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本書介紹了張子和汗、吐、下三法的學術見解和各科多種病癥的臨床實踐,其中有不少精辟的論述和創見...
在廣泛調研第八輪教材編寫及使用建議的基礎上,本次修訂擬編寫教材品種在上一版的基礎上做出了相應調整,并根據藥學學科領域的新理論、新方法、新技術,以及新出臺的國家政策法規、《中國藥典》等對本輪教材進行更新,注重學生實踐能力的提升,培養學生的創新能力和新藥研發能力。同時,將思想政治教育納入教材,激發學生的愛國主義情懷以及敢于創新、勇攀高峰的科學精神。為了順應“互聯網+教育”需求和我社數字資源的積累,本次修訂將同步進行數字化資源建設...
本書分六篇共十五章。 第一篇:醫院戰略管理基礎與理論。第一章為醫院戰略管理概論。第二章為醫院戰略管理理論、文化與倫理、社會責任及道德價值。 第二篇:醫院戰略環境分析。第三章為介紹醫院戰略要素。第四章為醫院戰略管理外在環境分析。第五章為醫院戰略管理內在環境分析。第六章介紹醫院戰略管理內外在環境分析。 第三篇:醫院戰略之形成。第七章為醫院戰略大數據與制訂。第八章為醫院戰略模式。 第四篇:醫院戰略執行。第九章為醫院組織與醫院戰略執行。第十章
本書包括:緒論、院前急救、急診科的設置與管理、急危重癥監護、分診、心臟驟停與心肺腦復蘇等。 ...
本書為北京大學藥學專業本碩融通的長學制教材。原碩士研究生的“種子植物分類學”內容融入本教材之中,分類學采用Cronquist系統,所收載的科本科生可以選修,對于大于生尤其要加強學習進化和系統關系的知識。孢子植物中藥用植物較少,擇其要點予以介紹。被子植物起源問題注意吸收了近一、二年國內外最新的研究成果。在顯微結構學部分,加深了細胞學內容并增加發育學方面的知識。此外增加中國藥用植物資源分布和21世紀藥用植物學的展望。各章后列出內容提要和復
本書是供成人教育中醫藥專業使用的教材,全書分為上篇傳染病學和下篇流行病學。上篇包括傳染病學概論、病毒感染、細菌感染、立克次體病、螺旋體病、原蟲感染、蠕蟲感染7章。下篇包括流行病學概論、疾病的分布、傳染病的流行過程、流行病學調查和分析、流行病學的臨床應用、疾病的預防措施、醫院感染7章。系統介紹了流行病與傳染病學基本理論,傳染病的發病特點、流行特征和中西醫結合防治技能,以及傳染病的中西醫結合研究進展動態。內容上注重理論與臨床的緊密結合,重
本書是全國高等中醫藥院校實習指導叢書之一。按照中醫藥院校臨床專業實習大綱要求及國家執業醫師考試大綱要求編寫,以訓練實習生臨證思維能力、實踐動手能力,提高分析問題、解決問題的能力為宗旨,本書特點:重點突出、實用性強、方便攜帶...
本書內容涵蓋了細胞、血液、血液循環、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排出、感覺器官、神經系統、內分泌和生殖等生理學教學內容...
本書全面涵蓋了支氣管哮喘的治療與護理、急性胰腺炎的治療與護理、原發性腎小球疾病的治療與護理、白血病治療與護理等內容...
