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云南民族貧困地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究 版權信息
- ISBN：9787548235903
- 條形碼：9787548235903 ; 978-7-5482-3590-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
云南民族貧困地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究 內容簡介
《云南民族貧困農村地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究》緒論部分為研究背景及問題的提出，該部分主要涉及選題的背景，即研究問題的由來，《云南民族貧困農村地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究》的目的與意義，并在對已有研究文獻進行梳理、透析、概括和評論的基礎上，對書中涉及的幾個核心概念進行闡述和界定，同時交代了書中研究區域選擇的依據、研究方法與技術路線運用的客觀標準，以及研究中應遵循的倫理道德與情境中對問題的凝練。 **章對云南民族貧困地區低齡寄宿兒童的現狀進行研究。該部分根據研究需要，課題組通過發放調查問卷，與學校行政領導、廣大教師、學生與家長進行書面交流，并將回收的問卷進行統計分析，為改進云南民族貧困農村地區低齡寄宿兒童狀況提供較為全面的信息資料。 第二章對云南民族貧困地區低齡寄宿兒童引發問題的相關原因進行分析。該部分主要從社會、家庭、學校三個層面對云南民族貧困地區低齡兒童引發問題的原因進行深層次的分析。 第三章對云南民族貧困地區低齡兒童的寄宿問題提出相應的改進措施。這部分的研究主要是針對國家層面而言。如國家進行頂層設計，形成制度和政策保障，確保地方和學校通過相應的制度保障來進一步促進并改進云南民族貧困低齡寄宿兒童的現狀，以有效促進并推動民族地區教育事業的發展。
云南民族貧困地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究 目錄
緒論
節研究問題的提出
一、研究目的
二、研究意義
三、研究思路
四、研究方法
五、技術路線和實施步驟
六、核心概念界定
第二節研究背景
一、選題背景
二、農村寄宿制學校產生的背景
三、低齡寄宿生產生的原因
四、農村寄宿制學校存在的必要性和可行性分析
第三節已有研究文獻回顧與分析
一、寄宿制學校與少數民族地區教育發展之間的關系問題研究
二、寄宿制學校與農村學校布局調整的關系問題研究
三、寄宿制學校與解決農村留守兒童問題之間的關系問題研究
四、農村寄宿制學校管理存在問題的研究
五、農村寄宿制學校教育問題的研究
六、農村寄宿制學校教育問題的對策與建議研究
……
節研究問題的提出
一、研究目的
二、研究意義
三、研究思路
四、研究方法
五、技術路線和實施步驟
六、核心概念界定
第二節研究背景
一、選題背景
二、農村寄宿制學校產生的背景
三、低齡寄宿生產生的原因
四、農村寄宿制學校存在的必要性和可行性分析
第三節已有研究文獻回顧與分析
一、寄宿制學校與少數民族地區教育發展之間的關系問題研究
二、寄宿制學校與農村學校布局調整的關系問題研究
三、寄宿制學校與解決農村留守兒童問題之間的關系問題研究
四、農村寄宿制學校管理存在問題的研究
五、農村寄宿制學校教育問題的研究
六、農村寄宿制學校教育問題的對策與建議研究
……
展開全部
云南民族貧困地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究 作者簡介
李孝川，女，云南師范大學教育科學與管理學院副研究員，博士，碩士生導師。主要研究方向為教育管理。主持完成國家社科基金1項，云南省哲學社會科學課題1項，云南省教育．廳課題4項，云南師范大學學生科研訓練基金4項。出版學術專著2部，教材1部。在國內刊物上公開發表學術論文40余篇。 丁文榮，云南師范大學旅游與地理科學學院副教授，碩士生導師，主要研究方向為自然地理學，主持國家項目2項，發表學術論文40余篇，參編著作2部。
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