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核心素養下的高中生物深度學習 版權信息
- ISBN：9787203129059
- 條形碼：9787203129059 ; 978-7-203-12905-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
核心素養下的高中生物深度學習 內容簡介
本書在內容編排上共設置六章，**章作為本書論述的基礎與前提，分析生物學學科核心素養與高中生物教學、深度學習與高中生物深度學習的現狀、基于信息化發展學生生物學學科核心素養、核心素養理念與高中生物深度學習的關系；第二章探討核心素養下的高中生物課堂深度學習：第三章從學歷案、概念圖、微專題、自然分材教學四個方面探討核心素養下的高中生物深度學習模式；第四、第五章是核心素養下的高中生物深度學習設計與策略；第六章研究核心素養下的高中生物深度學習評價，內容涵蓋高中生物教學的終結性與過程性學習評價、高中生物的課堂教學與課外指導評價體系、基于網絡環境的高中生物教學與學習評價、高中生物教學深度學習中的智能化評價。 本書從高中生物課程入手，闡述深度學習下生物教學的理論依據及具體的設計和實施方法。全書在內容上有理論、有策略、有方法、有實例，以學生核心素養的養成為核心，從學校課程體系和形式的變化、教學模式和策略的革新等不同角度，全方位闡述核心素養下高中生物深度學習的實施路徑。
核心素養下的高中生物深度學習 目錄
節核心素養下高中生物課堂的教學設計
節核心素養下高中生物課堂的模式構建
第三節核心素養下高中生物課堂的評價標準
第四節生物課堂深度學交互式電子白板
第三章核心素養下的高中生物深度學
節基于學歷案的高中生物深度學構建
節基于概念圖的高中生物深度學構建
第三節基于微專題的高中生物深度學構建
第四節自然分材教學下的生物深度學構建
第四章核心素養下的高中生物深度學
節核心素養下高中生物教學中的學析
節核心素養下高中生物教學內容的具體設計
第三節核心素養下高中生物教學活動與過程設計
第四節深度學下的高中生物學實驗教學設計
第五章核心素養下的高中生物深度學
節核心素養下高中生物教學的情境創設策略
節核心素養下高中生物教學的合作學
第三節核心素養下高中生物教學中的PBL策略
第四節核心素養下高中生物深度學策略
第六章核心素養下的高中生物深度學
節高中生物教學的終結與過程學
節高中生物課堂教學與課外指導評價體系
第三節基于網絡環境的高中生物教學與學
第四節高中生物教學深度學智能化評價研究
參考文獻
展開全部
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