遺傳學是一門實驗性學科,實驗操作在教學中起著重要作用。根據遺傳學教學內容和要求,本書選擇編寫了49個實驗項目,涵蓋經典遺傳學,如關于模式動物果蠅的多項實驗等;細胞遺傳學,如減數分裂中染色體行為的觀察、動植物有絲分裂染色體標本制備等;微生物遺傳學,如細菌的誘發突變、轉化、轉導等;分子遺傳學,如細胞核及細胞器 DNA的提取、利用分子標記分析植物的遺傳多樣性等領域。 本書可作為綜合性大學、師范院校、農林院校、醫學院校等生命科學領域本科
本書是國內第一套改編自經典鞏原版的醫學教材,語言純正,并保留原書圖文并茂的特色,低價滿足國內醫藥教育需求。本書由知名院士及資深教授參與改編,國外專家審定,內容和編排與教育部教學指導方案及全國規劃教材一致,符合國內教學實際,適合雙語教學,與國際醫學教育接軌:既吸收原版教材之精華,又融入國內教材之經典,并有創新發展。 本書可供醫藥院校本科、長學制、研究生、留學生雙語及全英文教學使用...
本書是一本國內第一本改編自經典英文原版的醫學教材。全面介紹了藥理學知識...
本書內容包括:《傷寒論》辨證思維與模式、《傷寒論》辨證思維的方法、思考與辨析、《傷寒論》思維方法的臨證運用、傷寒名家思維探究等...
本教材的編寫指導思想是樹立以能力為本位的觀念,以滿足崗位需要為目標,內容選取遵循必須、實用原則。編寫堅持三基、三特、四新、五性等教材編寫原則。本教材內容共九章,包括緒論、交談及健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、心電圖檢查、常用實驗室檢查、影像學檢查及護理病歷書寫。 特點為:1.本教材主要介紹成人健康評估,特殊人群如嬰幼兒、孕婦、老年人等的健康評估不在本教材介紹,將在相關教材中學習。2.將與內科護理學重復的常見癥狀評估刪除,各系
本書內容包括:藥物效應動力學、藥物代謝動力學、影響藥物作用的因素、藥物一般知識和給藥護理須知等...
《全國高等學校醫學成人學歷教育專科教材:組織學與胚胎學(供臨床醫學專業用)》是按照“全國高等學校醫學成人學歷教育衛生部規劃教材修訂原則”編寫的。該書讀者主要為醫學成人教育專科學生,因此在教材編寫格式上既強調基礎知識的篇幅,又注重內容上的深入與提高,在主要章節中均吸納了新的研究進展;在理論與實踐的內容選擇上,特別注重基礎與臨床最新研究成果的聯系。書中具體包括了:組織的基本構成、肌組織、循環系統、男性生殖系統等方面的內容...
《高等醫藥學校基礎課實驗系列教材:病原學與免疫學實驗教程》共分四部分,其中一部分為實驗概述,包括實驗室規則、實驗意外事故的緊急處理、常見器皿的處理、油鏡的使用和保護,第二部分為基礎驗證性實驗(實驗一至四十九),第三部分為綜合提高性實驗(實驗五十至六十七),第四部分為研究創新性實驗,書末附有附錄。 本書可用于高等醫藥學校臨床、預防、基礎、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理等專業本專科實驗課教學。由于各專業的要求、學時不同,可根
《護理藥理學》共42章,在編寫過程中,除重視理論聯系臨床實際外,更著重藥物不良反應、藥物相互作用和藥療監護須知等內容的敘述,使《護理藥理學》更適用于我國大專院校護理專業作為教材。也可供廣大臨床護理工作者做參考書應用...
