少年的電子數(shù)據(jù)蹤跡中就可以輕松獲取這類(lèi)信息，這就讓他們面臨極大的風(fēng)險(xiǎn)。
曬娃請(qǐng)三思(數(shù)字時(shí)代的兒童隱私保護(hù)) 作者簡(jiǎn)介
莉亞·普朗科特莉亞·普朗科特(Leah Plunkett)，新罕布什爾大學(xué)法學(xué)院行政副院長(zhǎng)、法律技能副教授和學(xué)術(shù)成就主任，兼任哈佛大學(xué)伯克曼·克萊因互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)研究中心研究員。
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