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高校數學教學理論與實踐探究 版權信息
- ISBN：9787576826807
- 條形碼：9787576826807 ; 978-7-5768-2680-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校數學教學理論與實踐探究 內容簡介
本書 章為高校數學教學概述，分別介紹了高校數學的教學現狀、高校數學的教學改革、高校數學的文化教育、高校數學課程思政與道德教育四個方面的內容；第二章為高校數學教學的要素分析，主要介紹了五個方面的內容，依次是高校數學教學的目標分析、高校數學教學的任務分析、高校數學教學的對象分析、高校數學教學的策略分析、高校數學教學的評價分析；第三章為高校數學教學方法論，分別介紹了四個方面的內容，依次是高校數學方法論概述、高校數學方法論的基本方法、高校數學的思維方法教學、創新高校數學教學方法論；第四章為高校數學教學常規方法，依次介紹了公理化教學方法、類比教學方法、歸納法與數學歸納法、數學構造教學方法、化歸教學方法、數學建模教學方法六個方面的內容；第五章為高校數學教學模式的實踐運用，主要介紹了六個方面的內容，分別是高校數學教學模式的建構、任務驅動教學模式的實踐運用、分層次教學模式的實踐運用、互動教學模式的實踐運用、翻轉課堂教學模式的實踐運用、 線下混合式教學模式的實踐運用；第六章為高校數學教學的強化、提升與整合，分別介紹了高校數學素質教育的強化、高校數學教學效率的提升、高校數學與現代教育技術的整合三個方面的內容。
高校數學教學理論與實踐探究 目錄
章 高校數學教學概述
節 高校數學的教學現狀
第二節 高校數學的教學改革
第三節 高校數學的文化教育
第四節 高校數學課程思政與道德教育
第二章 高校數學教學的要素分析
節 高校數學教學的目標分析
第二節 高校數學教學的任務分析
第三節 高校數學教學的對象分析
第四節 高校數學教學的策略分析
第五節 高校數學教學的評價分析
第三章 高校數學教學方法論
節 高校數學方法論概述
第二節 高校數學方法論的基本方法
第三節 高校數學教學的思維方法
第四節 創新高校數學教學方法論
第四章 高校數學教學常規方法
節 公理化教學方法
第二節 類比教學方法
第三節 歸納法與數學歸納法
第四節 數學構造教學方法
第五節 化歸教學方法
第六節 數學建模教學方法
第五章 高校數學教學模式的實踐運用
節 高校數學教學模式的建構
第二節 任務驅動教學模式的實踐運用
第三節 分層次教學模式的實踐運用
第四節 互動教學模式的實踐運用
第五節 翻轉課堂教學模式的實踐運用
第六節 線下混合式教學模式的實踐運用
第六章 高校數學教學的強化、提升與整合
節 高校數學素質教育的強化
第二節 高校數學教學效率的提升
第三節 高校數學教學與現代教育技術的整合
參考文獻
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高校數學教學理論與實踐探究 作者簡介
魯鑫，1982年2月生，遼寧鞍山人。本科畢業于鞍山科技大學信息與計算科學專業，取得理學學士學位；研究生畢業于遼寧科技大學運籌學與控制論專業，取得理學碩士學位。現任營口理工學院基礎教研部副主任、副教授。主要研究方向為數學類課程教學改革、運籌與優化、供應鏈協調管理等。授權實用新型專利2項，主持遼寧省教學改革項目1項，主持完成校級教學改革項目2項，校級重點及一般科研項目3項，營口市教學成果獎1項，發表論文20余篇。
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