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從此會(huì)上班會(huì)課:主題班會(huì)課設(shè)計(jì)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787300327624
- 條形碼：9787300327624 ; 978-7-300-32762-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從此會(huì)上班會(huì)課:主題班會(huì)課設(shè)計(jì)教程 本書特色
全景呈現(xiàn)主題班會(huì)課設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)。 結(jié)合案例，詳細(xì)解說，教會(huì)班主任自己設(shè)計(jì)班會(huì)課。 ?全景呈現(xiàn)主題班會(huì)課設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)。 ?結(jié)合案例，詳細(xì)解說，教會(huì)班主任自己設(shè)計(jì)班會(huì)課。
從此會(huì)上班會(huì)課:主題班會(huì)課設(shè)計(jì)教程 內(nèi)容簡介
自2016年7月12日起，北京十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)開啟了一場深刻的學(xué)校轉(zhuǎn)型變革。六年多來，老師們在課程體系、教學(xué)組織形式和基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)等方面持續(xù)探索，特別聚焦課程和學(xué)習(xí)方式，付出扎扎實(shí)實(shí)的努力，取得不少成果。本書記錄下一個(gè)個(gè)具體案例，為身處教育變革中的老師們提供有益參考。
教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一盞燈點(diǎn)亮另一盞燈。相信每位老師都能從這本書中感受到同行的努力，堅(jiān)定自己成為下一棵搖動(dòng)他人的樹、下一盞點(diǎn)亮他人的燈的信心。
本書適合中小學(xué)教師、教研員培訓(xùn)和閱讀。
從此會(huì)上班會(huì)課:主題班會(huì)課設(shè)計(jì)教程 目錄
自序·突破主題班會(huì)課設(shè)計(jì)難關(guān)
前言·班會(huì)課能給我們帶來什么
**章 班會(huì)課的規(guī)劃
一、規(guī)劃班會(huì)課的意義
1．提高班會(huì)課課時(shí)的利用效率
2．實(shí)施系統(tǒng)教育，取得“1+1>2”的效果
3．保證班會(huì)課的效果
二、規(guī)劃班會(huì)課的依據(jù)
1．學(xué)期教育主題
2．學(xué)期各時(shí)段的工作重心
3．班級(jí)傳統(tǒng)文化活動(dòng)
4．重要的節(jié)日、紀(jì)念日
5．機(jī)動(dòng)課時(shí)
三、班級(jí)活動(dòng)(含班會(huì)課)的安排方法
1．編制班級(jí)行事歷
2．根據(jù)班級(jí)行事歷安排班級(jí)活動(dòng)
思考與實(shí)踐
本章內(nèi)容概要
第二章 班會(huì)課的選題
一、班會(huì)課的選題原則
1．目標(biāo)驅(qū)動(dòng)
2．虛實(shí)結(jié)合
3．轉(zhuǎn)換立場
4．小中見大
二、不適合在班會(huì)課上討論的問題
三、班會(huì)課的選題規(guī)劃
四、班會(huì)課的臨時(shí)選題
1．臨時(shí)選題的來源
2．確定臨時(shí)選題的方法
思考與實(shí)踐
本章內(nèi)容概要
第三章 班會(huì)課的類型
一、班級(jí)建設(shè)類班會(huì)課
1．班級(jí)管理類班會(huì)課
2．班級(jí)文化建設(shè)類班會(huì)課
二、學(xué)生教育類班會(huì)課
1．養(yǎng)成教育類班會(huì)課
2．學(xué)習(xí)指導(dǎo)類班會(huì)課
3．成長指導(dǎo)類班會(huì)課
4．心理調(diào)適類班會(huì)課
思考與實(shí)踐
本章內(nèi)容概要
……
第四章 班會(huì)課設(shè)計(jì)概述
第五章 班會(huì)課的結(jié)構(gòu)
第六章 班會(huì)課目標(biāo)的確定
第七章 班會(huì)課過程的設(shè)計(jì)
第八章 班會(huì)課的引導(dǎo)方法
第九章 提升班會(huì)課質(zhì)量的方法
第十章 綜合運(yùn)用——各類班會(huì)課的設(shè)計(jì)思路與案例
展開全部
從此會(huì)上班會(huì)課:主題班會(huì)課設(shè)計(jì)教程 作者簡介
殷中欣，北京十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，2022年被評(píng)為海淀區(qū)“數(shù)學(xué)骨干教師”。
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