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不懂激勵,你怎么帶團(tuán)隊(duì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559631718
- 條形碼：9787559631718 ; 978-7-5596-3171-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
不懂激勵,你怎么帶團(tuán)隊(duì) 本書特色
今天，傳統(tǒng)的壓迫式管理方法正在失去效力，無論是個人還是企業(yè)都渴求激勵型的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助他們解決以下問題：
如何賦予員工存在感？
如何制定合理目標(biāo)，增強(qiáng)其主動性？
如何讓下級更信任你，愿意為你打拼？
如何消除員工對自身能力的疑慮，激發(fā)其潛能？
如何幫助員工擺脫忙碌工作的狀態(tài)，找到工作的意義？
今天，傳統(tǒng)的壓迫式管理方法正在失去效力，無論是個人還是企業(yè)都渴求激勵型的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助他們解決以下問題：
如何賦予員工存在感？
如何制定合理目標(biāo)，增強(qiáng)其主動性？
如何讓下級更信任你，愿意為你打拼？
如何消除員工對自身能力的疑慮，激發(fā)其潛能？
如何幫助員工擺脫忙碌工作的狀態(tài)，找到工作的意義？
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大師克莉斯蒂·海吉斯總結(jié)自己在世界500強(qiáng)企業(yè)的25年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)5年對激勵相關(guān)調(diào)查的深度研究，為你揭秘影響團(tuán)隊(duì)激勵的四大因素：關(guān)注、真誠、激情和目標(biāo)。通過50個具體的管理故事和正反案例，手把手教會你如何調(diào)動員積極性，打造一支高效團(tuán)隊(duì)。
不懂激勵,你怎么帶團(tuán)隊(duì) 內(nèi)容簡介
·領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大師克莉斯蒂·海吉斯，憑借自己25年的500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和5年的深度研究，總結(jié)出了提升員工動力，從根本上解決企業(yè)問題的激勵技巧。 ·50個管理故事和案例為你揭秘影響激勵的4大因素：存在感、真誠、激情和目標(biāo)，教你規(guī)避激勵負(fù)效應(yīng)，打造高效團(tuán)隊(duì)。 ·本書不僅對團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，還提供了多情景的激勵實(shí)踐方法。無論你是管理的咨詢?nèi)藛T、企業(yè)的培訓(xùn)人員、初期創(chuàng)業(yè)者、中高層領(lǐng)導(dǎo)者，還是有志于從事管理工作的人，都會在本書中找到合適自己的管理之道。
不懂激勵,你怎么帶團(tuán)隊(duì) 目錄
**部分 讓員工找到被重視的存在感
**章 你是在和我說話嗎？
關(guān)注是對員工*好的反饋
虛擬溝通中員工參與感的缺失
分心的代價(jià)
如何實(shí)踐？
第二章 警惕“忙碌陷阱”
過度忙碌的領(lǐng)導(dǎo)讓人敬而遠(yuǎn)之
我們行為背后的兩大推動力
如何實(shí)踐？
第三章 不做“經(jīng)驗(yàn)主義”領(lǐng)導(dǎo)者
開放領(lǐng)導(dǎo)思想，擴(kuò)展員工思維
“認(rèn)知的吝嗇鬼”：卡尼曼的兩個思維系統(tǒng)
別讓思維慣性限定了團(tuán)隊(duì)能力
如何實(shí)踐？
第二部分 真誠：員工的精神需求
第四章 真誠是*好的套路
以誠待人的領(lǐng)導(dǎo)才值得追隨
真誠也講究適度原則
為什么有的員工不信任你？
如何實(shí)踐？
第五章 洞察和挖掘他人潛力
用“期待”激勵員工：“皮格馬利翁效應(yīng)”
如何成為“超級老板”？
如何實(shí)踐？
第六章 多說無益，傾聽無價(jià)
糟糕的傾聽者
讀懂潛在意思才能抓住員工的心
有效溝通產(chǎn)生于深度傾聽
如何實(shí)踐？
第三部分 激情點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)活力
第七章 你的活力能夠感染他人
切忌用力過猛——如何巧妙傳達(dá)激情
如何實(shí)踐？
第八章 以情緒為引導(dǎo)的情感激勵
人是情緒化的動物
故事是情緒的觸發(fā)點(diǎn)
亞里士多德的勸說模式
如何實(shí)踐？
第九章 信念的傳達(dá)
非語言交流中，“一致”比“準(zhǔn)確”更重
如何解讀肢體語言 ？
讓你的信念可視化
如何實(shí)踐？
第四部分 目標(biāo)：讓員工為自己去奮斗
第十章 給員工一個激動人心的目標(biāo)
大目標(biāo)、小目標(biāo)和中等目標(biāo)
參與目標(biāo)性對話，成為激勵力量
幫員工找到“為自己工作”的意義
