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老年教育叢書“一帶一路”與老年教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303256969
- 條形碼：9787303256969 ; 978-7-303-25696-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
老年教育叢書“一帶一路”與老年教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從“一帶一路”倡議的豐富內(nèi)涵中導(dǎo)出重大理念、原則、措施、主張等因素，對(duì)應(yīng)研究老年教育（特別是老年大學(xué)）在相關(guān)問(wèn)題上的影響、關(guān)聯(lián)、互動(dòng)、創(chuàng)新、發(fā)展。本書原則上不討論靠前經(jīng)貿(mào)、投資和靠前政治問(wèn)題。 主要章節(jié)包括：優(yōu)選化與老年教育、文化融合與老年教育、民心相通與老年教育、政策溝通與老年教育、 一帶一路框架下的老年教育、一帶一路框架下的老年游學(xué)、一帶一路框架下老年教育理論研究、一帶一路框架下老年大學(xué)靠前合作、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體與老年教育等。
老年教育叢書“一帶一路”與老年教育研究 目錄
導(dǎo)論
**章 全球化與老年教育
**節(jié) 全球化與全球老齡化
第二節(jié) 全球化與“一帶一路”
第三節(jié) “一帶一路”提出的背景、內(nèi)涵與意義
第四節(jié) 全球老年教育的興起與發(fā)展
第五節(jié) “一帶一路”與老年教育
第二章 文化融通與老年教育
**節(jié) 文化在人類文明中的作用
第二節(jié) “一帶一路”的文化融通要求
第三節(jié) 老年教育在文化發(fā)展和文化傳承中的作用
第四節(jié) 多元文化融通與老年大學(xué)國(guó)際化發(fā)展
第五節(jié) 老年大學(xué)搭建多元文化融通平臺(tái)
第三章 民心相通與老年教育
**節(jié) 民心相通在“一帶一路”倡議中的地位
第二節(jié) 民心相通需要老年教育助力
第三節(jié) 突出老年學(xué)員在民心相通中的獨(dú)特作用
第四節(jié) 促進(jìn)民心相通，老年教育需要改革和創(chuàng)新
第四章 政策溝通與老年教育
**節(jié) 政策溝通概述
第二節(jié) 老年教育在政策溝通中的地位和作用
第三節(jié) 老年大學(xué)在政策溝通中的原則和方式
第五章 “一帶一路”框架下的老年教育教學(xué)
**節(jié) “一帶一路”描繪老年教育教學(xué)的美麗愿景
第二節(jié) “一帶一路”框架下老年教育教學(xué)的課程設(shè)置
第三節(jié) “一帶一路”框架下老年教育教學(xué)的組織形式
第四節(jié) “一帶一路”框架下老年教育教學(xué)的主體
第五節(jié) “一帶一路”框架下老年教育教學(xué)的管理
第六章 “一帶一路”框架下的老年游學(xué)
**節(jié) 老年游學(xué)的興起和意義
第二節(jié) 老年游學(xué)與老年大學(xué)
第三節(jié) 老年游學(xué)融人“一帶一路”大局
第四節(jié) “一帶一路”框架下老年游學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
第七章 “一帶一路”框架下老年教育的理論研究
**節(jié) 中國(guó)老年教育理論研究借助的國(guó)際平臺(tái)
第二節(jié) 中國(guó)老年教育理論研究與AIUTA的國(guó)際對(duì)接
第三節(jié) 中國(guó)老年教育與國(guó)際老年教育理論研究的交互影響
第八章 “一帶一路”框架下老年教育工作者隊(duì)伍國(guó)際化素質(zhì)的提高
**節(jié) 提高老年教育工作者隊(duì)伍國(guó)際化素養(yǎng)的必要性
第二節(jié) “一帶一路”框架下老年教育國(guó)際化人才的內(nèi)涵界定
第三節(jié) 老年教育工作者隊(duì)伍的現(xiàn)狀
第四節(jié) 老年教育工作者隊(duì)伍國(guó)際化發(fā)展不充分的原因分析
第五節(jié) 老年教育工作者隊(duì)伍國(guó)際化發(fā)展的舉措
第九章 “一帶一路”框架下的老年教育國(guó)際合作
**節(jié) 老年教育國(guó)際教學(xué)合作
第二節(jié) 老年教育國(guó)際科研合作
第三節(jié) 老年教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)國(guó)際合作
第四節(jié) 國(guó)際合作體系建設(shè)
第十章 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體與老年教育
**節(jié) 全球老齡化背景下的人類命運(yùn)共同體
第二節(jié) 人類命運(yùn)共同體與“一帶一路”
第三節(jié) 老年教育服務(wù)和助力人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建
第四節(jié) 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 開創(chuàng)與AIUTA合作新格局
后記
參考文獻(xiàn)
展開全部
老年教育叢書“一帶一路”與老年教育研究 作者簡(jiǎn)介
林元和原廣州市政協(xié)主席。現(xiàn)為廣州市老年干部大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)際老年大學(xué)協(xié)會(huì)第一副主席、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。發(fā)表老年教育論文10余篇，主編學(xué)術(shù)文集4本。王友農(nóng)，現(xiàn)為廣州市老年干部大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)國(guó)際聯(lián)絡(luò)部主任、上海老年教育研究院特聘教授。發(fā)表論文80余篇（其中老年教育論文30余篇），主編或主要撰稿出版學(xué)術(shù)專著5本。
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