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物理教師教學能力叢書 物理學業評價方法與案例 版權信息
- ISBN：9787303143375
- 條形碼：9787303143375 ; 978-7-303-14337-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
物理教師教學能力叢書 物理學業評價方法與案例 本書特色
本書主要用于教師培訓和物理學科教育的師范生，內容包括物理教學評價的界定、新課程背景下物理教學評價面臨的新課題、本書的形式特征與內容結構等。全書以30%左右的篇幅介紹理論和分析理論如何付諸實踐教學，70%的篇幅以全國課例大賽的獲獎案例為藍本，進行展示、分析，通過多位一線教師的點評和專家的點評，幫助讀者更加深刻地理解理論、更有針對性地開展教學實踐，幫助教師完成從經驗型向專家型的轉變。
物理教師教學能力叢書 物理學業評價方法與案例 內容簡介
本書主要用于教師培訓和物理學科教育的師范生，內容包括物理教學評價的界定、新課程背景下物理教學評價面臨的新課題、本書的形式特征與內容結構等。全書以30%左右的篇幅介紹理論和分析理論如何付諸實踐教學，70%的篇幅以全國課例大賽的獲獎案例為藍本，進行展示、分析，通過多位一線教師的點評和專家的點評，幫助讀者更加深刻地理解理論、更有針對性地開展教學實踐，幫助教師完成從經驗型向專家型的轉變。
物理教師教學能力叢書 物理學業評價方法與案例 目錄
**章 物理測驗的編制與質量要求
**節 物理測驗的編制
第二節 物理測驗的質量要求
第二章 物理實驗技能評價的方法與案例
**節 國內常見的物理實驗技能評價方法與案例
第二節 英國的物理實驗技能評價方法與案例
第三章 過程性評價與研究性學習評價的方法與案例
**節 兩種評價的內涵及其實踐意義
第二節 物理過程性評價的方法與案例
第三節 研究性學習評價的方法與案例
第四章 物理探究能力評價的方法與案例
**節 物理探究能力的界定
第二節 物理探究能力的評價方法
第三節 物理探究能力的評價案例
第五章 物理情感態度評價的方法與案例
**節 情感態度價值觀的內涵及評價意義
第二節 情感態度價值觀的評價目標與一般方法
第三節 情感態度價值觀評價的具體方法與評價案例
第四節 情感態度價值觀評價的統計方法與案例
參考文獻
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