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高職院校思政課程與課程思政實踐教學創新研究 版權信息
- ISBN：9787576827750
- 條形碼：9787576827750 ; 978-7-5768-2775-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職院校思政課程與課程思政實踐教學創新研究 內容簡介
《高職院校思政課程與課程思政實踐教學創新研究》一書以高職院校課堂教學與實踐教學相結合的教學模式為出發點，深化理解思想政治理論，提升思想政治水平。**章以高職院校實踐教學內涵與特點、原則與途徑、地位與作用闡述了思政實踐教學的重要性，由于理論源于實踐，因此，思想政治教育需以理論與實踐相結合的教學模式，充分發揮任課教師的指導作用，以學生為主體進行教學。第二章從課堂實踐教學、校園實踐教學、校外實踐教學三個方向展開教學設計，把思想政治教育融入到大學生校內與校外的日常生活中。第三章闡述高職院校應實施課程思政教學，以思想政治課教學與課程思政教學協同育人。第四章、第五章、第六章、第七章是通過探究專業課教學的思政元素，講述專業課教學與思政元素相結合的教學模式，弘揚民族文化、培育工匠精神、樹立理想信念。由此可見，思想政治理論與專業課教學相結合的教學模式是符合當今時代發展以及大學生成長需求的新形式教學，是大學生在學習、實踐、生活方面加深思想政治理論領悟能力的重要載體。思想政治教育始終堅持以人為本的教學理念，發揮大學生自身潛力的同時提升道德思想素質，為社會培育德、智、體、美、勞健全型人才。
高職院校思政課程與課程思政實踐教學創新研究 目錄
章高職院校思政課實踐教學概論
節高職院校思政課實踐教學的內涵與特點
節高職院校思政課實踐教學的原則與途徑
第三節高職院校思政課實踐教學的地位與作用
章高職院校思政課實踐教學模式
節課堂實踐教學
節校內實踐教學
第三節校外實踐教學
第三章高職院校思政課程與課程思政協同育人
節思政課程與課程思政概述
節工匠精神培養與高職院校思政教育的有效融合
第三節從教育學視角談課程思政對大學生主體發展的作用
第四節高職院校課程思政與思政課程協同育人機制研究
第四章高職院校思想道德與法治課程的實踐教學
節領悟人生觀的真諦把握人生方向
節追求遠大理想堅定崇高信念
第三節繼承優良傳統弘揚中國精神
第四節融合思政教學培養法治意識
……
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