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讓教育回歸本來的樣子:“新班級教育”的“世紀”敘事 版權信息
- ISBN：9787549641963
- 條形碼：9787549641963 ; 978-7-5496-4196-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓教育回歸本來的樣子:“新班級教育”的“世紀”敘事 內容簡介
本書是杭州市崇文教育集團“新班級教育”試驗在教育共富中的創新成果之一。本書按時間順序，以教育敘事的方式，全面記錄和展示了蕭山區崇文世紀城實驗學校辦學五年來進行的以“學習時空重構”為要義的“新班級教育”課程改革實踐及取得的成果。全書共分四個章節，**章立足“崇文尚德”的教育初心，講述了“新班級教育”的均衡嘗試；第二章從“新班級教育”在城市發展中的新嘗試起筆，講述崇文世紀城實驗學校建校的故事；第三章綜述崇文世紀城實驗學校立足于“學校時空重構”的辦學實踐，展示了“新班級教育”的一場新變革；第四章探討學校辦學性質改革后，主動擁抱未來的“新班級教育”創新之舉。
讓教育回歸本來的樣子:“新班級教育”的“世紀”敘事 目錄
·序/3
The Prelude 序曲
撥弦：“新班級教育”的均衡嘗試(1599年至2014年12月12日)
述評一 崇文尚德：讓更多孩子受惠于“新班級教育”/2
故事1 守望教育的詩和遠方——俞國娣和“新班級教育”/10
故事2 從“初見”到“看見”——譚鵬飛和“新班級教育”/22
Act 1 行進的快板
潮涌：“新班級教育”的一種新可能(2014年12月13日至2018年8月31日)
述評二 世紀之作：“新班級教育”在城市發展中的一種新嘗試/42
故事3 給孩子一個驚喜/47
故事4 重構學習時空，為未來而建/59
故事5 今年暑假不放假/67
故事6 追隨·融入·成長/73
Act 2 抒情的中板
筑夢：“新班級教育”的一場新變革(2018年9月1日至2022年7月31日)
述評三 夢想起航：讓教育回歸本來的樣子/90
故事7 黨旗下的成長/118
故事8 愛心環保世紀接力/127
故事9 時空重構：聚焦學習變革/136
……
展開全部
讓教育回歸本來的樣子:“新班級教育”的“世紀”敘事 作者簡介
譚鵬飛，男，蕭山區崇文世紀城實驗學校黨支部書記、校長、高級教師、教育碩士、杭州市先鋒校長、杭州市教壇新秀、杭州市優秀教師。主持的課題《基于時空重構的小幼銜接實踐模式研究》獲省規劃課題一等獎。
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