本教材是教育部職業教育與成人教育司推薦教材和全國衛生職業院校規劃教材之一。第一版自2003年出版以來,對培養高職高專院校護理等相關醫學專業人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優點的基礎上,進行了充實和修改,使教材內容更加符合就業崗位需求、學校的教育教學發展,注重與護士執業資格考試、各種執業準入考試、崗位證書考試的接軌。也使教材更加體現實用、創新、領先的特色。 全書共6章,包括微生物學概述、細菌概述、常見病原菌、病毒概述、常
本教材是教育部職業教育與成人教育司推薦教材和全國衛生職業院校規劃教材之一。第一版自2003年出版以來,對培養高職高專院校護理專業人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優點的基礎上,堅持以執業準人為標準,遵循“貼近學生、貼近社會、貼近崗位”的原則,具有較強的實用性、可讀性和創新性。 全書共20章,包括皮膚的結構與功能、皮膚病的癥狀和診斷、皮膚病的防治和護理、皮膚的保健與美容及50余種皮膚病和性傳播疾病的基本理論、基本知識和基本
本書涵蓋了細胞生物學、生物化學與分子生物學、免疫學的基本實驗,這些基本實驗技術有的也可用于遺傳學實驗的教學。全書分三部分,第一部分主要介紹了細胞培養和細胞與亞細胞器分離的基本技術;第二部分介紹蛋白質及某些糖、脂、維生素及其他代謝產物測定的基本方法,對酶活性及胰島素這樣的細胞信號分子的分析方法,也作了簡單的介紹。這一部分中特別介紹了一些常用的核酸分析及分子生物學實驗基本技術,以適應目前對分子生物學知識的要求。此外,還介紹一些實用性的研究
醫學免疫學是醫學基礎學科,具有高理論、高技術、多邊緣、多交叉的特點,又是發展最快的學科之一。 本書為五年制臨床醫學專業學生用的教科書。已于1993年、1995年和1999年先后出版第一版、第二版和第三版,連續得到同行和讀者們的好評,近年來又有要求編寫第四版的呼聲,都是對我們的鼓勵和鞭策。 根據學科發展和以往使用的經驗,每次再版都有較大幅度改寫。隨著科技發展和知識更新步伐,第四版各章均有若干更改,改寫幅度在20%~40%。有些章,例
本書是1999年出版的《生物化學》(第2版)的最新改版,全書共有25章。本書的編寫遵循了教材建設先進性、科學性和實用性的原則,參考了國外最新版本的生物化學教材,引進了較新的認識和概念。為促進醫學生的專業英語學習,本書在各章、節以及節下一級的中文標題旁都注有英文標題,相關的圖解和圖題采用了英文注釋,讀者可以借此“看圖識英文”。每章正文內容前有英文敘述的“基本點”,涉及本章一些重要概念和原理;每章結尾以英文敘述全章內容摘要。這種編排方式不
本教材的架構與內容既反映了當前本學科的國際發展狀況,包括工業化國家和發展中國家的狀況,又反映了當前本學科在國內的發展狀況,因此,這書教材有以下幾個特點:1.這是一次編寫雙語教材的嘗試,有助于起到中英文雙向交流的橋梁作用,是一種探方向盤和創新。2.其內容涵蓋著預防與社會口腔醫學兩個分支學科,并涉及醫學與公共衛生領域,體現著一種整合。它已經超越了傳統的生物醫學范疇,納人了社會醫學的基本內容,但仍然遵循著基本理論,基本知識,基本技能的,基本
本書是五年制高職高專教材,是教育部《新世紀高職高專教育人才培養模式和教學內容體系改革與建設項目計劃》批準立項的“高職高專教育化學課程教學內容體系改革、建設的研究與實踐”的內容之一(項目編號為Ⅲ29—2)。教育部在文件中指出“本次批準立項的項目,是教育部組織的重大教育教學研究項目,對推動我國高職高專教育的改革與建設有著十分重要的意義”。 我們的研究目標是:改革過去不同專業的化學教材內容基本一致的模式,由“化學靠近醫學”改革為“醫學所需
本書除保留分子生物學基本實驗外,增添一些新近發展起來的分子生物學的新技術。本書共12章,包括DNA及RNA分離純化、蛋白質分離純化鑒定、分子克隆、cDNA文庫的構建、PCR、基因及蛋白質在原核及真核細胞中的表達與鑒定、反轉錄病毒介導的外源性基因表達、DNA序列測定、生物芯片技術、生物信息學技術及免疫化學技術等。 每個實驗均簡明闡述原理和詳細操作過程。并附有試劑配置,所需器材及主要參考文獻。本書可作作高等醫藥院校研究生實驗教材,也
本書包括總論及各論兩部分,以及四個附錄的內容。總論部分包括:緒論,中醫外科證治概要,無菌術,麻醉,體液與營養代謝等;各論部分包括:損傷,腫瘤,急腹癥,甲狀腺疾病,乳房疾病等內容...
