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大夏書系·有趣的語文 版權信息
- ISBN：9787576049039
- 條形碼：9787576049039 ; 978-7-5760-4903-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大夏書系·有趣的語文 本書特色
以理論指導教學實踐，成就高質量語文教師
☆本書具有一定理論高度，又能將理論轉化為具體教學行為，有助于提升語文教師的理論素養，提高理論指導教學實踐的水平。
☆本書在**版基礎上進行了修訂，增補了一些課例以增強可讀性，對一些篇章改動較大，如重寫“在特定的情境中展開語文教學”，新增“從課程與教學的視角理解任務群教學與群文閱讀教學”等內容。
語文課本該是所有學科課程中*好玩的一門課程，語文老師同樣應該是好玩的人。語文老師要變得好玩，就要不斷地閱讀，通過閱讀使自己變得豐滿一些，變得善于思考、善于反思、善于批判與舍棄，使表達變得通俗一些、有趣一些、幽默一些、好玩一些。
有趣的課堂會將學生的天賦、洞察力以及多元的視野聚焦在他們對生命的挑戰上，進而創造出一種全新的可能，也就會尋找到我們未曾想到過的答案。
——凌宗偉
編輯推薦篇章：
P120 “有料”的課堂教學才可能“有趣”
P149 在特定的情境中展開語文教學
P176 作文指導首先要讓學生有話可說
大夏書系·有趣的語文 內容簡介
要成為高質量的教師，離不開教師教育理念的提升、教育知識的豐富、教學技能的提高。《有趣的語文》匯集了特級教師凌宗偉從教數十年來對教育的思考、對課程的認識，以及部分課例。本書既有豐富的理論知識，也有生動的課例，回答了語文學科的價值在哪里，闡述了語文教師要有自己的課程意識、語文教學應該是有趣的、有趣的教學是在良好的生態中發生的、語文教師應該是個好玩的人，等等。
大夏書系·有趣的語文 目錄
**篇 語文學科的價值在哪里
**講 教育價值是學科價值的旨歸 / 003
第二講 語文學科的價值在哪里 / 010
第三講 批判性反思是語文教育的一種價值旨歸 / 016
第四講 語言表達與內容、情感的關系 / 025
第五講 幾個必須關注的基本問題 / 035 第二篇 語文教師要有自己的課程意識
**講 為什么要有自己的課程意識 / 045
第二講 語文課程的價值取向在哪里 / 058
第三講 語文教育需要返璞歸真 / 065
第四講 教學，首先是要讓學生學 / 072
第五講 語文教育，需要沉靜 / 087 第三篇 語文教學應該是有趣的
**講 語文教學在大氣與細小之間 / 101
第二講 文本解讀，語文教師鉍備的功夫 / 110
第三講 “有料”的課堂教學才可能“有趣” / 120
第四講 語文教學的要義在于體悟生命 / 127
第五講 保衛課堂的自由 / 133 第四篇 有趣的教學是在良好的生態中發生的
**講 在特定的情境中展開語文教學 / 149
第二講 重要的是用教材，而不是教教材 / 164
第三講 作文指導首先要讓學生有話可說 / 176
第四講 良好的課堂生態是促進生命生長的生態 / 185
第五講 語文教學更應追求“得意忘形”的境界 / 194 第五篇 語文教師應該是個好玩的人
**講 好玩的人首先是個“有問題”的人 / 207
第二講 語文老師應該是一個好玩的人 / 218
第三講 語文老師還應是個敏感的人 / 228
第四講 語文老師更應是一個樂于行走的人 / 234
第五講 批判性思維對語文老師來講尤為重要 / 241 后 記 / 247
**講 教育價值是學科價值的旨歸 / 003
第二講 語文學科的價值在哪里 / 010
第三講 批判性反思是語文教育的一種價值旨歸 / 016
第四講 語言表達與內容、情感的關系 / 025
第五講 幾個必須關注的基本問題 / 035 第二篇 語文教師要有自己的課程意識
**講 為什么要有自己的課程意識 / 045
第二講 語文課程的價值取向在哪里 / 058
第三講 語文教育需要返璞歸真 / 065
第四講 教學，首先是要讓學生學 / 072
第五講 語文教育，需要沉靜 / 087 第三篇 語文教學應該是有趣的
**講 語文教學在大氣與細小之間 / 101
第二講 文本解讀，語文教師鉍備的功夫 / 110
第三講 “有料”的課堂教學才可能“有趣” / 120
第四講 語文教學的要義在于體悟生命 / 127
第五講 保衛課堂的自由 / 133 第四篇 有趣的教學是在良好的生態中發生的
**講 在特定的情境中展開語文教學 / 149
第二講 重要的是用教材，而不是教教材 / 164
第三講 作文指導首先要讓學生有話可說 / 176
第四講 良好的課堂生態是促進生命生長的生態 / 185
第五講 語文教學更應追求“得意忘形”的境界 / 194 第五篇 語文教師應該是個好玩的人
**講 好玩的人首先是個“有問題”的人 / 207
第二講 語文老師應該是一個好玩的人 / 218
第三講 語文老師還應是個敏感的人 / 228
第四講 語文老師更應是一個樂于行走的人 / 234
第五講 批判性思維對語文老師來講尤為重要 / 241 后 記 / 247
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大夏書系·有趣的語文 作者簡介
凌宗偉，江蘇省中學語文特級教師、高級教師。江蘇省南通市第十屆“園丁獎”獲得者，《中國教育報》2012年度推動讀書“十大人物”之一。現任江蘇省教育學會教師教育專業委員會副秘書長、江蘇省南通市中小學名師培養導師團導師。著有《讓學生愛上你的教學》《好玩的教育》《你也可以成為改變的力量》《教育的積極力量》《語文何為》《學會管理》等。
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