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理論聯系實際:高校學生事務工作案例研究-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787561492468
- 條形碼：9787561492468 ; 978-7-5614-9246-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
理論聯系實際:高校學生事務工作案例研究-(第2版) 內容簡介
本書介紹美國學生事務管理的*新理論，如何將理論運用到對實踐工作的指導中，并通過案例分析研究的方式,從六個方面介紹當今美國大學校園現狀和如何有效地進行管理。該書分為兩大部分。**部分是關于指導學生事務的理論概述和事件場景的設置，介紹大學生工作研究的四個重要方面以及進行案例分析的操作步驟，為案例分析做準備。第二部分主要是案例，
理論聯系實際:高校學生事務工作案例研究-(第2版) 目錄
**部分理論、實踐和案例研究
**章現實世界的理論
弗朗西斯·斯特奇，邁克爾·達內爾斯
理論應用于實踐的困難
作為案例研究的案例
案例研究分析的益處
挑戰管理思想和行為的習慣
綜合考慮各種觀點
考慮更廣泛的校園環境
考慮現有各種法律、制度及政治情況的約束
結論
參考文獻
第二章學生事務管理理論與實踐
弗朗西斯·斯特奇，約翰·唐尼，邁克爾·達內爾斯
學生發展理論
心理學理論
認知結構理論
類型學理論
大學環境理論
大學成就及其影響研究
組織管理理論
差異和多元文化問題
結論
注釋書目
參考文獻
第三章行動案例分析
邁克爾·達內爾斯弗朗西斯·斯特奇
分析步驟
分析問題
必要因素
其他信息
案例中的主要人物
相關理論
備選解決方案
備選方案的優缺點
行動進程
分析案例
高原大學披薩攻擊事件
案例分析
決策問題
十分重要的事實
附加信息
案例中的主要人物
相關理論
變通辦法及其各自優缺點
采取行動的過程
結論
參考文獻
第二部分案例分析
第四章組織和管理案例
沃倫社區學院學生的分歧
佛羅·漢姆里克
少花錢多辦事：創造性縮編或調整
蘇珊·卡米茲
少喝酒，否則成績下降？
凱迪·杜拉斯
人人似乎都知道和討厭的入學申請人
比爾·托賓
新上任的處長
珍妮絲·道森一斯特萊
誠實和正直
維基·羅舍
創建學習型學院
斯克特·布朗
金字塔式學術籌備指導委員會委員
第五章咨詢和輔導案例
當創傷來襲時
安妮·巴特勒，邁克爾·丹尼爾
**代大學生：教職員工之間的緊張狀態
格倫達·德魯格斯馬·穆索巴，法朗西斯·斯達奇”
文化沖突：中谷大學留學生事件
朱利·納爾遜，佛羅倫斯·漢姆里克
資助留學生：誰之責任？
哈里特·維爾金斯
小秘密及其連鎖反應：一所傳統大學中的
安娜·瑪麗婭·洛佩茲事件
珍妮特·卡斯特·拉諾斯
第六章宿舍生活案例
新前沿的挑戰：互聯網和學生事務管理
阿德里亞那·柯扎爾
聽證會后的第二天早上
帕特里西亞·沃爾普
暴力與浪漫：一則案例研究
阿倫·安德森
挑釁性言論
約翰·唐尼
中心地帶的仇恨：安妮維爾學院的回應
朱利·納爾遜，佛羅倫斯·哈姆里克
第七章學生活動案例
找回平安的夜晚：評估女生面臨的校園氛圍
吉利安·金西，帕特里夏·穆勒
禁止欺辱：聽起來似乎很簡單
凱瑟琳·麥克休·恩斯特龍，蘇西·納爾遜
塔拉的早餐
克里斯托弗·布朗，史蒂文·托馬斯
晚餐的玉米餅：種族騷擾的借口
瓜達盧普·阿那亞，莉蓮·卡西拉斯
誰先誰后？學生事務中的管理方案
羅伯特·得巴德
學生會中的沖突：誰在正確行使權利？
佛羅倫斯·漢姆里克，休斯敦·多爾蒂
頗具爭議的演出除了票房還會帶來什么？
卡西·麥克休·恩斯特龍，邁克爾·埃爾莫
第八章學術問題案例
把學費退給我們
魯思·拉塞爾，蓋爾·龍德甘
