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工廠心理管理-圖解精益制造-027 版權信息
- ISBN：9787506079075
- 條形碼：9787506079075 ; 978-7-5060-7907-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工廠心理管理-圖解精益制造-027 本書特色
通過《精益制造027：工廠心理管理》，你將 了解工廠員工的心理特征！ 了解新人、骨干員工、現(xiàn)場領導各自壓力產生的機制以及適當?shù)膽獙Ψ椒ǎ?了解理想工廠的組織體系！ 了解心理不適人員的應對方法和注意事項！ 了解進一步提高抗壓能力的心理學方法！
工廠心理管理-圖解精益制造-027 內容簡介
1、 東方出版社在成功運作了郎咸平“財經郎眼”、稻盛和夫《活法》等系列出版策劃后，意識到在中國需要有更精細的管理之道和方法，中國制造才有可能真正崛起，為此，東方出版社制定了“雙百工程”戰(zhàn)略，日本精益制造大系就是其中之一。本系列專門為中國制造業(yè)產業(yè)升級提供思想武器。此次首批推出了《5s推進法》、《現(xiàn)場改善》、《標準時間管理》、《生產管理》、《不良品防止對策》、《生產現(xiàn)場*優(yōu)分析法》、《生產計劃》、《采購管理》、《庫存管理》、《豐田現(xiàn)場的人才培育》、《tpm推進法》、《bom物料管理》《成本管理》、《物流管理》《新工程管理》《工廠管理機制》《知識設計企業(yè)》、《本田的造型設計哲學》、《佳能單元式生產系統(tǒng)》、《豐田可視化管理方式》、《豐田現(xiàn)場管理方式》、《零浪費豐田生產方式》、《暢銷品包裝設計》、《豐田細胞式生產》《經營者色彩基礎》《toc工廠管理》等25本，深受制造業(yè)一線員工和管理者喜愛，并可作為高職高專教材和參考用書。現(xiàn)已結成套裝發(fā)售。 2、心理健康對大多數(shù)人來說是一個既熟悉又似懂非懂的課題。我們覺得它很重要，但是往往不太重視， 而工廠的心理健康又有其特別之處。這是因為工廠存在著獨特的氛圍。工廠的生產活動是以全體員工一致協(xié)作為前提而開展的。因此員工之間相互幫助、支援的關系就是基本原則。但這種協(xié)作關系中就暗藏著陷阱。 保持從業(yè)人員良好的心理狀態(tài)能為工廠帶來什么？ ①降低管理成本 ②提高生產效率 ③減少人才流失 ④預防危機事件發(fā)生 《精益制造027：工廠心理管理》是**本針對制造業(yè)的心理管理書籍，為工廠的心理健康管理提供了全方位的分析和解決方法。生產一線管理者和員工必讀。 3、可參考同系列中的《5s推進法》和《工廠管理機制》，將有助您更好地理解和應用本書。
工廠心理管理-圖解精益制造-027 目錄
前言// 001
第1章
“心理不適”的工廠員工正在逐年遞增
1-1工廠里的“心理不適”是這樣增加的 //
1-2“單一作業(yè)”產生的乏味感和單調感 //
1-3“生產**主義”導致的失誤頻發(fā) //
1-4“小團體活動”引起的心因性疾病 //
1-5即使進行了“安全培訓”，但事故隱患依然存在 //
1-6即使制定了“陽光問候的習慣”，但摩擦還是會產生 //
1-7即使“確立了領導地位”，但管理失誤還是會發(fā)生 //
1-8“5s運動”無法滲透下去 //
1-9即使開展了“zd運動”，失誤卻仍在增加 //
1-10即使貫徹了“衛(wèi)生培訓”，但還是會有員工心理不適 //
1-11對工廠里的各種不良因素置之不理，其實就是看不透問題的本質 //
專欄 心理健康維護法 ① o2法（打哈欠法） //
第2章
近年來工廠特有的心理機制及壓力
