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學校管理 版權信息
- ISBN：9787303140978
- 條形碼：9787303140978 ; 978-7-303-14097-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學校管理 本書特色
《學校管理》共分為十三章，主要內容包括學校管理的基本問題、學校管理的理論基礎、學校管理理念、學校管理文化、學校管理過程、學校領導體制等。
學校管理 內容簡介
學校管理實踐歷史悠久，學校管理研究成果頗豐。面對已有的實踐探索心得和豐厚的研究著作，要寫好一本關于“學校管理”的作品的確有壓力。《學校管理》作者楊穎秀試圖將自己多年來對學校管理的理解訴諸筆端。全書共13章。
學校管理 目錄
**章 學校管理的基本問題
**節 學校管理的內涵及主體
第二節 學校管理研究的載體、內容及方法
第二章 學校管理的理論基礎
**節 科學管理理論及其對學校管理的影響
第二節 行為科學理論及其對學校管理的影響
第三節 當代管理理論及其對學校管理的影響
第三章 學校管理理念
**節 學校管理理念的變革與發展
第二節 學校管理理念與學生心靈溝通的意義及路徑
第四章 學校管理文化
**節 學校管理文化的內涵及理論依據
第二節 營建學校管理文化的基本策略
第五章 學校管理過程
**節 學校管理過程的內涵及理論依據
第二節 學校管理過程的基本環節
第三節 學校全面質量管理的內涵及實施途徑
第六章 學校領導體制
**節 學校領導體制的演變
第二節 校長負責制
第三節 學校章程及制度
第四節 學校組織機構
第五節 學校領導體制的改進
第七章 校長的塑造與管理
**節 校長的地位與作用
第二節 校長的職責與素質
第三節 校長的專業發展與任職制度
第四節 學校其他領導人員的地位與職責
第五節 學校領導團隊建設
第八章 教師的發展與管理
**節 教師的工作特點與管理理念
第二節 教師的地位與作用
第三節 教師的職責與素質
第四節 教師的專業發展與任職制度
第九章 學生的成長與管理
**節 學生的成長特點與管理理念
第二節 學生常規管理
第三節 學生組織管理及建設
第四節 學生行為養成與激勵約束
第十章 學校教學管理
**節 學校教學管理的意義及任務
第二節 學校課程設計
第三節 學校教學事務管理
第十一章 學校教育研究管理
**節 學校教育研究管理的意義及任務
第二節 學校教育研究管理的內容
第三節 學校教育研究管理的發展態勢
第十二章 學校安全管理
**節 學校校舍的安全管理
第二節 學校教育教學過程的安全管理
第三節 學生傷害事故的處理
第十三章 學校與社區的溝通合作
**節 學校與社區溝通合作的意義
第二節 學校與家長的溝通合作
第三節 學校與政府的溝通合作
第四節 學校與社會團體的溝通合作
后記
展開全部
學校管理 作者簡介
楊穎秀，教育學博士。現任東北師范大學教育科學學院教授、博士生導師。中國教育學會教育政策與法律專業委員會理事、教育管理研究會理事、教育管理學科學術委員會常務委員、教育督導研究會常務理事暨學術委員會副主任。1999—2000年度在美國作訪問學者。專業研究方向為教育政策與法律、教育行政與督導、學校管理、教育學原理。近年來在國內外發表學術論文60余篇。獨撰、主編和參加編寫著作6部。主持省部級以上課題3項。
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