臨床營養學是護理“專升本”系列教材之一,分營養學基礎和營養與疾病上下兩篇。第一篇由北京大學公共衛生學院的宋圃菊、唐儀、林曉明教授編寫,第二篇由北醫系統、協和醫院等醫院的營養部主任及資深臨床營養專家共同編寫。內容包括能量與蛋白質、脂類、碳水化合物及其他營養素的相關知識;各類食品的營養價值;孕婦、乳母、嬰幼兒、老年人等不同人群的營養;醫院基本膳食,中國居民膳食指南,平衡膳食寶塔及糖尿病、呼吸系統疾病、肝膽胰疾病、胃腸疾病、腎臟疾病及燒傷、
本書包括骨學,關節學,肌學,消化系統,呼吸系統,泌尿系統,男性生殖系統,女性生殖系統等十九章...
隨著人民生活水平的提高和社會的進步,人們對健康的需求大大提高,認識到不僅在生病時尋求幫助,在健康時也要尋求指導和支持,護理工作能很好地滿足這種需求。護理工作經歷了以疾病為中心到病人為中心再到以人的健康為中心的護理觀轉變,不再是一種單純的疾病護理,而是對人的護理。護理工作正在從醫院走向家庭和社區,要具備豐富的理論知識和臨床實踐經驗,必須注重新知識、新技術的應用,才能滿足新時代的需要。 《護理學基礎》是在中國協和醫科大學護理學院全體
本教材講述了細胞的基本功能、血液、血液循環、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎臟的排泄功能、神經系統、感覺器官等十三章內容...
本教材是由全國高等醫藥教材建設研究會和衛生部教材辦公室組織編寫的八年制醫學教育全套32門教材中的一門,由全國15所設有長學制醫學專業的醫藥院校的19位多年從事長學制教學的教授編寫。根據長學制醫學教育的培養目標和學生的知識基礎,適當拓寬了內容的廣度和深度,更新了部分傳統內容,充實了本學科的最新進展,多數章內增設了專題講座,以啟迪學生的創新思維,拓寬學生的自學空間,增加了該書的參考功能。全書共4篇34章,插圖500余幅,更新了一些傳統插圖
本教材既充分體現藥用的基礎理論、基本知識、基本技能的教學內容,又體現出本學科的新進展、新技術、新理論、新方法,力求反映比較成熟的內容...
《全國中醫專業自學考試的應試指南叢書·中醫骨傷科學》,系以全國高等教育自學考試指定教材《中醫骨傷科學》為藍本,以自學考試大綱為準繩,按照考核目標所規定的識記、領會、應用三個能力層次要求,結合現代教育模式的考試題型進行命制和編寫的。旨在加強自學考試學習支持服務系統建設,提高“個人自學”的應試能力、“社會助學”的助考水平,以及“考試命題”的合理規范性。 全書設A型選擇題,B型選擇題、X型選擇題、填空題、名詞術語解釋、簡答題、論述題、
本書是21世紀高職高專教材之一,系統介紹了中醫兒科學發展簡史、小兒的年齡分期、生長發育、生理病理特點、喂養與保健、小兒診法等...
