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大學生日常思想政治教育實效性研究 版權信息
- ISBN：9787303099061
- 條形碼：9787303099061 ; 978-7-303-09906-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生日常思想政治教育實效性研究 目錄
**章 大學生日常思想政治教育實效性的基礎理論研究／1
**節 大學生日常思想政治教育實效性的概念界定／2
一、“思想教育”與“政治教育”的關系／2
二、“思想政治教育”與“思想政治工作”的關系／3
三、“思想政治教育”與“思想道德教育”的關系／4
四、“思想政治理論教育”與“日常思想政治教育”的關系／5
五、“大學生思想政治教育實效性”的含義、實質與特點／6
六、“實效性”與主體性、針對性、時代性等概念的辯證關系／7
第二節 馬克思主義思想政治教育理論的研究與拓展／8
一、馬克思主義思想政治教育理論的形成／8
二、馬克思主義思想政治教育理論的基本內容／10
三、中國共產黨對馬克思主義思想政治教育理論的發展與創新／15
四、中國共產黨關于大學生思想政治教育的探索／17
第三節 大學生日常思想政治教育實效性研究的背景／25
一、國內外形勢的發展／26
二、我國高等教育的改革發展／29
三、大學生思想政治教育的現狀／32
第四節 大學生日常思想政治教育研究的理論基礎與指導思想／35
一、大學生日常思想政治教育研究的理論基礎／35
二、大學生日常思想政治教育的指導思想與基本原則／46
三、大學生日常思想政治教育的主要特點／51
第五節 國外大學生日常思想政治教育的理論與實踐／55
一、現代西方思想政治教育的理論形態及特征／55
二、國外大學生思想政治教育的現狀／57
三、對我國大學生日常思想政治教育的啟示／63
第二章 我國大學生日常思想政治教育現狀的調查研究／67
**節 問卷調查的結果分析／68
一、關于大學生的理想信念／68
二、關于大學生的道德情感／69
三、關于大學生的生活消費／70
四、關于大學生的就業擇業／70
五、關于大學生的實踐活動／71
六、關于大學生的心理問題／72
七、關于大學生的學習行為／73
第二節 調查中發現的主要問題／74
一、目前大學生思想上存在的主要問題／74
二、影響大學生日常思想政治教育實效性的主要問題／77
三、關于大學生日常思想政治教育實效性的標準問題／79
第三章 大學生日常思想政治教育實效性的對策研究／81
**節 確立“以學生為本”的思想政治教育理念／82
一、大學生日常思想政治教育“以人為本”的內涵／82
二、學生是思想政治教育的主體／84
三、堅持主導性是思想政治教育的重要任務／86
四、堅持主導性與確立主體性的統一／87
第二節 改進大學生日常思想政治教育的方法／90
一、大學生日常思想政治教育方法的結構／90
二、大學生日常思想政治教育方法的原則／91
三、大學生日常思想政治教育方法的要求／95
第三節 重視大學生日常思想政治教育的環境建設／97
一、大學生日常思想政治教育環境的類型／97
二、大學生日常思想政治教育環境的基本特征與功能／99
三、大學生日常思想政治教育環境的建設與優化／102
第四節 探索大學生日常思想政治教育的過程／106
一、大學生日常思想政治教育過程的形成與特點／106
二、大學生日常思想政治教育過程的環節與運行／109
三、大學生日常思想政治教育過程中的矛盾與規律／111
四、大學生日常思想政治教育過程中的效果體現／114
第五節 創新大學生日常思想政治教育的途徑／117
一、充分運用主渠道空間，提高思想政治理論課的實效性／117
二、通過網絡虛擬載體，延伸思想政治教育的時間和空間／121
三、發揮以學生為主體的實踐載體——社團活動的作用／127
四、以心靈溝通為載體，建立大學生日常思想政治教育保障體系／130
第四章 大學生日常思想政治教育實效性長效機制研究／136
**節 大學生日常思想政治教育實效性長效機制概述／137
一、機制理論概述／137
二、大學生日常思想政治教育實效性長效機制的構成因素／140
三、大學生日常思想政治教育實效性長效機制的特點表現／147
四、大學生日常思想政治教育實效性長效機制的基本要求／150
第二節 大學生日常思想政治教育的動力機制／154
一、大學生日常思想政治教育的內驅力／154
二、大學生日常思想政治教育的外驅力／158
第三節 大學生日常思想政治教育的運轉機制／162
一、樹立大學生日常思想政治教育的正確導向／163
二、大學生日常思想政治教育的整合／166
三、大學生日常思想政治教育的調控機制／171
第四節 大學生日常思想政治教育的監督機制／175
一、科學規劃，構建大學生日常思想政治教育監督體系／175
二、合理安排，強化大學生日常思想政治教育的過程監督／178
三、理清思路，構建大學生日常思想政治教育監督機制／179