2-1工廠的心理機制概況 //
2-2經濟高度成長時期的工廠和現(xiàn)代工廠的差異 //
2-3員工的“荷爾蒙平衡”機制 //
2-4交流引起的“內心曲解”機制 //
2-5目標揭曉與“沒興趣”機制 //
2-6團體行動與“失望”機制 //
2-7談論工作與“自我否定”機制 //
2-8ojt與“錯誤”機制 //
2-9提案與“虛張聲勢”機制 //
2-10案例教學與“非創(chuàng)造性”機制 //
2-11指導與“個性化”機制 //
專欄 心理健康維護法 ② 緩慢呼吸法（腹式呼吸法） //
第3章
對于新員工的心理維護
3-1總論：“意識轉換的習慣”能產生好結果 //
3-2通過2s指導來減輕壓力 //
3-3通過3s指導來創(chuàng)造和諧的契機 //
3-4通過明確課題來促進自我強化 //
3-5通過學習指導手冊讓新人整體把握工作 //
3-6通過檢查工作讓新人做好基本工作 //
3-7會議是創(chuàng)造的舞臺 //
3-85w2h能增強我們對未來的信心 //
3-9通過報聯(lián)商來增進人際關系 //
3-10提醒新人的同時，要促進其正向思考 //
3-11讓新人積極地發(fā)現(xiàn)失敗的原因 //
專欄 心理健康維護法 ③ at-1（自生訓練法的理論和效果） //
第4章
對于骨干員工的心理維護
4-1總論：關鍵是要防止麻木感，并貫徹指導手冊的內容和規(guī)定 //
4-2“認識”與“日常行動”的差異控制 //
4-3減輕因產品質量責任產生的壓力 //
4-4通過日常模擬訓練提高問題應對能力 //
4-5鍛煉洞察力及問題預警能力 //
4-6促進“公平的工作” //
4-7讓行動真正地走心 //
4-8培養(yǎng)骨干員工具備領導的穩(wěn)重感 //
4-9傳授骨干員工用人之道，指導年輕員工擁有“從容的心態(tài)” //
4-10引導骨干員工從發(fā)揮“傳遞職能”轉向發(fā)揮“實踐職能” //
專欄 心理健康維護法 ④ 握松拳體操（肌肉松弛法） //
第5章
對于現(xiàn)場領導的心理維護
5-1總論：關鍵是要解決責任和權限間的矛盾 //
5-2“上司”與“領導”的區(qū)別 //
5-3核查工作協(xié)作性 //
5-4讓現(xiàn)場領導意識到5大動力 //
5-5促進自我管理 //
5-6現(xiàn)場領導需要養(yǎng)成的習慣 //
5-7“好的”3原則 //
5-8努力做到被人喜歡 //
5-9“命令、商量、啟發(fā)”的指導技巧 //
5-10保持領導的大腦活力 //
5-11布置附加課題 //
專欄 心理健康維護法 ⑤ at-2（自生訓練法的步驟及實踐方法） //
第6章
預防員工心理不適的工廠機制
6-1總論：應對“事故”“身體不適”“狀況不良”“效率低下”等情況 //
6-2交流機制 //
6-3透明化機制 //
6-4整理整頓機制 //
6-5明確責任目標 //
6-6“工作指示”機制 //
6-7建立工作確認制度 //
6-8建立工作跟進制度 //
6-9明確工作職責 //
6-10定期ojt的管理 //
6-11傳達“企業(yè)方針”機制 //
專欄 心理健康維護法⑥ 庫珀式呼吸法（連續(xù)式腹式呼吸法） //
第7章
即使這樣做還是出現(xiàn)員工心理不適的話
7-1注意“征兆”和“傾向”的區(qū)別 //
7-2心理不適人員的特征 //
7-3強化與各機構間的合作體制 //
7-4員工無故缺勤時要立即電話聯(lián)系 //
7-5上門訪問確認情況 //
7-6向人事部門報告 //
7-7多與患者本人和家屬溝通 //
7-8多與醫(yī)生溝通 //
7-9職場報告 //