本書是在教育部和國家中醫藥管理局指導下,由全國高等中醫藥教材建設研究會組織編寫,供高等中院校中醫專業七年制作用的教材。 本書在內容上改變了過去《以黃帝內經》原篇為章、節的局限,而從內經學的學術體系角度,選擇學術思想特點突出、理念價值高、臨床指導性強的內容,根據其內在聯系而分立章節,并第一次以《內經學》為高等中醫藥教育的教材名稱。全書共分上、中、下三篇: 上篇為“概論”,介紹內經學的概念、《黃帝內經》其書、內經學的學術體系以及從學
中醫學導論是中醫大學生入門課程,承擔著銜接前期中學教育與專業課程的任務。本課程自20世紀80年代中葉設置以來,在中醫本科教育中發揮著積極作用,因此,有必要進一步完善。 本書是在上海中醫藥大學推出的《中醫學導論》基礎上的重寫稿。該書自問世以來多次再版,廣受歡迎。然而,時過境遷,學術在發展,社會在進步,觀念在變化,故對許多內容有必要做出重大調整。本書在醫學性質一章中就大膽地提出了一系列新觀念,認定醫學不僅僅是科學、技術、仁術,而且還
本書內容分為6個篇章。每一篇影像學,共6章。除第一章總論外,包括X射線CT,磁共振顯像,超聲顯像及介入放射學等,每一內容自成章節,每章節主要介紹其成像原理及檢查方法,正常影像學表現,基本病變影像學表現和疾病診斷治療,并闡述了各種影像學檢查的適應證、禁忌證等。第二篇核醫學,共10章。系統地介紹了核醫學在心、腦、肝、甲狀腺、腎上腺、骨等器官疾病的診療和基礎醫學研究。第三篇內鏡技術,共4章。對內鏡原理及檢查方法預以介紹,對消化道內鏡檢查及診
本教材根據教育部對于“十五”期間高等教育教學改革的要求,著眼培養新世紀的醫學人才,體現本學科教學的最好水平,既適用于培養長學制的高層次專業人才,又適用于不同學制的人才培養。力求突破原有教材的編寫框架,有利于培養學生的思維能力及創新意識。本書共分三篇,為了便于理解和應用,依次介紹口腔胚胎學、口腔組織學、口腔病理學及附錄口腔疾病的實驗研究四大部分共23章。著重介紹了口腔的胚胎發育、組織學特征;病理學重點介紹病理特點,適當聯系疾病的原因與臨
本教材分總論、植物類生藥、動物類生藥和礦物類生藥四部分,全面敘述生藥55種,一般簡述153種,植物類生藥按植物分類系統排列;動物類生藥概述歷史、發展、分類和動物的分類等;礦物類生藥概述礦物的性質、礦物生藥的鑒定等...
本書較為詳細的介紹了醫學細胞生物學的基本理論、基本知識和基本技能,探討了生命活動的規律及細胞與疾病的關系,反映了現代細胞生物學的新進展。并對目前的研究熱點如“干細胞”、“蛋白質組學”等,做了專門介紹...
全書共分為六篇若干章節,內容分別為交談、常見癥狀評估、身體評估、實驗室檢查、心電圖檢查、放射影像學檢查、超聲波檢查、核醫學檢查、資料的分析與整理、護理病歷書寫等,內容廣泛、全面。本教材根據護理專業培養目標要求,體現以人為中心的整體護理為主導思想進行編寫。在編寫過程中,編者們廣泛參閱了國內外有關教材和專著,并結合我國情及個人多年的教學和臨床實踐經驗,在內容選擇及編寫上特別注重要體現護理專業特點、符合護理專業教學需要。本書不僅強調護理專業
全國高等醫藥院校教材中國科學院教材建設專家委員會規劃教材...
本書內容包括:細胞的基本功能;血液;血液循環;呼吸;消化和吸收;能量代謝和體溫;腎臟生理;神經系統等...
本書內容包括:緒論、心理學基礎、心理健康與心理應激、心理護理的基本技能、心理護理程序等...
口腔生物學是為了便于教學,將幾門口腔醫學基礎學科組合起來的一門課程。它起著連接基礎醫學和口腔醫學專業臨床的橋梁作用。迄今,口腔生物學的形式及內容均無固定模式。作為長學制教材,本書的編寫原則是比較全面地介紹醫學微生物學、生物化學、免疫學、分子生物學以及骨生物學中與口腔醫學專業關系密切的基礎理論和基本知識。目的是使這些理論和知識既有助于讀者學習口腔臨床課程,又有助于他們從事科學研究工作...
泰戈爾
宋瑞祥
(美)艾瑪·克萊因(EmmaCline
林奕含
劉爭爭
王充閭著
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