第五節 大學生日常思想政治教育的保障機制／179
一、大學生日常思想政治教育的組織管理／179
二、大學生日常思想政治教育的物質保障／183
……
**節 大學生日常思想政治教育實效性的概念界定／2
一、“思想教育”與“政治教育”的關系／2
二、“思想政治教育”與“思想政治工作”的關系／3
三、“思想政治教育”與“思想道德教育”的關系／4
四、“思想政治理論教育”與“日常思想政治教育”的關系／5
五、“大學生思想政治教育實效性”的含義、實質與特點／6
六、“實效性”與主體性、針對性、時代性等概念的辯證關系／7
第二節 馬克思主義思想政治教育理論的研究與拓展／8
一、馬克思主義思想政治教育理論的形成／8
二、馬克思主義思想政治教育理論的基本內容／10
三、中國共產黨對馬克思主義思想政治教育理論的發展與創新／15
四、中國共產黨關于大學生思想政治教育的探索／17
第三節 大學生日常思想政治教育實效性研究的背景／25
一、國內外形勢的發展／26
二、我國高等教育的改革發展／29
三、大學生思想政治教育的現狀／32
第四節 大學生日常思想政治教育研究的理論基礎與指導思想／35
一、大學生日常思想政治教育研究的理論基礎／35
二、大學生日常思想政治教育的指導思想與基本原則／46
三、大學生日常思想政治教育的主要特點／51
第五節 國外大學生日常思想政治教育的理論與實踐／55
一、現代西方思想政治教育的理論形態及特征／55
二、國外大學生思想政治教育的現狀／57
三、對我國大學生日常思想政治教育的啟示／63
第二章 我國大學生日常思想政治教育現狀的調查研究／67
**節 問卷調查的結果分析／68
一、關于大學生的理想信念／68
二、關于大學生的道德情感／69
三、關于大學生的生活消費／70
四、關于大學生的就業擇業／70
五、關于大學生的實踐活動／71
六、關于大學生的心理問題／72
七、關于大學生的學習行為／73
第二節 調查中發現的主要問題／74
一、目前大學生思想上存在的主要問題／74
二、影響大學生日常思想政治教育實效性的主要問題／77
三、關于大學生日常思想政治教育實效性的標準問題／79
第三章 大學生日常思想政治教育實效性的對策研究／81
**節 確立“以學生為本”的思想政治教育理念／82
一、大學生日常思想政治教育“以人為本”的內涵／82
二、學生是思想政治教育的主體／84
三、堅持主導性是思想政治教育的重要任務／86
四、堅持主導性與確立主體性的統一／87
第二節 改進大學生日常思想政治教育的方法／90
一、大學生日常思想政治教育方法的結構／90
二、大學生日常思想政治教育方法的原則／91
三、大學生日常思想政治教育方法的要求／95
第三節 重視大學生日常思想政治教育的環境建設／97
一、大學生日常思想政治教育環境的類型／97
二、大學生日常思想政治教育環境的基本特征與功能／99
三、大學生日常思想政治教育環境的建設與優化／102
第四節 探索大學生日常思想政治教育的過程／106
一、大學生日常思想政治教育過程的形成與特點／106
二、大學生日常思想政治教育過程的環節與運行／109
三、大學生日常思想政治教育過程中的矛盾與規律／111
四、大學生日常思想政治教育過程中的效果體現／114
第五節 創新大學生日常思想政治教育的途徑／117
一、充分運用主渠道空間，提高思想政治理論課的實效性／117
二、通過網絡虛擬載體，延伸思想政治教育的時間和空間／121
三、發揮以學生為主體的實踐載體——社團活動的作用／127
四、以心靈溝通為載體，建立大學生日常思想政治教育保障體系／130
第四章 大學生日常思想政治教育實效性長效機制研究／136
**節 大學生日常思想政治教育實效性長效機制概述／137
一、機制理論概述／137
二、大學生日常思想政治教育實效性長效機制的構成因素／140
三、大學生日常思想政治教育實效性長效機制的特點表現／147
四、大學生日常思想政治教育實效性長效機制的基本要求／150
第二節 大學生日常思想政治教育的動力機制／154
一、大學生日常思想政治教育的內驅力／154
二、大學生日常思想政治教育的外驅力／158
第三節 大學生日常思想政治教育的運轉機制／162
一、樹立大學生日常思想政治教育的正確導向／163
二、大學生日常思想政治教育的整合／166
三、大學生日常思想政治教育的調控機制／171
第四節 大學生日常思想政治教育的監督機制／175
一、科學規劃，構建大學生日常思想政治教育監督體系／175
二、合理安排，強化大學生日常思想政治教育的過程監督／178
三、理清思路，構建大學生日常思想政治教育監督機制／179
第五節 大學生日常思想政治教育的保障機制／179
一、大學生日常思想政治教育的組織管理／179
二、大學生日常思想政治教育的物質保障／183
……
展開全部
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