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關于“李孝川”檢索到 共7種現貨商品
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包郵民族使者:一個布朗族王子的生命敘事
¥14.7(4.1折)定價:¥36.0本書通過個案圖像解析敘述與“王子”的邂逅，以生命口述傳記為研究取向，以敘述訪談為資料收集法，通過參照推理分析對文本資料進行解讀，詳細介紹了云南少數民族地區的教育發展狀況，展示了“布朗族王子”（芒景布朗族末代頭人蘇里亞的兒子）對布朗族教育事業所做出的努力，對布朗族傳統文化特別是布朗族茶文化傳承和管理所采取的有效措施，以及對族群成員日常生活規范的管理和引導。注：生命敘事是指敘事主體表達自己的生命故事，包括敘事主體的生命經歷、生活經驗、生命
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包郵社會轉型期民族農村地區教師壓力研究-以云南省尋甸回族彝族自治縣六哨鄉為個案
¥19.6(5.2折)定價:¥38.0本書旨在以云南民族貧困高寒山區的典型縮影——六哨鄉為個案，全面、深刻地探討特殊地區教師群體在社會轉型期的壓力狀況，分析是什么因素導致當地教師產生這些壓力。研究以教師的壓力及壓力應對方式的研究為突破口，尋求一種對教師職業的理解，探求云南民族貧困高寒山區教師適應壓力的心理機制和成功應對壓力的模式，為特殊地區教師心理健康輔導工作、教師成長及教師職業的專業化提供參考，進而增強貧困民族農村地區教師的自尊、自信、自強，提升其生命質量...
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包郵云南省全科型小學教師培養模式研究
¥38.4(5.6折)定價:¥68.0隨著我國基礎教育的不斷完善和發展，我國的基礎教育授課形式逐漸走向了包班制和小班化教學。全科型教師的培養已經成為教育發展的必然趨勢，農村地區全科型小學教師的培養是當前我國基礎教育建設高質量教師隊伍的關鍵內容。但是云南省農村地區小學全科教師存在流失嚴重、綜合素質較低等問題。基于云南省農村地區小學全科教師的現實需要，以及國家政策的頒布，本書運用文獻法、問卷法、訪談法等研究方法闡述了云南省農村地區全科型小學教師的發展現狀與問題的成因分析以及相
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包郵云南邊境地區民族教育考察
¥38.4(7.4折)定價:¥52.0隨著西部大開發以及國家“一帶一路”戰略的實施，邊境地區民族群體已有的傳統文化、價值觀念、生活方式、行為習慣受到了一定的沖擊，堅守民族文化、發展民族教育對維護當地社會的穩定和諧有著不可替代的作用。 本書借鑒教育人類學和文化社會學等學科的理論和方法，對邊境地區民族教育和民族文化的發展路徑進行了合理性分析，為邊境地區民族教育研究提供了新的理論視角和思維方式，為當地政府制訂政策提供了策略參考，對于加快邊境地區民族教育事業的改革和發展，維護國家
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包郵云南邊境地區民族教育的發展困境與出路-非傳統安全的視角
¥34.1(7.4折)定價:¥46.0民族教育事業對維護民族地區社會的穩定和諧有著不可替代的作用。本書從非傳統安全的視角，借鑒文化哲學、政治文化學和教育人類學等學科理論和方法，對邊境地區民族群體現狀與學校教育情況進行實地調研與梳理，呈現邊境民族教育發展所面臨的現實危機，并探尋一條邊境民族教育發展的可行性道路。這不僅可以拓展邊境民族教育理論研究的視野，豐富邊境民族教育研究成果，為邊境民族教育研究提供新的理論視角和思維方式。而且對于加快邊境地區民族教育事業的改革與發展，維護國
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包郵基礎教育改革理論與熱點(高等學校通識課程系列教材)
¥41.8(8.7折)定價:¥48.0本書對基礎教育的改革與發展狀況進行了系統的梳理，幫助讀者深入了解國內外基礎教育改革的全貌和特點，把握數字化教育背景下基礎教育改革的熱點和趨勢。本書詳述了基礎教育理念、課程、教學、評價改革的相關內容，并對基礎教育技術革新，基礎教育教師發展研究，基礎教育改革的困境與挑戰、經驗與展望等做了詳盡的分析。閱讀本書，可以幫助讀者熟悉課程與教學設計、實施、評價等相關工作，學會運用有關理論來觀察、分析、解決基礎教育實踐中的問題。本書既可以作為高等院校
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包郵云南民族貧困地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究
¥36.9(8折)定價:¥46.0《云南民族貧困農村地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究》緒論部分為研究背景及問題的提出，該部分主要涉及選題的背景，即研究問題的由來，《云南民族貧困農村地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究》的目的與意義，并在對已有研究文獻進行梳理、透析、概括和評論的基礎上，對書中涉及的幾個核心概念進行闡述和界定，同時交代了書中研究區域選擇的依據、研究方法與技術路線運用的客觀標準，以及研究中應遵循的倫理道德與情境中對問題的凝練。 第一章對云南民族貧