如何實(shí)踐？
第十一章 領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)感的自我滿足
以身作則，成為目標(biāo)榜樣
領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)的確立、培養(yǎng)和保持
如何實(shí)踐？
第十二章 團(tuán)隊(duì)需要有勇氣的領(lǐng)導(dǎo)者
職場環(huán)境下的勇氣表達(dá)
領(lǐng)導(dǎo)者決策的影子效應(yīng)
做決策是冒險(xiǎn)的判斷過程
如何實(shí)踐？
結(jié)論
附錄
致謝
關(guān)于作者
展開全部
不懂激勵,你怎么帶團(tuán)隊(duì) 相關(guān)資料
★“本書提供的指導(dǎo)簡單、清晰、實(shí)用，可以更好地促進(jìn)人們進(jìn)行交流。如果身為領(lǐng)導(dǎo)者的你想要做出改變，激勵團(tuán)隊(duì)，或是想成為一個更優(yōu)秀的管理者，那么現(xiàn)在就開始讀這本書吧。” ——阿蒂夫·拉菲克（Atif Rafiq） 沃爾沃首席數(shù)字兼信息技術(shù)高級副總裁 ★“我們每個人都可以成為激勵型領(lǐng)導(dǎo)者嗎？克莉斯蒂•海吉斯給出了非常肯定的答案。《不懂激勵，你怎么帶團(tuán)隊(duì)》正是一本可以助你成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的獨(dú)一無二的指導(dǎo)用書。” ——丹尼爾·平克（Daniel H. Pink） 全球50大管理思想家 ★“我們都了解受到激勵是種什么感受，但是卻很難找到激勵的源頭。這本書提供了許多可以增加激勵型互動的實(shí)用技巧，相信可以幫助到你。” ——亞當(dāng)·格蘭特（Adam Grant） 著名心理學(xué)家、沃頓商學(xué)院教授 ★“如果你認(rèn)為激勵型交流并不需要多少技巧，更多依靠的是個人領(lǐng)導(dǎo)天賦，那么請你打開這本書。克莉斯蒂•海吉斯為讀者揭示了每個人都可以掌握的核心溝通行為，打破了那些阻礙領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的迷思。” ——悉尼·芬克爾斯坦（Sydney Finkelstein） 達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院院長、管理學(xué)教授 ★“組織需要激勵人心的領(lǐng)導(dǎo)力，而這需要從每天可以鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣的領(lǐng)導(dǎo)者們開始做起。在這本書中，克莉斯蒂·海吉斯為讀者們揭示了許多可以產(chǎn)生重大影響的細(xì)微行為。領(lǐng)導(dǎo)者們應(yīng)該時刻將這本書放在桌子上，隨時翻閱學(xué)習(xí)。” ——艾米·哈恩（Amy Hahn） 美國皇家阿霍德國際集團(tuán)高級營銷副總裁 ★“激勵型領(lǐng)導(dǎo)是創(chuàng)造和維持高績效團(tuán)隊(duì)的基本要求。對如何利用傾聽和培養(yǎng)目標(biāo)等技能來營造激勵和參與型員工，《不懂激勵，你怎么帶團(tuán)隊(duì)》提供了實(shí)用和有見地的指導(dǎo)。” ——約翰·西格蒙（John Sigmon ），美國退休人員協(xié)會首席人力資源官 ★“如果運(yùn)氣好，我們會遇到激勵型領(lǐng)導(dǎo)。這種領(lǐng)導(dǎo)在我們身上付出精力，幫助我們成為激勵型領(lǐng)導(dǎo)者。這種領(lǐng)導(dǎo)者在我們的人生軌跡中非常重要。《不懂激勵，你怎么帶團(tuán)隊(duì)》是一本愛心傳遞指南，幫助我們所有人成為建功立業(yè)和改善生活的激勵型領(lǐng)導(dǎo)者。這本書將點(diǎn)燃星星之火！ ——卡羅爾·西摩（Carol Seymour ），首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人，品牌領(lǐng)導(dǎo)人
不懂激勵,你怎么帶團(tuán)隊(duì) 作者簡介
【美】克莉斯蒂·海吉斯（Kristi Hedges） 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大師，海吉斯咨詢公司CEO, 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)公司Element North創(chuàng)始合伙人，從事管理咨詢長達(dá)25年。她為眾多世界五百強(qiáng)企業(yè)提供咨詢，咨詢對象包括：富國銀行、麥當(dāng)勞和許多知名非政府組織。 克莉斯蒂·海吉斯被評選為“華盛頓最具商業(yè)代表力的50位女性”之一，曾長期為《福布斯》《華爾街日報(bào)》《金融時報(bào)》《企業(yè)家》《赫芬頓郵報(bào)》、BBC等主流金融媒體撰稿，也曾多次擔(dān)任美國競選活動的政治顧問，現(xiàn)于喬治城大學(xué)變革型領(lǐng)導(dǎo)力研究所任教。
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