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小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787540270988
- 條形碼：9787540270988 ; 978-7-5402-7098-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的實(shí)踐探索 內(nèi)容簡介
本書稿的撰寫是多所學(xué)校干部教師的共同意愿，旨在以新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的理念與 的教育思想的 下，結(jié)合不同學(xué)校以及不同發(fā)展時(shí)期教師成長過程中鮮活的案例，探索本地區(qū)部分學(xué)校干部及教師在如何讓每一名 的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，自站上講臺的那 起，就能尊重學(xué)生，熱愛數(shù)學(xué)教育，研究數(shù)學(xué)教學(xué)。從開始的能上出符合標(biāo)準(zhǔn)、比較規(guī)范的課，到成長為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，上出優(yōu)質(zhì)的課，再到發(fā)展成一名 的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，上出體現(xiàn)自己風(fēng)格的課。通過梳理總結(jié)部分教師整個(gè)成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真實(shí)地記錄本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師成長中的心路歷程，形成一些促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效策略，同時(shí)期待在減負(fù)提質(zhì)的大背景下能給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升帶來一些新的啟迪，也期許能給我們這些熱衷于小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長并始終不懈探索的教育工作者，不忘初心、堅(jiān)定匠心、保持恒心的“癡迷者”提供進(jìn)一步深入探索如何強(qiáng)化教師的基本功、提升教師育人本領(lǐng)、為培養(yǎng) 多 的小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供平臺和借鑒的方法，使他們盡快成長為“四有”好教師積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的實(shí)踐探索 目錄
**章 堅(jiān)定教育的職業(yè)信念 尊重教師的職業(yè)操守
團(tuán)隊(duì)研修加深我對“四有”好教師的理解(華夢迪)
在同伴研修中體會教師的責(zé)任感(牛群)
教師專業(yè)成長中的加法算式(史可)
略談小學(xué)數(shù)學(xué)教師的成長(張然)
文以載道文道結(jié)合(張曦)
在數(shù)學(xué)課堂中播撒愛的種子(張迎)
做研究型教師，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)(李巧亮)
通理明法培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力(王嘉琦)
第二章 強(qiáng)化基本功底 提升專業(yè)能力
節(jié) 從課標(biāo)中明確學(xué)習(xí)與研究的方向
教師要落實(shí) 視域下的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(申艷楓)
課標(biāo) ，精心備課，站穩(wěn)講臺(李天潔)
如何培養(yǎng)學(xué)生量感(張佳莉)
第二節(jié) 在研究教材中汲取教育智慧
讀懂教材和把握教材是實(shí)施課堂教學(xué)的基礎(chǔ)(崔麗)
整體把握教材積淀教學(xué)智慧(張曦)
認(rèn)真研讀教材，提高理解教材的能力(王璐)
“吃”透例題把握精髓(熊金鳳)
第三節(jié) 由學(xué)情分析中找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)
問題 下學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的思考(張鵬)
精心設(shè)計(jì)課堂提問，促進(jìn)學(xué)生主動探究(張晨)
教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考(祁雪梅)
培養(yǎng)學(xué)生探究能力引發(fā)的思考(李艷)
關(guān)注資源生成，提高學(xué)習(xí)效率(趙悅)
備好學(xué)生是教師備課的關(guān)鍵(馬琴)
第三章 探索教學(xué)藝術(shù) 鐘情課堂實(shí)踐
第四章 沉淀教學(xué)智慧 追求職業(yè)理想
附錄：教師成長小記
展開全部
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的實(shí)踐探索 作者簡介
郝麗萍，北京小學(xué)大興分校亦莊學(xué)校黨支部書記、校長。高級教師，曾連續(xù)五次被評為北京市語文骨干教師，任大興區(qū)小學(xué)語文“名師工作室”導(dǎo)師和兼職教研員。獲得“全國教育科研優(yōu)秀教師”“北京市優(yōu)秀教師”“北京市師德標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 姜麗民，中學(xué)高級教師、北京市特級教師。曾任北京市大興區(qū)第二小學(xué)副校長兼教導(dǎo)主任。在職期間主持過國家級、市區(qū)級課題。獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)，并在各級各類刊物中發(fā)表教學(xué)論文百余篇。退休后任大興區(qū)責(zé)任督學(xué)和兼職督學(xué)，是“關(guān)心下一代工作委員會”成員。
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