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中國應對老齡化問題研究叢書中國老年教育新論/馬偉娜 版權信息
- ISBN：9787308188074
- 條形碼：9787308188074 ; 978-7-308-18807-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國應對老齡化問題研究叢書中國老年教育新論/馬偉娜 本書特色
本著作試圖將老年教育的理論研究與實踐探索緊密結合起來，以一種綜合性視角、從不同維度和側重點，對上述五大問題做出闡釋性、基于現實實踐的回答。這種回答既回應了發展老年教育的根本任務，又對這些任務進行闡述、論證、探索與實踐，以典型案例——頤樂學院為實驗樣本，融老年教育理論于實踐運用之中。這種探索體現了理念與實踐、知與行的完美融合，或可成為其他機構發展老年教育的典型。 <\/div><\/div>
中國應對老齡化問題研究叢書中國老年教育新論/馬偉娜 內容簡介
本書共八章，包括老年教育概述、老年教育理論基礎、老年教育的心理學基礎、老年教育對象的心理特征、老年人的認知、情緒、人格特征及人際交往模式，從而為老年教育的課程開發、教學實踐、管理、評價提供依據、老年課程的建構、我國老年課程開發的發展歷程、問題和發展趨勢，老年課程開發的理論依據和老年課程建構的模塊、老年教學實踐、老年教育管理、課程開發與實施、老年教學活動、老年教學主體等。本書可以作為老年服務從業人員和管理人員的培訓教材。
中國應對老齡化問題研究叢書中國老年教育新論/馬偉娜 目錄
**章 老年教育概述
**節 老年教育的本質
第二節 老年教育的歷史
第三節 老年教育的現狀
第二章 老年教育的理論基礎
**節 老年教育的哲學基礎
第二節 老年教育的心理學基礎
第三節 老年教育的社會學基礎
第三章 老年教育對象的心理特征
**節 老年教育對象的認知特征
第二節 老年教育對象的情緒特征
第三節 老年教育對象的人格特征
第四節 老年教育對象的人際交往
第四章 老年課程建構
**節 老年課程開發的發展
第二節 老年課程開發的依據
第三節 老年課程建構的模塊
第五章 老年教學實踐
**節 老年教學的過程
第二節 老年教學的模式
第三節 老年教學的策略
第六章 老年教育管理
**節 課程開發與實施管理
第二節 老年教學活動的管理
第三節 老年教學主體的管理
第七章 老年教育評價
**節 課程開發與實施評價
第二節 老年教學效果評價
第三節 教學管理的評價
第八章 老年教育的未來發展趨勢
**節 政府部門日益重視老年教育
第二節 老年教育的內涵式發展逐漸深入
第三節 老年教育模式不斷創新
第四節 形成有中國特色的老年教育
參考文獻
**節 老年教育的本質
第二節 老年教育的歷史
第三節 老年教育的現狀
第二章 老年教育的理論基礎
**節 老年教育的哲學基礎
第二節 老年教育的心理學基礎
第三節 老年教育的社會學基礎
第三章 老年教育對象的心理特征
**節 老年教育對象的認知特征
第二節 老年教育對象的情緒特征
第三節 老年教育對象的人格特征
第四節 老年教育對象的人際交往
第四章 老年課程建構
**節 老年課程開發的發展
第二節 老年課程開發的依據
第三節 老年課程建構的模塊
第五章 老年教學實踐
**節 老年教學的過程
第二節 老年教學的模式
第三節 老年教學的策略
第六章 老年教育管理
**節 課程開發與實施管理
第二節 老年教學活動的管理
第三節 老年教學主體的管理
第七章 老年教育評價
**節 課程開發與實施評價
第二節 老年教學效果評價
第三節 教學管理的評價
第八章 老年教育的未來發展趨勢
**節 政府部門日益重視老年教育
第二節 老年教育的內涵式發展逐漸深入
第三節 老年教育模式不斷創新
第四節 形成有中國特色的老年教育
參考文獻
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