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九年一貫制學校辦學的實踐智慧 版權信息
- ISBN：9787572026393
- 條形碼：9787572026393 ; 978-7-5720-2639-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
九年一貫制學校辦學的實踐智慧 內容簡介
上海九年一貫制學校在素養導向和“雙新”、“雙減”政策引領下的創新教育與學校變革。內容涉及辦學理念、學校管理，課程教學、跨學科課程建構，學校文化與辦學特色，學校德育與全員導師制、學生綜合實踐活動與評價，科技教育、藝術教育，勞動教育、教育信息化與教學融合、課后服務等相關論文和案例，以及上海九年一貫制辦學現狀調查報告和政策建議。全書體現“九年一貫，全程視野”“一體化教育”辦學特質和優勢的上海實踐、經驗與思考。具有鮮明的時代性和實踐性。
九年一貫制學校辦學的實踐智慧 目錄
**章 辦學篇：九年一貫全程視野
核心素養導向的九年一貫“一體化教育”的實踐
“弘毅·人文”理念下九年一貫制學校高質量發展的實踐與探索
新優質項目驅動下學校高質量發展的成長報告
上海九年一貫制學校辦學現狀調研
第二章 課程篇：素養導向學科融合
核心素養目標導向下“生命·成長”綜合實踐活動課程的構建
大科學全貫通重實踐提素養——九年一貫制學校科學類課程實驗銜接教學的研究與實踐
核心素養導向的小初銜接跨學科課程建構與實施——以“'妙竹生趣'跨學科創智實踐課程”為例
品質生活，幸福成長——九年一貫制學校勞動教育課程一體化建設
第三章 教學篇：踐行“雙新”提升效能
學校課后服務課程的探索
“雙新” 教師基于教育神經科學打造高效課堂
聚焦核心素養發展，建構深度協同教研
基于“主動·有效”課堂的教育故事開發的學校行動
教學評一致性視域下課堂教學改進的學校行動
第四章 德育篇：以德為先育人情深
優化九年一貫制學校德育生態的實踐探索
求真啟善德美交融以美立人——九年一貫制學校整體構建“和煦德育”課程體系的實踐研究
依托九年一貫之優勢，夯實行規養成教育
守正創新育人情深——學校行規工作的實踐與探索
導師相伴賦能成長——上海市西郊學校全員導師制的探索與實施
第五章 特色篇：關注文化淬煉特色
以素養教育為導向：九年一貫制學校特色課程構建
銀杏特色文化校本課程開發與研究
讓每一個孩子渡向美好的未來——西渡學校“擺渡者”校本課程群的建構與實施
素養導向下的藝術教育實踐
背景下九年一貫制學校“三樂·六美”課程規劃與實施探索
編后語
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