7-10員工心理狀態(tài)的跟進工作 //
7-11經常與患者家屬交流信息 //
7-12員工復職支援的要點 //
<參考資料> 關于員工復職支援的信息收集及評價要點 //
關于員工復職支援的信息提供委托書（行業(yè)醫(yī)師→主治醫(yī)師）的示例 //
制定員工復職支援方案時需要考慮的內容 //
員工復職意見書（行業(yè)醫(yī)師→人事勞務負責人）的示例 //
專欄 心理健康維護法 ⑦ 波動放松法（利用1/f波動的放松法） //
第8章
進一步提高生產效率、提升技能的心理方法
8-1總論：充滿活力的工廠是這樣的 //
8-2創(chuàng)造獨特的工廠文化 //
8-3追求工廠改革與自我革新 //
8-4培養(yǎng)真正的專業(yè)人員 //
8-5提高員工的素養(yǎng) //
8-6培養(yǎng)全能型人才 //
8-7創(chuàng)建“目標、熱情與努力”的良好機制 //
8-8通過“傾聽”來幫助員工 //
8-9管理員工的“行動” //
8-10提升工廠綜合實力的5大動力 //
第1章
“心理不適”的工廠員工正在逐年遞增
1-1工廠里的“心理不適”是這樣增加的 //
1-2“單一作業(yè)”產生的乏味感和單調感 //
1-3“生產**主義”導致的失誤頻發(fā) //
1-4“小團體活動”引起的心因性疾病 //
1-5即使進行了“安全培訓”，但事故隱患依然存在 //
1-6即使制定了“陽光問候的習慣”，但摩擦還是會產生 //
1-7即使“確立了領導地位”，但管理失誤還是會發(fā)生 //
1-8“5s運動”無法滲透下去 //
1-9即使開展了“zd運動”，失誤卻仍在增加 //
1-10即使貫徹了“衛(wèi)生培訓”，但還是會有員工心理不適 //
1-11對工廠里的各種不良因素置之不理，其實就是看不透問題的本質 //
專欄 心理健康維護法 ① o2法（打哈欠法） //
第2章
近年來工廠特有的心理機制及壓力
2-1工廠的心理機制概況 //
2-2經濟高度成長時期的工廠和現(xiàn)代工廠的差異 //
2-3員工的“荷爾蒙平衡”機制 //
2-4交流引起的“內心曲解”機制 //
2-5目標揭曉與“沒興趣”機制 //
2-6團體行動與“失望”機制 //
2-7談論工作與“自我否定”機制 //
2-8ojt與“錯誤”機制 //
2-9提案與“虛張聲勢”機制 //
2-10案例教學與“非創(chuàng)造性”機制 //
2-11指導與“個性化”機制 //
專欄 心理健康維護法 ② 緩慢呼吸法（腹式呼吸法） //
第3章
對于新員工的心理維護
3-1總論：“意識轉換的習慣”能產生好結果 //
3-2通過2s指導來減輕壓力 //
3-3通過3s指導來創(chuàng)造和諧的契機 //
3-4通過明確課題來促進自我強化 //
3-5通過學習指導手冊讓新人整體把握工作 //
3-6通過檢查工作讓新人做好基本工作 //
3-7會議是創(chuàng)造的舞臺 //
3-85w2h能增強我們對未來的信心 //
3-9通過報聯(lián)商來增進人際關系 //
3-10提醒新人的同時，要促進其正向思考 //
3-11讓新人積極地發(fā)現(xiàn)失敗的原因 //
專欄 心理健康維護法 ③ at-1（自生訓練法的理論和效果） //
第4章
對于骨干員工的心理維護
4-1總論：關鍵是要防止麻木感，并貫徹指導手冊的內容和規(guī)定 //
4-2“認識”與“日常行動”的差異控制 //
4-3減輕因產品質量責任產生的壓力 //
4-4通過日常模擬訓練提高問題應對能力 //
4-5鍛煉洞察力及問題預警能力 //
4-6促進“公平的工作” //
4-7讓行動真正地走心 //
4-8培養(yǎng)骨干員工具備領導的穩(wěn)重感 //
