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學科核心素養導向的高中英語學習活動設計 版權信息
- ISBN：9787572029714
- 條形碼：9787572029714 ; 978-7-5720-2971-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學科核心素養導向的高中英語學習活動設計 內容簡介
高中英語新課標指出，高中英語課程具有重要的育人功能，旨在發展學生的英語學科核心素養，倡導指向學科核心素養發展的英語學習活動觀和自主學習、合作學習、探究學習等學習方式。本書從高中英語課程教學改革要求出發，基于相關理論學習研究，結合作者作為一線教師，在課內的學習活動、課外的項目式學習活動的大量實踐案例，以及作者所在中學開展的英語課程教學改革——課堂與項目式相融合的“思維廣場”學習活動的探索實踐案例，就新課標、新教材、新課堂的高中英語學習活動設計策略和要點進行提煉和闡述，為落實高中英語學科核心素養發展提供一些經驗和智慧。
學科核心素養導向的高中英語學習活動設計 目錄
引言 以行動研究推進高中英語“雙新”改革
**章 學科核心素養導向的高中英語教學改革背景
一、注重核心素養培育的時代背景
二、高中“雙新”整體推進的教改背景
第二章 學科核心素養導向的高中英語學習活動思考
一、學科核心素養導向的高中英語學習活動研究回溯
二、學科核心素養導向的高中英語學習活動設計原則
三、學科核心素養導向的高中英語學習活動關鍵環節
第三章 學科核心素養導向的高中英語課堂學習活動設計
一、課程標準對學習活動設計的要求
二、課堂學習活動設計要點與案例分析
三、課堂教學培養核心素養的價值與反思
第四章 學科核心素養導向的高中英語項目式學習活動設計
一、學科核心素養導向的項目式學習活動理念
二、項目式學習活動設計要點與案例分析
……
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學科核心素養導向的高中英語學習活動設計 作者簡介
湯青，上海市教師教育學院英語學科教研員，正高級教師，特級教師。jiaoyubu基礎教育教學指導專業委員會外語教學指導專委會委員，“國培計劃”專家，jiaoyubu基礎教育課程教材中心學科（英語）教研基地主持人，上海市普教系統名校長名師培養工程攻關計劃高中英語基地主持人。
陳婧怡，上海市市西中學副校長，英語高級教師，區學科帶頭人。曾獲上海市中青年教師英語新教材教學展評高中組一等獎。
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