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高中民主教育:一種教育社會(huì)學(xué)的研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303220151
- 條形碼：9787303220151 ; 978-7-303-22015-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中民主教育:一種教育社會(huì)學(xué)的研究 內(nèi)容簡介
高中民主教育是指在高中階段開展的、以提高學(xué)生民主素質(zhì)為目的的學(xué)校民主教育。民主是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，建設(shè)社會(huì)主義民主政治是我國政治體制改革的重要目標(biāo)。民主素質(zhì)培養(yǎng)是學(xué)校政治社會(huì)化的重要內(nèi)容。 高中階段是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，對(duì)即將年滿十八周歲正式享有憲法所規(guī)定的各項(xiàng)民主權(quán)利的高中生開展民主教育，對(duì)于提高公民民主素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知、認(rèn)同與踐行，具有十分重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 《高中民主教育 一種教育社會(huì)學(xué)的研究/教育學(xué)術(shù)文叢》在大樣本調(diào)查、全面客觀了解高中生民主素質(zhì)以及高中民主教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育社會(huì)學(xué)的學(xué)科視角與相關(guān)理論，就高中民主教育進(jìn)行了理論探究，并提出了改進(jìn)我國高中民主教育的對(duì)策建議。
高中民主教育:一種教育社會(huì)學(xué)的研究 目錄
**章 高中民主教育及其研究價(jià)值
一、民主與民主教育
二、高中民主教育的研究價(jià)值
三、高中民主教育的研究目的
第二章 高中民主教育的理論探討
一、高中生的民主素質(zhì)及其構(gòu)成要素
二、學(xué)校民主教育與學(xué)生民主素質(zhì)培養(yǎng)
三、高中民主教育的兩種理論觀點(diǎn)及相關(guān)研究
第三章 高中民主教育的實(shí)證研究
一、研究對(duì)象及取樣方法
二、調(diào)查問卷及設(shè)計(jì)說明
三、調(diào)查的具體實(shí)施
四、資料的處理及統(tǒng)計(jì)
五、各變量的基本描述統(tǒng)計(jì)
第四章 高中生的民主素質(zhì)現(xiàn)狀
一、高中生的民主知識(shí)
二、高中生的民主態(tài)度
三、高中生的民主能力
第五章 高中生民主素質(zhì)與高中民主教育的相關(guān)研究
一、高中生的民主知識(shí)與高中民主教育
二、高中生的民主態(tài)度與高中民主教育
三、高中生的民主能力與高中民主教育
第六章 改進(jìn)高中民主教育的路徑探索
一、充實(shí)課程中的民主教育內(nèi)容，改進(jìn)高中直接民主教育
二、營造學(xué)校的民主環(huán)境和民主氛圍，重視高中間接民主教育
參考文獻(xiàn)
附錄 高中生民主素質(zhì)與高中民主教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
一、民主與民主教育
二、高中民主教育的研究價(jià)值
三、高中民主教育的研究目的
第二章 高中民主教育的理論探討
一、高中生的民主素質(zhì)及其構(gòu)成要素
二、學(xué)校民主教育與學(xué)生民主素質(zhì)培養(yǎng)
三、高中民主教育的兩種理論觀點(diǎn)及相關(guān)研究
第三章 高中民主教育的實(shí)證研究
一、研究對(duì)象及取樣方法
二、調(diào)查問卷及設(shè)計(jì)說明
三、調(diào)查的具體實(shí)施
四、資料的處理及統(tǒng)計(jì)
五、各變量的基本描述統(tǒng)計(jì)
第四章 高中生的民主素質(zhì)現(xiàn)狀
一、高中生的民主知識(shí)
二、高中生的民主態(tài)度
三、高中生的民主能力
第五章 高中生民主素質(zhì)與高中民主教育的相關(guān)研究
一、高中生的民主知識(shí)與高中民主教育
二、高中生的民主態(tài)度與高中民主教育
三、高中生的民主能力與高中民主教育
第六章 改進(jìn)高中民主教育的路徑探索
一、充實(shí)課程中的民主教育內(nèi)容，改進(jìn)高中直接民主教育
二、營造學(xué)校的民主環(huán)境和民主氛圍，重視高中間接民主教育
參考文獻(xiàn)
附錄 高中生民主素質(zhì)與高中民主教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
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高中民主教育:一種教育社會(huì)學(xué)的研究 作者簡介
徐瑞，曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，教育學(xué)博士，中國社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長、中國教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者分會(huì)常務(wù)理事。著有《教育社會(huì)學(xué)》（普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材）等著作。
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