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包郵 虹口未來(lái)海派教育家叢書:協(xié)同教育理念下的學(xué)校治理變革與創(chuàng)新(精裝)
作者：陳鈺玉
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
193
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虹口未來(lái)海派教育家叢書:協(xié)同教育理念下的學(xué)校治理變革與創(chuàng)新(精裝) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572025198
- 條形碼：9787572025198 ; 978-7-5720-2519-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
虹口未來(lái)海派教育家叢書:協(xié)同教育理念下的學(xué)校治理變革與創(chuàng)新(精裝) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
學(xué)校教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及學(xué)校發(fā)展中的各個(gè)方面，它既需要統(tǒng)籌規(guī)劃，更需要協(xié)調(diào)合作，尤其需要全體成員積極參與，通力合作，形成堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)校教育改革執(zhí)行力。虹口區(qū)第四中心小學(xué)注重從實(shí)踐之中挖掘和設(shè)計(jì)改革的方向，尋找到了一條通過(guò)協(xié)同教育凝聚辦學(xué)力量，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的思路。協(xié)同教育不僅是虹口區(qū)第四中心小學(xué)的一種個(gè)性化探索，更是未來(lái)學(xué)校教育與管理的重要變革路向，有必要以四中心的實(shí)踐為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)校環(huán)境中協(xié)同教育的理念與實(shí)踐方式進(jìn)行系統(tǒng)反思和總結(jié)。本書主要呈現(xiàn)的正是在協(xié)同教育創(chuàng)新過(guò)程中學(xué)校的所思、所為、所獲；既能夠體現(xiàn)學(xué)校一路探索的艱辛與收獲，也能夠?yàn)橥悓W(xué)校推動(dòng)校本教學(xué)與管理改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
虹口未來(lái)海派教育家叢書:協(xié)同教育理念下的學(xué)校治理變革與創(chuàng)新(精裝) 目錄
引言 以協(xié)同教育開(kāi)創(chuàng)學(xué)校改革發(fā)展新時(shí)代
**章 協(xié)同教育的研究動(dòng)態(tài)
**節(jié) 協(xié)同教育的研究回顧
第二節(jié) 協(xié)同教育的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 協(xié)同教育的價(jià)值分析
第四節(jié) 協(xié)同教育的研究評(píng)析
第二章 協(xié)同教育——教育改革的必然選擇
節(jié) 對(duì)新時(shí)代教育改革問(wèn)題的思考
第二節(jié) 對(duì)新時(shí)代人才培養(yǎng)改革的分析
第三節(jié) 對(duì)新時(shí)代學(xué)校教育問(wèn)題的破解
第三章 協(xié)同管理——夯實(shí)學(xué)校治理的運(yùn)行基礎(chǔ)
節(jié) 特色文化：學(xué)校治理變革的內(nèi)生力
第二節(jié) 科學(xué)規(guī)劃：學(xué)校治理的發(fā)展追求
第三節(jié) 綜合改革：學(xué)校治理的 保障
第四節(jié) 集團(tuán)化辦學(xué)：學(xué)校治理的新模式
第四章 協(xié)同育人——學(xué)校治理的價(jià)值歸宿
節(jié) 弘揚(yáng)基于學(xué)生立場(chǎng)的學(xué)校治理
第二節(jié) 營(yíng)造基于學(xué)生立場(chǎng)的校園文化
第三節(jié) 形成基于學(xué)生立場(chǎng)的家校合作
第五章 協(xié)同教學(xué)——建構(gòu)學(xué)校治理的核心元素
節(jié) “協(xié)同有效”課程體系：學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要支撐
第二節(jié) 協(xié)同教學(xué)：學(xué)校教學(xué)變革的特色之路
第六章 協(xié)同發(fā)展——學(xué)校治理的師資保障
節(jié) 聚焦教師參與學(xué)校治理的現(xiàn)實(shí)困境
第二節(jié) 建構(gòu)提升教師治理能力的有效路徑
第七章 協(xié)同成效——學(xué)校質(zhì)量的“三新”階段
節(jié) 課程協(xié)同教學(xué)的新樣態(tài)
第二節(jié) 師生專業(yè)成長(zhǎng)的新境界
第三節(jié) 學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新臺(tái)階
結(jié)語(yǔ) 指向科學(xué)治理的協(xié)同教育未來(lái)展望
主要參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
虹口未來(lái)海派教育家叢書:協(xié)同教育理念下的學(xué)校治理變革與創(chuàng)新(精裝) 作者簡(jiǎn)介
陳玨玉，上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)書記、校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海市優(yōu)秀校園長(zhǎng)。自1998年任校長(zhǎng)以來(lái)，陳校長(zhǎng)大膽實(shí)踐，勇于改革，以“讓師生樂(lè)于學(xué)習(xí)”為辦學(xué)理念，致力于課程統(tǒng)整與教學(xué)實(shí)踐研究，創(chuàng)建了“協(xié)同教學(xué)”品牌。在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡，學(xué)生素養(yǎng)綜合提升；學(xué)校榮獲上海市文明校園、上海市首批教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校等諸多榮譽(yù)稱號(hào)，是一所老百姓非常向往、有較高辦學(xué)聲譽(yù)的優(yōu)質(zhì)公辦校。
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