所羅門之歌
簡·蘭伯特
研討會論文
瑪格麗特·詹寧斯
體制內的失敗
薩利·胡德·西澤，吉利安·金西
當分數制約學習時
魯思·拉塞爾
亡羊補牢
羅伯特·施瓦茨
第九章法律和司法案例
言論自由與性騷擾：一些出乎預料的事
貝基·羅珀斯一修依爾曼，布萊恩·羅珀斯-修依爾曼
迎新晚會的真相
特里薩·豪爾
諸圣學院的性騷擾風波
凱里·麥凱
尋寶游戲
克里斯托夫·布朗，斯蒂文·托馬斯“
阿伯希爾學院的安全：責任的界定
邁克爾·庫莫斯
**章現實世界的理論
弗朗西斯·斯特奇，邁克爾·達內爾斯
理論應用于實踐的困難
作為案例研究的案例
案例研究分析的益處
挑戰管理思想和行為的習慣
綜合考慮各種觀點
考慮更廣泛的校園環境
考慮現有各種法律、制度及政治情況的約束
結論
參考文獻
第二章學生事務管理理論與實踐
弗朗西斯·斯特奇，約翰·唐尼，邁克爾·達內爾斯
學生發展理論
心理學理論
認知結構理論
類型學理論
大學環境理論
大學成就及其影響研究
組織管理理論
差異和多元文化問題
結論
注釋書目
參考文獻
第三章行動案例分析
邁克爾·達內爾斯弗朗西斯·斯特奇
分析步驟
分析問題
必要因素
其他信息
案例中的主要人物
相關理論
備選解決方案
備選方案的優缺點
行動進程
分析案例
高原大學披薩攻擊事件
案例分析
決策問題
十分重要的事實
附加信息
案例中的主要人物
相關理論
變通辦法及其各自優缺點
采取行動的過程
結論
參考文獻
第二部分案例分析
第四章組織和管理案例
沃倫社區學院學生的分歧
佛羅·漢姆里克
少花錢多辦事：創造性縮編或調整
蘇珊·卡米茲
少喝酒，否則成績下降？
凱迪·杜拉斯
人人似乎都知道和討厭的入學申請人
比爾·托賓
新上任的處長
珍妮絲·道森一斯特萊
誠實和正直
維基·羅舍
創建學習型學院
斯克特·布朗
金字塔式學術籌備指導委員會委員
第五章咨詢和輔導案例
當創傷來襲時
安妮·巴特勒，邁克爾·丹尼爾
**代大學生：教職員工之間的緊張狀態
格倫達·德魯格斯馬·穆索巴，法朗西斯·斯達奇”
文化沖突：中谷大學留學生事件
朱利·納爾遜，佛羅倫斯·漢姆里克
資助留學生：誰之責任？
哈里特·維爾金斯
小秘密及其連鎖反應：一所傳統大學中的
安娜·瑪麗婭·洛佩茲事件
珍妮特·卡斯特·拉諾斯
第六章宿舍生活案例
新前沿的挑戰：互聯網和學生事務管理
阿德里亞那·柯扎爾
聽證會后的第二天早上
帕特里西亞·沃爾普
暴力與浪漫：一則案例研究
阿倫·安德森
挑釁性言論
約翰·唐尼
中心地帶的仇恨：安妮維爾學院的回應
朱利·納爾遜，佛羅倫斯·哈姆里克
第七章學生活動案例
找回平安的夜晚：評估女生面臨的校園氛圍
吉利安·金西，帕特里夏·穆勒
禁止欺辱：聽起來似乎很簡單
凱瑟琳·麥克休·恩斯特龍，蘇西·納爾遜
塔拉的早餐
克里斯托弗·布朗，史蒂文·托馬斯
晚餐的玉米餅：種族騷擾的借口
瓜達盧普·阿那亞，莉蓮·卡西拉斯
誰先誰后？學生事務中的管理方案
羅伯特·得巴德
學生會中的沖突：誰在正確行使權利？
佛羅倫斯·漢姆里克，休斯敦·多爾蒂
頗具爭議的演出除了票房還會帶來什么？
卡西·麥克休·恩斯特龍，邁克爾·埃爾莫
第八章學術問題案例
把學費退給我們
魯思·拉塞爾，蓋爾·龍德甘
所羅門之歌
簡·蘭伯特
研討會論文
瑪格麗特·詹寧斯
體制內的失敗
薩利·胡德·西澤，吉利安·金西
當分數制約學習時
魯思·拉塞爾
亡羊補牢
羅伯特·施瓦茨
第九章法律和司法案例
言論自由與性騷擾：一些出乎預料的事
貝基·羅珀斯一修依爾曼，布萊恩·羅珀斯-修依爾曼
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諸圣學院的性騷擾風波
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