4-9傳授骨干員工用人之道，指導年輕員工擁有“從容的心態(tài)” //
4-10引導骨干員工從發(fā)揮“傳遞職能”轉向發(fā)揮“實踐職能” //
專欄 心理健康維護法 ④ 握松拳體操（肌肉松弛法） //
第5章
對于現(xiàn)場領導的心理維護
5-1總論：關鍵是要解決責任和權限間的矛盾 //
5-2“上司”與“領導”的區(qū)別 //
5-3核查工作協(xié)作性 //
5-4讓現(xiàn)場領導意識到5大動力 //
5-5促進自我管理 //
5-6現(xiàn)場領導需要養(yǎng)成的習慣 //
5-7“好的”3原則 //
5-8努力做到被人喜歡 //
5-9“命令、商量、啟發(fā)”的指導技巧 //
5-10保持領導的大腦活力 //
5-11布置附加課題 //
專欄 心理健康維護法 ⑤ at-2（自生訓練法的步驟及實踐方法） //
第6章
預防員工心理不適的工廠機制
6-1總論：應對“事故”“身體不適”“狀況不良”“效率低下”等情況 //
6-2交流機制 //
6-3透明化機制 //
6-4整理整頓機制 //
6-5明確責任目標 //
6-6“工作指示”機制 //
6-7建立工作確認制度 //
6-8建立工作跟進制度 //
6-9明確工作職責 //
6-10定期ojt的管理 //
6-11傳達“企業(yè)方針”機制 //
專欄 心理健康維護法⑥ 庫珀式呼吸法（連續(xù)式腹式呼吸法） //
第7章
即使這樣做還是出現(xiàn)員工心理不適的話
7-1注意“征兆”和“傾向”的區(qū)別 //
7-2心理不適人員的特征 //
7-3強化與各機構間的合作體制 //
7-4員工無故缺勤時要立即電話聯(lián)系 //
7-5上門訪問確認情況 //
7-6向人事部門報告 //
7-7多與患者本人和家屬溝通 //
7-8多與醫(yī)生溝通 //
7-9職場報告 //
7-10員工心理狀態(tài)的跟進工作 //
7-11經常與患者家屬交流信息 //
7-12員工復職支援的要點 //
<參考資料> 關于員工復職支援的信息收集及評價要點 //
關于員工復職支援的信息提供委托書（行業(yè)醫(yī)師→主治醫(yī)師）的示例 //
制定員工復職支援方案時需要考慮的內容 //
員工復職意見書（行業(yè)醫(yī)師→人事勞務負責人）的示例 //
專欄 心理健康維護法 ⑦ 波動放松法（利用1/f波動的放松法） //
第8章
進一步提高生產效率、提升技能的心理方法
8-1總論：充滿活力的工廠是這樣的 //
8-2創(chuàng)造獨特的工廠文化 //
8-3追求工廠改革與自我革新 //
8-4培養(yǎng)真正的專業(yè)人員 //
8-5提高員工的素養(yǎng) //
8-6培養(yǎng)全能型人才 //
8-7創(chuàng)建“目標、熱情與努力”的良好機制 //
8-8通過“傾聽”來幫助員工 //
8-9管理員工的“行動” //
8-10提升工廠綜合實力的5大動力 //
展開全部
工廠心理管理-圖解精益制造-027 作者簡介
【日】鈴木丈織（SUZUKIJyoji） 美國加州聯(lián)合大學心理學博士、美國圣托馬斯大學醫(yī)學博士。在1983年第7次世界神經醫(yī)學學會維也納大會上發(fā)表了關于資質開發(fā)的挑戰(zhàn)父母學理論。倡導“只要磨練資質就能激發(fā)出所有的潛力，增強個人實力”。長期為朝日啤酒、高梨乳業(yè)、日本財產保險公司、向日葵生命保險公司、三澤房地產公司等諸多企業(yè)進行壓力管理指導，并確立了企業(yè)郵件咨詢制度。
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